丘成桐：“數(shù)學(xué)皇帝”的華人數(shù)學(xué)情結(jié)
■新聞中心記者 呂露英
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丘成桐先生近影（攝影 郭海軍）
這位被紐約時報稱為“數(shù)學(xué)皇帝”的華人數(shù)學(xué)家已步入花甲之年，總是微微皺眉，臉上掛著數(shù)學(xué)家特有的嚴謹。乍一看，他身上的威嚴和認真勁兒還真讓人覺得不好接近，可是接觸下來，你會發(fā)現(xiàn)他那顆數(shù)學(xué)家的心充滿了拳拳的熱情。憑著這股熱情，他從家境貧寒的年輕學(xué)子成長為世界著名的數(shù)學(xué)家，囊括了國際數(shù)學(xué)界兩項最高榮譽“菲爾茲獎”和“沃爾夫獎”；憑著這股熱情，他創(chuàng)辦了世界華人數(shù)學(xué)家大會，為海內(nèi)外華人數(shù)學(xué)家的交流搭建起一個絕好的平臺，為推動中國數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻；憑著這股熱情，他創(chuàng)設(shè)了針對從中學(xué)生到數(shù)學(xué)家的獎項，借以激勵華人數(shù)學(xué)的繁榮發(fā)展。
頂級數(shù)學(xué)家最需要的品質(zhì)
丘成桐1949年出生于廣東汕頭，后遷居香港。1966年考入香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系，3年修完大學(xué)課程，被美國加州大學(xué)伯克利分校破格錄取，成為國際數(shù)學(xué)大師陳省身的學(xué)生，3年后獲博士學(xué)位。25歲時，丘成桐成為美國斯坦福大學(xué)教授。27歲時，他因證明世界數(shù)學(xué)難題卡拉比猜想而在國際引起轟動。
1982年，年僅33歲的丘成桐獲得數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎——菲爾茲獎；1994年，他獲得瑞典皇家科學(xué)院為彌補諾貝爾獎沒設(shè)數(shù)學(xué)獎而專門設(shè)立的克雷福特獎；1997年，他獲得美國國家科學(xué)獎；2010年，他獲得有“數(shù)學(xué)家終身成就獎”之稱的沃爾夫獎。
1987年，當(dāng)丘成桐受聘哈佛大學(xué)任教的時候，當(dāng)代著名數(shù)學(xué)物理學(xué)家、當(dāng)時的哈佛數(shù)學(xué)系系主任加菲說：丘成桐對數(shù)學(xué)物理而言，就像是文藝復(fù)興中的達•芬奇，為我們的學(xué)科帶來了革命性的進步。
作為這樣一位舉世聞名的數(shù)學(xué)大師，在被問到“成為一名頂級數(shù)學(xué)家最需要什么品質(zhì)”時，丘成桐不假思索地回答：“用功，長期的奮斗。”
的確，這位年少時歷盡艱辛的數(shù)學(xué)家在逆境中磨礪出了許多的優(yōu)秀品質(zhì)。然而，他自己最看重的就是簡簡單單的兩個字——用功。丘成桐常說，做學(xué)問不用功不行。他一般早上八點多到辦公室，到晚上十一點多才走。他在哈佛上課分好幾個地方，常常從一個地方跑到另一個地方，有時候連吃飯的時間都沒有。
而在記者問到他怎樣評價清華數(shù)學(xué)科學(xué)中心的學(xué)生時，丘成桐也坦率直言：“清華的學(xué)生很用功，年輕的博士后們也很用功。我很高興看到這點，希望他們繼續(xù)下去。”
對中國數(shù)學(xué)的愛與“恨”
1998年，丘成桐與晨興集團創(chuàng)始人陳啟宗一起創(chuàng)辦了被譽為“華人菲爾茲獎”的晨興數(shù)學(xué)獎，獎勵45歲以下，在純數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)方面有杰出成就的數(shù)學(xué)家，借此鼓勵他們追求數(shù)學(xué)真理。
2007年，丘成桐與新世界發(fā)展有限公司董事總經(jīng)理鄭家純創(chuàng)辦新世界數(shù)學(xué)獎，旨在激勵全世界杰出的華人數(shù)學(xué)學(xué)子追求數(shù)學(xué)真理，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。
受美國西屋科技獎的啟發(fā)，2008年，他成立丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎，鼓勵中學(xué)生進行創(chuàng)新性科學(xué)研究。
2010年，他提議在中國（包括中國大陸、香港和臺灣）的高校開展大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，以全面測試大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、修養(yǎng)與能力，促進中國的大學(xué)數(shù)學(xué)教育改革。在《就舉辦大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽致數(shù)學(xué)同仁的一封公開信》中，丘成桐說道：“培養(yǎng)一位好的數(shù)學(xué)家，一個重要的步驟是在他們開展研究工作時具備數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。”
“我做的好幾件事，從針對中學(xué)生的丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎到針對大學(xué)生的丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，再到針對華人學(xué)者的華人數(shù)學(xué)家大會上的晨興數(shù)學(xué)獎，都是為了激勵中國數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)。”丘成桐如是說。
作為一名年逾花甲、著作等身的著名學(xué)者，他本可在優(yōu)越的環(huán)境中頤養(yǎng)天年。然而，他卻到處奔波，只為弘揚華人數(shù)學(xué)、激勵中國數(shù)學(xué)的發(fā)展。由此可見，他對中國數(shù)學(xué)的愛一目了然。2004年2月，中共中央、國務(wù)院授予丘成桐國際科學(xué)技術(shù)合作獎，表彰他在推動科技發(fā)展、培養(yǎng)科研人才等方面為中國作出的重大貢獻。
然而他是辨證的。他在言談中絲毫不遮掩對中國數(shù)學(xué)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究弊病的針砭。他對記者說：“30多年來，中國數(shù)學(xué)界在數(shù)論、幾何等數(shù)學(xué)新領(lǐng)域很少涉及，這與老師的關(guān)系很大，因為只有好的老師才能有好的學(xué)生，而中國研究數(shù)學(xué)的老師大都很安分，不愿研究新的東西，這導(dǎo)致學(xué)生也沒法學(xué)。”丘成桐嘆息道，“而且很多人做學(xué)問不是為了名就是為了利。”
談到中國數(shù)學(xué)的整體發(fā)展，他認為，“平均來說，中國的數(shù)學(xué)不錯。但是最好的中學(xué)比不上國外最好的中學(xué)。國外的好中學(xué)學(xué)得更扎實一些。比如說美國很多好中學(xué)都要學(xué)微積分，微積分是很重要的，是做很多方面研究的基礎(chǔ)。現(xiàn)在香港的很多中學(xué)會考都有高等數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)可以選擇。”
說到國內(nèi)中學(xué)中的“奧數(shù)熱”，丘成桐搖了搖頭，“我還是一如既往地反對。應(yīng)該鼓勵學(xué)生們多思考。”
學(xué)生上課內(nèi)容與世界一流大學(xué)沒有差別
2009年12月17日，清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心正式掛牌成立。丘成桐出任中心主任。至2010年12月17日，第五屆華人數(shù)學(xué)家大會召開，中心成立正好一年。成立時，清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心給自己的定位是：一個新型的開放性研究機構(gòu)，旨在推動數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)，致力于建設(shè)成為世界高水平的研究中心和中國高層次數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)基地之一。
一年之后，記者問起丘成桐教授中心發(fā)展得怎么樣。嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)家回答道：“很不錯。”繼而又加上：“一年來，我們在努力爭取，盡量跟世界接軌。我們在鼓勵清華數(shù)學(xué)科學(xué)中心的學(xué)生們接受多姿多彩的教育。讓他們多聽聽海外名師的講課，多參加研討等等。要提高我國的數(shù)學(xué)水平，既要有好的學(xué)生，也要有好的老師。清華的學(xué)生不錯。所以這一年來，我大力推進人才引進的工作。迄今為止，我們已經(jīng)從美國、澳大利亞等地引進了3位全職的大師級教授，3位年輕有為的青年學(xué)者和10余位兼職的大師級教授。未來5年內(nèi)，希望能夠聘請到10位大師級的全職教授。”
頓了頓，丘先生接著說：“當(dāng)然發(fā)展不是一年、兩年就可以完成的。一年功夫能引進這么多人才其實很不容易。引進這些大師級人才之后，給學(xué)生們開了很多課，做了很多研討會。可以說，現(xiàn)在我們的學(xué)生上課內(nèi)容跟世界上好的大學(xué)沒有差別。”明年，丘成桐計劃親自給清華數(shù)學(xué)科學(xué)中心的研究生們開課，“給他們講講幾何相關(guān)的東西”，他認真地說。
2010年4月，在慶祝丘成桐先生榮獲沃爾夫獎大會上，丘成桐宣布，將所得獎金捐贈清華設(shè)立數(shù)學(xué)獎學(xué)金，獎勵在數(shù)學(xué)方面有突出才能的清華學(xué)生。他說，20多年來，他一方面在國外培養(yǎng)中國留學(xué)生，一方面在國內(nèi)培養(yǎng)研究人員和學(xué)生，他愿意繼續(xù)傾力投入，幫助清華大學(xué)發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科，使中國的數(shù)學(xué)成就能夠昂首于世界。（編輯 襄樺）
