首屆清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽復(fù)選開賽
清華新聞網(wǎng)4月16日電 （實習(xí)記者 王 蕾） 4月12日下午，首屆清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽）復(fù)賽在清華x-lab（清華x-空間——清華大學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺）場地舉行。50支由清華大學(xué)在校學(xué)生、校友及教師組成的團隊展開角逐，比賽產(chǎn)生的20強將晉級下一輪決賽環(huán)節(jié)。
根據(jù)創(chuàng)新方向不同，比賽團隊分環(huán)境、健康、教育、社會創(chuàng)新4個大組在4個場地同時進行。每個團隊在規(guī)定時間內(nèi)闡述、展示自己的創(chuàng)意項目。每組3位熟悉相關(guān)行業(yè)的評委對團隊進行提問、點評，并參照項目創(chuàng)新性、產(chǎn)品/服務(wù)可行性、市場規(guī)模和成長性、核心創(chuàng)始團隊和報告水平等5方面標準為項目打分。
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圖為比賽現(xiàn)場。
整場賽事緊湊而有秩序，現(xiàn)場氣氛相當熱烈。記者注意到，在比賽開始前，許多參賽團隊早早來到候場區(qū)，項目組成員圍在一起，抓緊時間做最后的演練；不同團隊之間也有著廣泛交流，大家就彼此產(chǎn)品技術(shù)、業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難進行切磋，相互砥礪。比賽正式開始后，選手們各顯其能，利用文字、圖片、表格以及產(chǎn)品實物展示自己的創(chuàng)新項目，對待評委老師的詢問，多能從容解答。
圖為比賽現(xiàn)場。
“校長杯”既以“推動社會進步的創(chuàng)新”為理念，那么“創(chuàng)新”成為每一個項目的基本訴求。第一組“易凈星新材料”團隊現(xiàn)場展示了他們的產(chǎn)品——針對汽車的一種納米隱形鍍膜材料，它能神奇的附著在紙巾上，有效除去玻璃上的冰霜、油污和灰塵。團隊負責(zé)人、協(xié)和醫(yī)學(xué)院研三學(xué)生肖鵬飛介紹說，自己偶然在一次試驗中獲得靈感，便拉了兩位志同道合的同學(xué)一起做研發(fā)。后期為優(yōu)化產(chǎn)品性能，他們經(jīng)常去汽車玻璃廠采集不同汽車玻璃和膜的樣本，甚至在同學(xué)的車窗玻璃上做實驗，最終生產(chǎn)出領(lǐng)先于市場同類產(chǎn)品的鍍膜材料。
圖為參賽團隊介紹創(chuàng)意項目。
成功晉級復(fù)選的50強中，另一個突出的特點是“成熟”。這些創(chuàng)新項目已經(jīng)不止停留于一個想法，一個點子，有些團隊已經(jīng)成立了自己的公司，向市場化推進。第二組“生命方舟”團隊于去年4月在清華x-lab支持下成立，目前已經(jīng)建立了自己的公司，并獲得125萬的投資。其專門老年人研發(fā)的可穿戴健康監(jiān)測產(chǎn)品“方舟腕寶”進入到最后聯(lián)調(diào)和測試階段。公司還建立起自己的網(wǎng)絡(luò)推廣平臺，比如微信和微博。“我們是來自清華不同院系的學(xué)生，大家有創(chuàng)業(yè)熱情，都能發(fā)揮專業(yè)所長，所以可以高效地推進項目向前發(fā)展。”項目組成員張靜一介紹說。
但這也并不意味著一帆風(fēng)順，尤其是對于在校生而言，團隊成員們也碰到了諸多困難：“第一是技術(shù)本身，核心技術(shù)難以突破；第二是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，商業(yè)模式要去探索；第三是團隊建設(shè)，人員如何保持、維護和挖掘，是我們普遍面臨的問題。”“方舟腕寶”團隊一位電子系三年級博士生成員告訴記者。
參賽團隊紛紛表示，“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽為自己項目提供了一個展示的平臺，希望借助這個平臺，獲取更多支持。一方面，“校長杯”的評委都很專業(yè)，不管成敗，參與過程里面能聽到評委專家的意見，對團隊本身就是巨大的幫助。另一方面，比賽中高手云集，大家互相交流學(xué)習(xí)，進一步推動團隊成長。
經(jīng)歷過初賽篩選的50支參賽團隊給了評委專家不少驚喜。由知名投資人、企業(yè)家擔(dān)任的評委們對本次大賽表達了高度贊譽，認為“50強”總體上具備了成熟的想法、技術(shù)甚至是成熟產(chǎn)品，有些項目已經(jīng)注意到技術(shù)驅(qū)動性太強而弱化市場需求的問題，在實際設(shè)計和操作中能據(jù)市場需求，結(jié)合自身的技術(shù)優(yōu)勢，設(shè)計相應(yīng)的商業(yè)模式和產(chǎn)品解決方案。評委曲敬東表示，許多團隊在成員優(yōu)化方面做得的非常好，既有清華在校生，又有畢業(yè)多年、具有一定社會經(jīng)驗的清華校友，這對項目落地增加創(chuàng)業(yè)成功率，具有重要作用。
而就“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽對于各參賽團隊的意義而言，評委朱玉杰稱，比賽的晉級模式給予選手們充分展示產(chǎn)品創(chuàng)意、彰顯自我和團隊價值的機會，非常優(yōu)秀的創(chuàng)新項目或?qū)⑼ㄟ^評委獲得資金、管理理念以及市場方面的支持。
首屆清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由清華x-lab發(fā)起并主辦。自去年12月13日正式啟動后，受到全校師生的熱情關(guān)注和積極參與。初選吸引了125支由清華大學(xué)在校學(xué)生、校友及教師組成的團隊參賽，最終50支團隊晉級復(fù)賽。
據(jù)悉，“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的決賽將在5月展開。本場比賽選拔出的20強將角逐十佳項目，花落誰家，將最終揭曉。
附：選拔出的20強名單
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學(xué)生編輯：小 西
