新資助體系全過(guò)程覆蓋，清華大學(xué)力促教育公平
通訊員 魏 晶
2014年8月27日，清華大學(xué)迎來(lái)3560名本科新同學(xué)。清華從招生時(shí)起就通過(guò)“自強(qiáng)計(jì)劃”對(duì)每一個(gè)報(bào)考的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生提供“赴京趕考”的資助及后續(xù)針對(duì)性培養(yǎng)，并在報(bào)到后通過(guò)“新資助體系”為每一個(gè)進(jìn)入清華的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生制定覆蓋本科四年的全過(guò)程、全方位、全員參與的資助計(jì)劃，確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)健康成長(zhǎng)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育公平。
資助先行，對(duì)寒門(mén)學(xué)子的關(guān)懷從報(bào)考開(kāi)始
馬曉君，作為清華園的新主人，這個(gè)面容清秀的廣東籍女生來(lái)自宏志班。雖然家中以種地為生，還有患病的奶奶和讀高中的弟弟需要照顧，經(jīng)濟(jì)較為困難，但問(wèn)及這次報(bào)到的學(xué)費(fèi)和路費(fèi)，馬曉君表示“得到了來(lái)自學(xué)校的很多幫助”。
暑期走訪：將溫暖送到學(xué)生家中
2014年7月，還沒(méi)入學(xué)的馬曉君就在家中見(jiàn)到了前來(lái)家訪的清華大學(xué)資助中心的老師們。原來(lái)老師們已經(jīng)從新生名單中了解到她家境困難，特地來(lái)看望。王老師詳細(xì)地向她介紹了清華大學(xué)的各種資助措施以及申請(qǐng)途徑，鼓勵(lì)她卸下包袱積極融入大學(xué)生活；志愿者更是熱情地與她分享了入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活情況。還沒(méi)入學(xué)就收到學(xué)校的關(guān)懷，小馬非常激動(dòng)，與老師分別后還特地發(fā)了一條短信表示感謝。
為了讓新生能夠盡早感受到來(lái)自學(xué)校的關(guān)懷，清華大學(xué)的老師們總是犧牲自己的暑假時(shí)間，提前到家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生家里去了解他們真實(shí)的生活境況，將關(guān)懷送進(jìn)寒門(mén)學(xué)子家中。清華的這項(xiàng)家訪工作從1999年開(kāi)始，迄今已有15年了。2014年暑假，共有35名教師和志愿者分為12個(gè)小隊(duì)深入海南、廣東兩省開(kāi)展暑期家訪工作，10天內(nèi)累計(jì)走訪了100余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
郵寄路費(fèi)：解決入學(xué)第一個(gè)難題
馬曉君的錄取通知書(shū)中附有一張《2014年家庭經(jīng)濟(jì)困難新生來(lái)校報(bào)到交通費(fèi)用申請(qǐng)表》。由于廣東到北京路途遙遠(yuǎn)，小馬申請(qǐng)了500元的路費(fèi)補(bǔ)貼。經(jīng)畢業(yè)中學(xué)簽字蓋章，家訪的老師直接將小馬的申請(qǐng)表帶回清華大學(xué)資助中心。學(xué)校通過(guò)為新生統(tǒng)一辦理的銀行卡為她發(fā)放了硬臥路費(fèi)，考慮到入學(xué)當(dāng)月開(kāi)銷(xiāo)較多，學(xué)校還一并為她發(fā)放了第一個(gè)月的生活費(fèi)，小馬可以在當(dāng)?shù)劂y行立即取出現(xiàn)金使用。
為了讓新生順利報(bào)到，學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站、微博等方式廣泛發(fā)布《家庭經(jīng)濟(jì)困難新生來(lái)校報(bào)到交通費(fèi)用申請(qǐng)表》，并在暑假期間安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)咨詢，接收申請(qǐng)。新生可以通過(guò)郵寄、電子郵件、傳真等多種方式遞交個(gè)人《申請(qǐng)表》，并在學(xué)校隨錄取通知書(shū)發(fā)放的銀行卡中查收該項(xiàng)費(fèi)用。截至8月26日，清華大學(xué)已為來(lái)自安徽、甘肅、廣西、貴州、河南等省份的90余名新生累計(jì)發(fā)放路費(fèi)、生活費(fèi)近10萬(wàn)元。
綠色通道：不花一分錢(qián)辦理報(bào)到手續(xù)
迎新現(xiàn)場(chǎng)，“綠色通道”的標(biāo)識(shí)格外醒目。新生如因家境困難無(wú)法湊足學(xué)費(fèi)，可以直接通過(guò)“綠色通道”辦理臨時(shí)借款用于繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，不需要一分錢(qián)就可以完成注冊(cè)手續(xù)。截至8月27日下午4時(shí)，已有71位家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生同學(xué)在綠色通道辦理臨時(shí)貸款，總額達(dá)到46萬(wàn)余元。
不但新生可以享受這項(xiàng)政策，學(xué)校在每年報(bào)到時(shí)都面向全體學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”，每年都有約300名同學(xué)通過(guò)辦理臨時(shí)借款繳費(fèi)注冊(cè)，總額超過(guò)200萬(wàn)元。清華自1998年開(kāi)始在全國(guó)高校率先開(kāi)設(shè)“綠色通道”，今年已是第17年，這一措施極大地緩解了學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難。
新生愛(ài)心卡：按需領(lǐng)取學(xué)習(xí)生活用品
完成了報(bào)到環(huán)節(jié)，馬曉君可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，自由定制屬于自己的手機(jī)卡、手機(jī)充值卡、自行車(chē)卡、被褥卡、教材卡、學(xué)習(xí)生活購(gòu)物券、體檢卡、觀演卡、機(jī)時(shí)卡、理發(fā)卡等共計(jì)十種愛(ài)心卡片，形成個(gè)人專(zhuān)屬的“愛(ài)心紀(jì)念封”。愛(ài)心卡可以在校內(nèi)流通，總價(jià)值超過(guò)4000元。學(xué)校還為特殊困難同學(xué)準(zhǔn)備了價(jià)值500元的“愛(ài)心生活費(fèi)”卡片，以緩解他們的生活壓力。學(xué)校這種變實(shí)物為愛(ài)心卡，變統(tǒng)一發(fā)放為按需定制的方法，既滿足了大學(xué)生的個(gè)性化需求，又避免了浪費(fèi)，得到了新生的一致認(rèn)可。
其實(shí)，清華大學(xué)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷早在招生時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始，寒門(mén)學(xué)子從報(bào)考清華的那天起就可以獲得來(lái)自學(xué)校的全方位資助。招生組的老師在招生咨詢時(shí)特別注意宣傳講解清華的資助政策，并特別留心收集家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息，及時(shí)反饋給學(xué)校，使學(xué)校在入學(xué)之前就能及時(shí)了解困難學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的資助計(jì)劃。對(duì)通過(guò)“自強(qiáng)計(jì)劃”初審需要進(jìn)京復(fù)試的考生而言，“赴京趕考”甚至可以不花錢(qián)——學(xué)校不但不收取報(bào)名費(fèi)，還可以報(bào)銷(xiāo)他們赴京趕考的往返路費(fèi)、乃至在京考試期間的餐費(fèi)和住宿費(fèi)。
新資助體系力促教育公平
在迎新現(xiàn)場(chǎng)，像馬曉君一樣的學(xué)生還有很多。清華大學(xué)每年有近四分之一的新生來(lái)自經(jīng)濟(jì)困難家庭。為了讓每一個(gè)寒門(mén)學(xué)子都能后顧無(wú)憂地學(xué)習(xí)與生活，清華大學(xué)鄭重承諾“不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。
為了實(shí)現(xiàn)這一諾言，學(xué)校自2006年開(kāi)始建設(shè)家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生新資助體系。新資助體系本著“以需要為原則”的理念，至2009年，包括助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款和困難補(bǔ)助等在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)資助體系就實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)全部”的目標(biāo)：不但覆蓋了家庭經(jīng)濟(jì)困難的全部學(xué)生，還為經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生解決了全部的基本求學(xué)費(fèi)用。2013年，有百余位經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得了超過(guò)13000元的助學(xué)金，涵蓋了其學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和全部基本生活費(fèi)用，這意味著這些學(xué)生不用花一分錢(qián)也能在清華園里安心求學(xué)。新資助體系實(shí)現(xiàn)了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的全過(guò)程支持。
在追求資助效果的同時(shí)，清華大學(xué)會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生所處年級(jí)不同，選擇不同的資助形式。新生入學(xué)和老生注冊(cè)時(shí)可以通過(guò)“綠色通道”臨時(shí)借款完成繳費(fèi)；對(duì)大一、大二學(xué)生多采取助學(xué)金等直接資助的方式，使學(xué)生有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活；對(duì)老生則倡導(dǎo)通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲取獎(jiǎng)學(xué)金，或通過(guò)勤工助學(xué)獲取報(bào)酬。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先配以各種獎(jiǎng)助學(xué)金；對(duì)其他學(xué)生則以評(píng)定助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)為輔。對(duì)因突發(fā)事件造成的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校還會(huì)提供臨時(shí)困難補(bǔ)助。
除了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)資助之外，清華大學(xué)還注重從多方面給予家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生關(guān)懷與幫助，緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力和思想負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)他們擺正心態(tài)，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，以促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。
多方助力，促進(jìn)成長(zhǎng)
通過(guò)與學(xué)習(xí)發(fā)展中心、心理咨詢中心配合，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)和發(fā)展中的困難，釋放壓力，拓展能力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成積極向上的心態(tài)；通過(guò)設(shè)立國(guó)際交流基金和社會(huì)實(shí)踐支持項(xiàng)目，資助困難學(xué)生出國(guó)交流學(xué)習(xí)和開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，多方匹配資源，滿足困難學(xué)生的特別需求；組織學(xué)生開(kāi)展“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)、出版優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采錄等方式，挖掘同學(xué)當(dāng)中的先進(jìn)典型和鮮活事例，讓大家在身邊看到榜樣，增強(qiáng)困難學(xué)生在困境中進(jìn)步的信心和勇氣。
勤工助學(xué)，自立自強(qiáng)
學(xué)校堅(jiān)持以建設(shè)校園、服務(wù)師生為目標(biāo)進(jìn)行勤工助學(xué)崗位設(shè)置，自2003年成立勤工助學(xué)大隊(duì)以來(lái)，陸續(xù)建立10余支分隊(duì)，設(shè)立30余種崗位，每年有超過(guò)3300人次上崗。為了充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，從大隊(duì)到分隊(duì)均由學(xué)生自主進(jìn)行崗位管理和隊(duì)伍建設(shè)，這極大地激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。學(xué)生不但能通過(guò)勞動(dòng)和服務(wù)發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，收獲成就感，增強(qiáng)克服困難的信心，形成積極向上的人生態(tài)度，還能通過(guò)組織管理工作增強(qiáng)責(zé)任感，提高綜合能力。
飲水思源，回饋社會(huì)
學(xué)校通過(guò)編輯獎(jiǎng)、助、勵(lì)學(xué)金手冊(cè)，召開(kāi)頒獎(jiǎng)、座談會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生給設(shè)獎(jiǎng)單位和個(gè)人寫(xiě)感謝信等形式，幫助學(xué)生了解國(guó)家和學(xué)校的資助政策，體會(huì)獎(jiǎng)、助、勵(lì)學(xué)金背后的感人故事，強(qiáng)化責(zé)任觀念。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在獲得學(xué)校和社會(huì)資助的同時(shí)，秉承“受助、自助、助人”的理念，積極參加志愿公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)。
（清華新聞網(wǎng)8月27日電）
供稿：學(xué)生部 編輯：蕾蕾
