張若詩(shī)：如詩(shī)般女孩
圖為張若詩(shī)近照。
俗話說(shuō)“人如其名”，張若詩(shī)就是的這樣一個(gè)女孩。這個(gè)如詩(shī)般的女孩，今年畢業(yè)于銀川二中，并以高考理科總分668分（含10分競(jìng)賽加分）被清華大學(xué)錄取為建筑系2011級(jí)本科新生。
多才多藝，素質(zhì)全面
張若詩(shī)從4歲半就開(kāi)始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴、舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴等，在小學(xué)畢業(yè)前，她就達(dá)到了手風(fēng)琴十級(jí)、音樂(lè)素養(yǎng)四級(jí)水平。在興趣學(xué)習(xí)的同時(shí)，張若詩(shī)并沒(méi)有耽誤正常的學(xué)習(xí)，在小學(xué)期間她每年都被評(píng)為三好學(xué)生，曾多次在全國(guó)和自治區(qū)小學(xué)作文、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。從初中到高中，張若詩(shī)成績(jī)一直在年級(jí)前３名，小升初時(shí)由于成績(jī)優(yōu)異，還享受了學(xué)校免交學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，由于優(yōu)秀的藝術(shù)才能和英語(yǔ)功底，初二時(shí)，她還與學(xué)校合唱團(tuán)同赴歐洲五5國(guó)參加國(guó)際青少年音樂(lè)節(jié)，期間還臨時(shí)擔(dān)任翻譯一職。2008年中考時(shí)，她以680分的高分取得全區(qū)中考成績(jī)第二名，順利考入銀川二中。
在學(xué)校老師的培養(yǎng)和個(gè)人的努力下，張若詩(shī)在高中期間屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)：高一時(shí)，她收獲了“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽寧夏賽區(qū)特等獎(jiǎng)；高二時(shí)，包括她在內(nèi)的學(xué)校前10名學(xué)生共同訪問(wèn)了日本，參加了“21世紀(jì)東亞青少年大交流計(jì)劃”，與日本學(xué)生一起進(jìn)行兩國(guó)文化交流。同年，她還獲得了全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；高三她還榮獲了全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)、首屆“外研社杯”中國(guó)青少年英語(yǔ)能力大賽個(gè)人全能特等獎(jiǎng)；另外，由于她在高中期間的表現(xiàn)優(yōu)異，還被評(píng)為自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”、“銀川二中2011屆杰出畢業(yè)生”等稱(chēng)號(hào)。
“媽媽是我成長(zhǎng)中最重要的人”
談到自己的成長(zhǎng)，張若詩(shī)首先提到，非常感謝父母和老師這些年來(lái)對(duì)自己無(wú)私的付出和幫助。他坦陳，在成長(zhǎng)中對(duì)自己影響最大的是媽媽。張若詩(shī)的媽媽是小學(xué)教師，從小不僅教她做人的道理、分辨善惡美丑，同時(shí)也幫助她踏踏實(shí)實(shí)邁出成長(zhǎng)的每一步。，媽媽很注重女兒興趣的培養(yǎng)，除了一直支持她學(xué)習(xí)業(yè)余愛(ài)好，同時(shí)還刻意在成長(zhǎng)中培養(yǎng)她朗誦、主持、辯論、演講的能力，這也使她后來(lái)有基礎(chǔ)經(jīng)常參加學(xué)習(xí)的主持和演講等活動(dòng)，并得到了很好的鍛煉。
從高二起，由于爸爸調(diào)到北京工作，一個(gè)月才能回銀川一次，因此媽媽就挑起家庭的重?fù)?dān)，臨近高考，張若詩(shī)說(shuō)她忘不掉媽媽陪伴她一起挑燈夜讀的日子，也忘不掉媽媽為給她悉心準(zhǔn)備的每一頓營(yíng)養(yǎng)餐。
志向高遠(yuǎn)，勤奮進(jìn)取
張若詩(shī)從小就有遠(yuǎn)大的理想，小學(xué)四年級(jí)時(shí)，她就給自己的小屋子做了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)張張漂亮”，下聯(lián)是“讀書(shū)彈琴聲聲動(dòng)聽(tīng)”，橫批是“進(jìn)軍清華”。 張若詩(shī)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候清華在她心目中純粹就是一個(gè)夢(mèng)想，自己沒(méi)有想到兒時(shí)的夢(mèng)想居然變成了現(xiàn)實(shí)。她非常喜歡清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，而清華大學(xué)建筑系更是她夢(mèng)中所想。
其實(shí)，去年銀川二中就向清華大學(xué)就推薦了一向成績(jī)穩(wěn)定的張若詩(shī)去參加保送生考試，沒(méi)想到那次考試張若詩(shī)意外地遭遇了滑鐵盧，在經(jīng)歷了打擊之后，她意識(shí)到自己需要完善的東西還有很多，重新振奮起精神繼續(xù)向自己的清華夢(mèng)邁進(jìn)。學(xué)習(xí)中，她奉行“精益求精，盡善盡美”，除了學(xué)習(xí)課本，她還堅(jiān)持博覽群書(shū)，從中汲取“營(yíng)養(yǎng)”。
復(fù)習(xí)中，困了累了，她都以哈佛大學(xué)圖書(shū)館中那句“當(dāng)你懶惰的時(shí)候，你的對(duì)手都在翻書(shū)”來(lái)警醒自己。為了不影響學(xué)習(xí)，張若詩(shī)從高三起就很少上網(wǎng)，不再帶手機(jī)，不再逛街。在摒棄了外部環(huán)境的干擾后，張若詩(shī)一心一意復(fù)習(xí)，不斷調(diào)整心態(tài)，她時(shí)刻告訴自己“只要不斷積累和努力，就一定會(huì)成功。”
讓未來(lái)更精彩
暑假來(lái)臨，張若詩(shī)已經(jīng)把所有的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)：為了能在清華建筑系學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，她再次學(xué)習(xí)繪畫(huà)奠定基礎(chǔ)，她還報(bào)名學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)、拉丁舞。
另外，她還參與到了一個(gè)由幾位優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生和清華、北大回寧的學(xué)子共同組織的“夢(mèng)想助力”計(jì)劃，將賺得的家教費(fèi)，幫助山區(qū)孩子建立網(wǎng)絡(luò)教室，幫助那些孩子認(rèn)識(shí)外面的世界。
頂言頂語(yǔ)（銀川二中校長(zhǎng)孫武平）：
張若詩(shī)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)以來(lái)，勤奮刻苦、講求效率、深入鉆研，在各學(xué)科均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直保持著自己的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期都是年級(jí)總分第一名，是一位素質(zhì)全面、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、適應(yīng)能力出色、志向高遠(yuǎn)、成績(jī)突出、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生，也是銀川二中優(yōu)秀學(xué)生的突出代表。
供稿：本科招生辦 編輯：襄 樺
