清華校醫(yī)院為本科新生開展急救培訓(xùn)
清華新聞網(wǎng)9月17日電（學(xué)生通訊員 惠澤華）9月9日至12日，清華大學(xué)校醫(yī)院為2014屆本科新生共計(jì)3500余人開展急救培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由校醫(yī)院工作人員主講，以理論講解結(jié)合校園內(nèi)現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容分為外科急救技術(shù)和心肺復(fù)蘇術(shù)兩部分。
與往年不同的是，在今年的培訓(xùn)活動(dòng)中，每場(chǎng)次保證有3名經(jīng)過(guò)初級(jí)急救員培訓(xùn)并持有資格證的急救部干事協(xié)助講解，并由清華大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)生分會(huì)”）提供多部醫(yī)用假人設(shè)備，為學(xué)生的實(shí)際操作提供便利。
圖為新生觀看教學(xué)視頻。黃蜂 攝
第一部分講授四大急救技術(shù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）。在觀看外科急救技術(shù)的教學(xué)視頻之后，講授人員分條對(duì)其進(jìn)行要點(diǎn)講解，并在學(xué)生分會(huì)急救部同學(xué)的配合下演示急救搬運(yùn)技術(shù)的實(shí)際操作流程。
第二部分講授心肺復(fù)蘇術(shù)。講授人員從病狀判別講起，講授了如何面對(duì)這一常見的高致死率的突發(fā)狀況：判斷環(huán)境安全、其次是呼救、循環(huán)按壓、開放氣道與人工呼吸，以及何時(shí)可以停止急救。
急救培訓(xùn)中不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)技能的掌握，也強(qiáng)調(diào)了安全自保意識(shí)等急救員基本素養(yǎng)，以及如何讓急救起到最大的效果。新生們紛紛舉手上臺(tái)利用醫(yī)用假人，實(shí)際動(dòng)手操作完成整個(gè)心肺復(fù)蘇流程。活動(dòng)最后，講授人員總結(jié)學(xué)生們的操作要點(diǎn)與錯(cuò)誤，并提出校園急救推廣的實(shí)效性建議，為今后更好地開展類似急救培訓(xùn)活動(dòng)提供新的方向。
圖為培訓(xùn)人員演示急救知識(shí)。黃蜂 攝
急救技能是基本生存技能，在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是每一個(gè)學(xué)生的必修課，而我國(guó)尚少有這樣的課程。清華大學(xué)長(zhǎng)期將急救培訓(xùn)作為新生入學(xué)教育的必修環(huán)節(jié)，足見校方的重視。
圖為學(xué)生分會(huì)專門為新生設(shè)計(jì)的急救知識(shí)宣傳折頁(yè)。黃蜂 攝
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清華紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)是校團(tuán)委指導(dǎo)下的綜合性公益組織，其核心部門急救部以在校園內(nèi)推廣普及急救知識(shí)與急救技能為宗旨，開展多項(xiàng)有特色的專業(yè)性活動(dòng)。其中，“急救技能小班培訓(xùn)”項(xiàng)目最具特色，每年約有1000余人接受培訓(xùn)。由經(jīng)過(guò)考核的學(xué)生分會(huì)急救人員擔(dān)任培訓(xùn)主持人，為報(bào)名的班級(jí)或團(tuán)體開展急救技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括急救原則、創(chuàng)傷救護(hù)技術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)和日常急救知識(shí)等，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，使被培訓(xùn)者掌握基本的急救現(xiàn)場(chǎng)處理方法和基本的急救理念。
供稿：校團(tuán)委 學(xué)生編輯：小 西
