了解國情是底氣！
——訪新聞與傳播學(xué)院院長范敬宜
●新聞中心實習(xí)記者 張莞昀
記者：您為什么會給《鄉(xiāng)村八記》這么高的評價？
范敬宜：現(xiàn)在的學(xué)生普遍不了解國情，尤其是農(nóng)村的實際情況。沒有扎實了解的基礎(chǔ)，就只能做一個文字匠。
對國情的了解，對學(xué)生整個人生觀、價值觀都有影響。學(xué)生可塑性很強，關(guān)鍵是往哪方面引導(dǎo)。他們其實很少有機會參加這樣的社會實踐。我認(rèn)為新聞學(xué)是實踐性最強的一個學(xué)科,不能在學(xué)校或者實驗室里完成，必須接觸社會，這是一個基本要求。雖然李強自己也住在城里，但他想去了解，有這個愿望，這是很不容易的。深入實際、調(diào)查研究，實事求是的精神難能可貴，值得發(fā)揚。
現(xiàn)在有的學(xué)生一想到農(nóng)村，就覺得很艱苦，下去只是看一點表面上的就滿足了。當(dāng)代大學(xué)生，尤其是清華學(xué)生，應(yīng)該憂國憂民，對國家民族充滿感情。
記者：看來，新聞學(xué)院的教學(xué)是非常重視國情教育的。
范敬宜：是的，這學(xué)期開設(shè)的《傳播學(xué)前沿講座》就是這樣，邀請了很多業(yè)界人士。這些講座不是空泛地談，而是貫徹國情意識這一主題。
做一個新聞“高手”的首要任務(wù)是了解國情。只有這樣才能鍛煉出新聞敏感。不了解國情，形不成對比，不會看明白過去，也不會知道將來是什么樣子的。再好的東西放在眼前，也發(fā)現(xiàn)不了新聞價值。
國情好像一個天平，很多東西放在上邊才能衡量出新聞價值，這是“聰明”做不到的。有了實踐才能聰明。了解國情是前提，是底氣。語言上的精通，只能夠進行交流，是武器。武器再好，方向不明確，只會亂打一氣。當(dāng)然，武器也不能偏廢。
記者：那么在新聞學(xué)院，“底氣”與“武器”是如何結(jié)合的呢？
范敬宜：首先，我們請主流媒體的領(lǐng)導(dǎo)和編輯給我們講課。在這方面我們已經(jīng)出了兩本書，內(nèi)容都是業(yè)界、學(xué)界知名人士的講座集錦。
我教授的《評論與專欄寫作》課上也請《人民日報》評論部主任米博華來做講座。不僅請他來講，而且把我們學(xué)生的作業(yè)送去請他評點。點評拿回來后，會在課堂上進行交流。好的評論作品還會在《人民日報》的“人民論壇”刊登。
其次，就是要將“主流”與同學(xué)們聯(lián)系起來。面向主流不是那么簡單的。現(xiàn)在學(xué)生們和主流單位都存在觀念上的誤區(qū)。我們一直盡量在主流媒體和清華學(xué)子之間進行溝通，讓學(xué)生了解、理解主流媒體。另外，改變媒體對學(xué)生的印象，讓他們更多地了解清華和當(dāng)代青年學(xué)子的思想狀況。
另外，清華加強了國際化培養(yǎng)，這也是和其他學(xué)校不同的地方。我們有這個優(yōu)勢，我們好多教師都是從國外回來的，語言文字很好。我們要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
記者：您認(rèn)為復(fù)合型人才最重要的品質(zhì)是什么？
范敬宜：復(fù)合型人才的知識儲備是重要的，但他的經(jīng)歷和眼光也同樣重要。
昨天，我去參加愛潑斯坦的生日慶祝會。他的答辭特別精彩。在答辭一開頭他就說：我感謝黨和政府、朋友對我的慶祝，但我今天要站在更廣闊的背景下談我的感想。他從反法西斯戰(zhàn)爭談起，講到了很多參加了這場戰(zhàn)爭的外國朋友，這些人是如何融和進中國的，一直講到反日的情況，卻一句也沒有提自己的榮譽和過去。
愛潑斯坦的講稿是他自己寫的，從第一句話開始，講得都是大事情，這才是用歷史的眼光審視，這才叫“高手”。
我們現(xiàn)在的一些記者，文字功夫比我們年輕時候要強，但為什么出不來東西？我說，主要是眼光。
記者：您認(rèn)為新聞學(xué)院的四年學(xué)習(xí)，是否可以讓學(xué)生具有這種眼光呢？
范敬宜：學(xué)校里的實踐只是一個開頭，畢竟只是假期的幾次實踐，時間短，涉及面比較窄。但能夠給他們引引路子，像一點營養(yǎng)品，他們原來并不了解這些的。在學(xué)校里雖然不可能完全完成這個任務(wù)，但有點兒露水也是好的，不能要求太高。
要成為新聞“高手”、“大家”，不是讀書就行的，必須行萬里路。這不是說一定要走上一萬里路，而是要加強實踐。
