沈彥堯：數(shù)字與音符的交響
學(xué)生記者 劉夢澤
圖為沈彥堯近照。
沈彥堯是一個陽光大男孩，今年以優(yōu)異的數(shù)學(xué)競賽成績保送到清華大學(xué)電子系。他曾獲得2009、2010年兩屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（省級賽區(qū)）一等獎，物理、化學(xué)競賽也曾經(jīng)獲得非常好的成績。與數(shù)字打交道是沈彥堯生活中的重要部分，但這并不是全部，小提琴給他帶來了藝術(shù)上的享受，豐富的課余生活拓寬了他的視野、增強了他的能力。
用數(shù)學(xué)分析NBA球員表現(xiàn)
沈彥堯從小就喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)很多同齡人覺得數(shù)學(xué)學(xué)起來很痛苦、做不出題目很頭疼的時候，他卻覺得數(shù)學(xué)能夠讓他專心致志地做一件事情。“當(dāng)然我也有過做不出題，感覺很痛苦的時候，但換一種角度來思考，可能就豁然開朗，思路也拓寬了。”沈彥堯說。
任何理論離開了應(yīng)用就只能是“鏡中花、水中月”，沈彥堯喜歡將數(shù)學(xué)的方法運用到實際的生活中去。他業(yè)余時間喜歡與同學(xué)打籃球，并且非常喜歡看NBA的球賽。中學(xué)期間，沈彥堯曾經(jīng)參加過一次應(yīng)用知識競賽，在論文中，他用數(shù)學(xué)的方法分析了NBA球員的表現(xiàn)，取得了很好的效果。
沈彥堯出生在一個知識分子家庭，父親是中國航天科工集團(tuán)23所的研究員，母親是首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)的一名教授。雖然父母學(xué)歷都在碩士以上，但他們卻在學(xué)習(xí)上給了沈彥堯足夠的個人空間。“我爸媽給我營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們對我管理得并不是很嚴(yán)格，畢竟在學(xué)科方面我們的交集比較少，所以他們主要是從大的方向上給我把關(guān)。”
在維也納奏響中國交響
2006年夏天，音樂之都維也納的奧地利中心音樂廳響起中國北京的人大附中交響樂團(tuán)演奏的彝族樂曲《火把節(jié)》和《貝多芬第八交響曲》，在來自世界各地13個國家的16支青少年音樂團(tuán)體的激烈角逐中，人大附中交響樂團(tuán)奪得了一等獎第一名，當(dāng)時還讀初一的沈彥堯就是樂團(tuán)的一名小提琴手。
“聽到這個結(jié)果時我們太激動了，我現(xiàn)在還能記得當(dāng)時大家的歡呼聲震得音樂廳的地板轟隆隆地響。”在那次比賽中，沈彥堯隨交響樂團(tuán)來到了歐洲的幾個國家，維也納這座音樂之都給他留下了極深的印象。
沈彥堯從5歲就開始學(xué)習(xí)小提琴，天資聰慧的他在小學(xué)畢業(yè)之前就考取了九級。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，他從來沒有放棄過練琴，從初中到高中，他始終在學(xué)校的樂團(tuán)中扮演著重要的角色，擔(dān)任人大附中金帆交響樂團(tuán)小提琴二聲部副首席，還曾經(jīng)獲得北京市第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)西洋器樂比賽的一等獎。
一邊是講求精密邏輯的數(shù)學(xué)運算，一邊是需要藝術(shù)天分的小提琴，沈彥堯游走在數(shù)理與藝術(shù)之間游刃有余。“這兩者并不矛盾，小提琴是藝術(shù)上的熏陶，而數(shù)學(xué)和物理是思維上的鍛煉，這些東西對我的影響是潛移默化、互相補充的。”沈彥堯說。
每個假期都要過得充實
對于很多高中的學(xué)生來說，高考的壓力使得很多課余時間都被學(xué)習(xí)占用，甚至有同學(xué)不愿再承擔(dān)社會工作，也不愿多去參加實踐活動，但是沈彥堯卻總是希望能夠利用自己的課余時間做一些有意義的事情，“我希望我每個假期都過得很充實。”
當(dāng)沈彥堯聽說學(xué)校志愿團(tuán)要組織同學(xué)去敬老院開展志愿活動時，他主動報名參加，與老人聊天、為老人們說相聲……一次志愿活動做完之后，甚至老人的生活狀況、家庭情況他都一清二楚。下一個假期學(xué)校再次組織敬老活動時，他又報名參加了。
“這些活動很大程度上豐富了我的生活，讓我的生活不只停留在課程上，讓我開拓視野、讓假期更加有意義。”沈彥堯說。
“雙肩挑”是清華大學(xué)特有的學(xué)生培養(yǎng)方式，即一肩挑社會工作，一肩挑業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而沈彥堯也正是“雙肩挑”的典型。初中階段，沈彥堯曾經(jīng)擔(dān)任校學(xué)生會副主席，高中階段擔(dān)任校團(tuán)委組織部部長，管理團(tuán)員檔案、組織參加團(tuán)課活動是他的日常工作，令他自豪的是，他曾經(jīng)組織過學(xué)校的“世界學(xué)生日”活動，并且組織過人大附中學(xué)生代表大會，從提案收集與處理到會議議程計劃、場地安排，都是他和他的同學(xué)們一起完成的。
高二暑假期間，沈彥堯來到了清華園參加夏令營活動。這個現(xiàn)代與古樸相間的魅力十足的校園吸引了他，看到行色匆匆的騎自行車奔馳而過的清華學(xué)子，沈彥堯找到了自己的方向。“這里學(xué)術(shù)風(fēng)氣好，學(xué)生的勁頭都很足，我適應(yīng)了幾天感覺非常習(xí)慣”沈彥堯說，“以后來到清華，我要在學(xué)業(yè)上有所突破，同時還要承擔(dān)一些社會工作，鍛煉自己的實踐能力，為以后走向社會打下基礎(chǔ)。
今年8月，沈彥堯?qū)⒁獛е约旱膲粝胝阶呓迦A園，成為一名普通的2011級新生。但是他又注定不會普通。“半國英才聚清華”，他將會在新的舞臺上奏起數(shù)字與音符的交響，闡釋自強不息的清華精神。
☆頂言頂語（沈獻(xiàn)章，人大附中副校長）
沈彥堯成績優(yōu)秀穩(wěn)定，對課外知識的探索欲強，具有鍥而不舍的精神。多年獲得北京市和海淀區(qū)三好學(xué)生。平時在班中待人真誠，在同學(xué)中很有感召力，有奉獻(xiàn)精神。
