清華新生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)要求“家長(zhǎng)止步”
3000學(xué)子第一課先學(xué)自立
來(lái)源：北京日?qǐng)?bào) 2012-08-16 劉冕
“請(qǐng)您在館外等候。”上午10時(shí)，清華大學(xué)綜合體育館掛上了歡迎新生報(bào)到的橫幅，門(mén)口拉起了一道警戒線，只留出一條通道，由兩位保安把守。一位手撐花傘、舉著小型攝像機(jī)的女士被攔住。
“我是來(lái)送孩子報(bào)到的，就是她！”女士解釋著繼續(xù)往里沖。一位手持錄取通知書(shū)的女孩兒扭過(guò)頭來(lái)，沖著她皺了皺眉頭，勸道：“沒(méi)有家長(zhǎng)跟進(jìn)去，您就在外邊等著我吧。”說(shuō)完頭也不回地往體育館里走。
男保安指了指館外的樹(shù)蔭，繼續(xù)安撫家長(zhǎng)：“今年有規(guī)定，學(xué)生獨(dú)立完成報(bào)到注冊(cè)，家長(zhǎng)一律不能進(jìn)。您就在外邊稍候吧。”
樹(shù)蔭下，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)。他們有的扎堆兒攀談，有的干脆整理起隨身攜帶的行李箱。
記者觀察了大約30分鐘，每一位進(jìn)入的學(xué)生都需要出示錄取通知書(shū)等，大約有15位家長(zhǎng)被“拒之門(mén)外”。雖然這些家長(zhǎng)會(huì)抱怨幾句，但都很配合地離開(kāi)。“學(xué)校培養(yǎng)孩子的自立能力，做家長(zhǎng)的應(yīng)該配合。”一位家長(zhǎng)表示很理解。
進(jìn)入館內(nèi)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，以往“一拖N”的報(bào)到大軍銷聲匿跡，新生們有序地辦理各種手續(xù)。
來(lái)自大連的張慧子將家長(zhǎng)留在了旅館里，獨(dú)自來(lái)報(bào)到。進(jìn)入體育館后，她先找了個(gè)相對(duì)僻靜的地方擦了擦汗。在她手里，還拿著一張清華大學(xué)的平面圖。“清華太大了，我走著走著就迷路了。”這位大一新生不好意思地抿嘴一樂(lè)，“但有地圖，也可以問(wèn)路人，我順利地找到了報(bào)到的地方。我想獨(dú)立的校園生活就是從現(xiàn)在開(kāi)始的。”
在報(bào)到的學(xué)生中，還有不少名人。他們也沒(méi)有破例，獨(dú)自完成了報(bào)到。2011級(jí)的學(xué)生、倫敦奧運(yùn)會(huì)首枚金牌得主易思玲就是其中一位。去年，她被清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錄取后，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，并未到校就讀。學(xué)校為她保留1年學(xué)籍。“今天易思玲來(lái)得特別早，報(bào)到完就走了，非常低調(diào)。”該校招辦負(fù)責(zé)人介紹，這位奧運(yùn)冠軍將就讀工商管理系。
根據(jù)清華大學(xué)發(fā)布的信息，該校今年共錄取新生3369人。其中縣級(jí)及以下高中的學(xué)生占到了三分之一，創(chuàng)近年來(lái)新高。
特殊新生
除了一開(kāi)學(xué)就培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，清華今年還通過(guò)“自強(qiáng)計(jì)劃”招收了一批出身寒門(mén)的學(xué)生和殘疾學(xué)生。那他們的入學(xué)感受是什么呢？
貧寒學(xué)子張華峰：“我希望把家鄉(xiāng)的土路修成水泥路”
人頭攢動(dòng)的報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，一串略顯生硬的鈴聲響起，身著格子襯衫的張華峰面色坦然地從褲兜里掏出一個(gè)黑色舊手機(jī)。身邊幾位同學(xué)小聲議論，“連和弦都不是，這手機(jī)有年頭了。”
他掛上電話，記者借來(lái)了這部“古董”手機(jī)——黑色的本漆有多處被劃，牌子難辨，方向按鍵的圖標(biāo)都磨沒(méi)了。“這是我爸的手機(jī)，也算我的大學(xué)禮物。”張華峰小心翼翼地擦拭了一下顯示屏，將手機(jī)又裝回褲兜里。張華峰告訴記者：“我沒(méi)接觸過(guò)太多的高科技，惟一上過(guò)一次網(wǎng)，是為了查查清華大學(xué)的信息。”
據(jù)清華大學(xué)招辦工作人員介紹，張華峰來(lái)自重慶市萬(wàn)州三中，生活在龔灣村，母親久病纏身，一家生活只依靠父親種地和打工負(fù)擔(dān)。一間用竹子搭起來(lái)、靠一塊塑料布遮風(fēng)擋雨的閣樓，半截坐得發(fā)亮的樹(shù)樁，加上一個(gè)作為書(shū)桌的木箱子，就是張華峰和弟弟的書(shū)房。“‘困難不會(huì)成為我學(xué)習(xí)的阻力，因?yàn)槲矣辛⒅旧锨迦A的夢(mèng)想’，這位農(nóng)村少年靠著自己的倔勁兒，贏得了學(xué)校專家組的認(rèn)可，獲得‘自強(qiáng)計(jì)劃’加分。”這名工作人員說(shuō)。
“這季節(jié)正趕上收谷子，我爸幫我把行李提來(lái)就回家了。”談起未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，張華峰說(shuō)：“我希望通過(guò)自己的努力，早點(diǎn)把家鄉(xiāng)的土路修成水泥路，讓爸爸和鄉(xiāng)親們出行更方便。”
據(jù)介紹，清華大學(xué)今年招生重點(diǎn)向中西部?jī)A斜，對(duì)甘肅、山西等12個(gè)西部省份擴(kuò)大招生計(jì)劃投放，總數(shù)達(dá)486人，比去年增加了37%。該校將針對(duì)不同區(qū)域設(shè)定不同專業(yè)招生計(jì)劃，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
輪椅新生矣曉沅：“學(xué)編程，為了養(yǎng)活自己”
“真的沒(méi)想到，我搖著輪椅也能進(jìn)清華讀書(shū)。”昨天的報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自云南的彝族少年矣曉沅仍然顯得很興奮，主動(dòng)跟每一位采訪他的人說(shuō)一遍自己的感受。
穿著黑衣黑褲，窩坐在電動(dòng)輪椅上，矣曉沅顯得格外瘦小。“我6歲被查出患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，小學(xué)五年級(jí)時(shí)開(kāi)始不能自如行走，慢慢地連穿衣服都不能自理。但每當(dāng)我坐下來(lái)讀書(shū)的時(shí)候，就不覺(jué)得和別人有什么不同了。我能寫(xiě)字，能思考。”
與其他新生相比，矣曉沅很健談。他說(shuō)：“為了不給大家添麻煩，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，編程坐著可以完成，也能養(yǎng)活我自己。”
一位現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)的大三學(xué)生蹲下來(lái)，主動(dòng)詢問(wèn)他在校園生活中是否還有什么不便時(shí)，矣曉沅毫不猶豫地?fù)u了搖頭，“大家特別照顧我。最初我怕住宿舍不方便，都計(jì)劃好在學(xué)校附近租房子了，但學(xué)校主動(dòng)把我的宿舍調(diào)到了1層。我已經(jīng)試過(guò)了，從宿舍到教學(xué)樓大概需要10分鐘，一路都挺順暢，幾乎不用幫忙。”
據(jù)了解，矣曉沅是近5年來(lái)清華大學(xué)招收的首位輪椅學(xué)子。清華大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露：“以后，這樣的學(xué)生還會(huì)越來(lái)越多，我們會(huì)改善設(shè)施、通道，盡快實(shí)現(xiàn)校園無(wú)障礙。”
