關(guān)心教師成長(zhǎng) 黨代表熱議師資隊(duì)伍建設(shè)
清華新聞網(wǎng)4月11日電 （記者 周襄楠 劉蔚如 程曦 邵默 高原 實(shí)習(xí)記者 王冰冰）師資隊(duì)伍建設(shè)是清華大學(xué)第十三次黨代會(huì)各位代表非常關(guān)心的議題。在小組討論中，很多代表圍繞師資隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)問(wèn)題，提出了很多非常有價(jià)值的想法。
圖為航天航空學(xué)院、材料系代表組在進(jìn)行小組討論。記者 苑潔 攝
青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍中重要的組成部分，青年教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)、科研的未來(lái)發(fā)展。在談到這個(gè)方面內(nèi)容的時(shí)候，航天航空學(xué)院、材料系代表組的代表認(rèn)為，從學(xué)校和學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展角度而言，必須有一個(gè)良好的教師隊(duì)伍梯隊(duì)，青年教師在其中的作用尤其重要。代表們建議學(xué)校研究并落實(shí)幫助青年教師盡快成長(zhǎng)的體制機(jī)制，具體包括：第一，幫助青年教師提升教學(xué)水平。如人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中增加教學(xué)工作的比重；各院系聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)青年教師進(jìn)行較長(zhǎng)期（例如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年）的課程指導(dǎo)，學(xué)校給予支持等；第二，幫助青年教師提升科研業(yè)務(wù)水平。如學(xué)校幫助各院系制訂青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃，將青年教師納入各學(xué)科的高水平研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)青年教師盡快提升科研業(yè)務(wù)水平。
談到青年教師的成長(zhǎng)問(wèn)題，土水學(xué)院金峰代表認(rèn)為，根據(jù)教育和研究的特點(diǎn)，青年教師更適合做研究型和創(chuàng)新性的工作，待經(jīng)驗(yàn)豐富后，可再講授課程。他建議學(xué)校完善機(jī)制，讓青年教師將更多精力投入在研究上，讓教授們更多地走上講臺(tái)、傳道授業(yè)。
談到如何讓教師更安心于學(xué)術(shù)研究，環(huán)境系王書(shū)肖代表認(rèn)為，面對(duì)社會(huì)上相對(duì)浮躁的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)校需要努力創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，引導(dǎo)更多的教師能夠開(kāi)展基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性、國(guó)際性的學(xué)術(shù)研究。
第九組的生命學(xué)院、數(shù)學(xué)系、物理系及化學(xué)系的代表認(rèn)為，在人事制度改革之后，應(yīng)該允許進(jìn)入Tenure Track 系列的教授向多元化方向發(fā)展，以便讓一部分教授可以在教書(shū)育人方面投入較多的精力，這方面的做法可以借鑒耶魯大學(xué)的Residential Master 的管理模式。他們還提出，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)公共基礎(chǔ)課教師的支持力度，更好地調(diào)動(dòng)廣大任課教師的積極性。
圖為第十七組代表在進(jìn)行討論。記者 苑潔 攝
在后勤系統(tǒng)各單位以及附中、附小代表組成的第十七組中，代表們提出，在隊(duì)伍建設(shè)方面，應(yīng)繼續(xù)貫徹老校長(zhǎng)蔣南翔提出的“兩個(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)的教育思想。在加強(qiáng)教學(xué)科研一線(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)加大管理、服務(wù)人員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)的力度。
編輯：襄 樺
