90歲楊振寧清華講故事 分享科學人生
清華新聞網(wǎng)7月5日電（實習記者 陳田桃）6月29日上午，90歲的楊振寧先生在清華大學高等研究院建院15周年院友學術(shù)交流會上作了長達半個小時的精彩演講，以簡潔生動的故事向廣大青年學子闡述科研與做人的道理。現(xiàn)場掌聲陣陣，既是為演講所打動，也是對楊先生表達誠摯的敬意和深切的祝福。
圖為楊振寧演講。記者 郭海軍 攝
在全場師生熱烈的掌聲中，身穿黑色外套、米色長褲的楊振寧健步走上講臺發(fā)表演講。楊振寧說，“這次高研院辦的學術(shù)活動有一個特色是值得大家特別注意的，就是有很多年輕的科技工作者，還包括一些研究生。學問是要一代一代傳下去的，這個特點是很重要的。”
楊振寧在演講中回憶起自己在西南聯(lián)大和美國的學習研究經(jīng)歷，以及眾多同時期世界最著名物理學家的研究工作。從他們的成敗得失中闡發(fā)做科研的道理，表達了對于廣大青年學子的殷殷關(guān)切。
他深情回憶了在芝加哥大學讀博士期間給自己影響最大的一位老師——恩里克·費米（Enrico Fermi）。“他是20世紀最偉大的幾個科學家之一，在理論物理和實驗物理領域絕對都是作出了第一流的貢獻。”楊振寧先生著重講到費米的為人：“我認為他完全具有中國的君子之風，這個作風不是物理學家所共同有的，他在這一點上非常獨特”。楊振寧的敬佩之情溢于言表，他對于人品的重視給廣大青年科學工作者帶來了深刻啟示。
對于當下集中研究熱門領域的現(xiàn)象，楊振寧通過另一個故事為現(xiàn)場聽眾帶來了啟發(fā)。楊振寧回憶起當年在普林斯頓高等研究院做博士后的情景：“那時候的普林斯頓高等研究院聚集了許多當時最聰明的年輕人，有戴森（Dyson），派斯（Pais），克羅爾（Kroll）等。那個時候他們都在集中做這3個方面的研究：Meson Nuclei Interaction、Dispersion Theory、Bootstrap Model。但現(xiàn)在想起來，這些研究卻沒有產(chǎn)生很重要的影響”。因此楊振寧望年輕的學者特別注意：“大家都在做的東西不一定是真正重要的。”
楊振寧和聽眾們分享了兩張照片。一張是1953年日本戰(zhàn)后第一次舉辦物理方面的國際會議的合影。楊振寧說：“雖然那時的日本很窮，但非常重視這個學術(shù)會議。而且這張合影里有不止十個未來的諾貝爾獎獲得者，這說明組織會議的人是很有眼光的。”
另一張照片是1952年楊振寧與李政道、派斯（Pais）、華德（Ward）等七位年輕科學家在普林斯頓高等研究院前的草地上圍桌而坐的合影。“雖然當時的七個人中有五位不到30歲，但這7個人后來都在科學領域取得了杰出的成就。”這個例子給現(xiàn)場年輕學者帶來了很大信心。
楊振寧告訴大家，不同時代有不同的思維方法。他舉例說，泡利（Pauli）和海森堡（Heisenberg）是非常聰明的物理學家，在上世紀20年代的時候，他們作了許多非常大膽的猜想，其中通過海森堡的猜想產(chǎn)生了量子力學，對20世紀物理學的發(fā)展作出了巨大的貢獻。但到了50年代，由于吳健雄的Parity Nonconservation（宇稱不守恒）的發(fā)現(xiàn)給物理學帶來了震蕩，泡利和海森堡以為物理學又回到了1924年~1926年那個大膽猜想的年代，但是他們在報告兩人合作研究的World Equations（世界方程）時卻遭到了300多聽眾的無情批評。由此楊振寧啟發(fā)大家：“為什么他們當初作了那么巨大的貢獻，到了50年代卻作出了我們這一代人覺得是荒唐的亂猜想？這里有很重要的一點：不同的時代，思維的方法是不一樣的，這一點年輕的朋友們值得注意”。
同時楊振寧指出，不同的人思維方法也是不同的。他在演講中通過比較狄拉克（Dirac）和海森堡不同的寫作風格來說明這一點。狄拉克一直是楊振寧非常佩服的一位物理學家，楊振寧形容他的文章是“秋水文章不染塵”，而海森堡的文章“跟他相反，表述并不清楚，文章中既有正確的內(nèi)容，也有錯誤之處”，但讀他文章的好處是“只要將其中正確之處發(fā)展開來，錯誤之處避免取消，仍是一篇重要的文章”。楊振寧說，不同的風格是由于海森堡的想法是和實驗近距離接觸得來的，而狄拉克的靈感來自數(shù)學的結(jié)構(gòu)美。“為了物理的發(fā)展，兩種風格都需要。”楊振寧總結(jié)道。
在講故事的時候，楊振寧總不忘啟發(fā)年輕的科學工作者，闡釋成敗得失的教育意義，表達了他對中國未來科技生力軍的深厚關(guān)愛。最后，他表達了對于清華大學高等研究院的美好祝愿：“這幾天在清華，聚集了老中青三代物理學家，我見到了高研院如今蓬勃向榮的發(fā)展狀態(tài)，相信清華高研院將有極好的前途！”
近半個小時的演講，楊振寧全程站立，思維敏捷、語言縝密而富有感染力。
聽完楊振寧先生的精彩演講，材料系本科三年級的邵同學表示對楊振寧先生更為欽佩，“從楊先生所講的故事中感受到，偉大的科學家也是普通人，他們也可能犯錯誤。但他們?nèi)詧猿中拍睿罱K取得巨大成就。我們也要樹立信心，確立遠大目標，相信我們可以有所成就！”
編輯：柳 夏
