前沿·國際化的教育科研體系
北京，這座國際化都市，不僅為國人所矚目，同時(shí)也是國際聚焦的地方。經(jīng)濟(jì)的騰飛，與之匹配的是政治、科技和文化的全面提升，在國際化的進(jìn)程中，醫(yī)療品質(zhì)的提高和國際化水平也對(duì)在京醫(yī)院提出了更高的要求。清華長庚堅(jiān)持國際化的辦院理念，為國際一流醫(yī)學(xué)中心的戰(zhàn)略定位和服務(wù)首都國際化的醫(yī)療需求不斷開拓創(chuàng)新，形成高層次、國際化的合作交流平臺(tái)，探索醫(yī)療、教育、科研新體制，打造國際一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
圖為2014清華長庚醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)舉行。
2014年6月8日，清華長庚在清華大學(xué)舉辦了“2014清華長庚醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)”，現(xiàn)場國內(nèi)外醫(yī)療教育專家云集，結(jié)合美國、英國、臺(tái)灣等地的醫(yī)學(xué)教育體系，對(duì)清華長庚推行長庚模式，實(shí)行住院、專科醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)一體化的方案進(jìn)行了探討，并給予了充分肯定。
作為清華大學(xué)新建的附屬教學(xué)醫(yī)院，清華長庚懷揣著發(fā)展清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)的重要使命，同時(shí)也肩負(fù)著醫(yī)學(xué)生臨床培訓(xùn)的重要責(zé)任。
2001年，清華大學(xué)成立了醫(yī)學(xué)院；2006年，清華大學(xué)與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院合作；2009年，清華大學(xué)招收了第一批八年制醫(yī)學(xué)生，與協(xié)和醫(yī)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，并派送到美國匹茲堡大學(xué)進(jìn)行為期2年的海外訓(xùn)練，清華長庚建成后，將成為清華醫(yī)學(xué)生的臨床教育基地。2014年11月，《清華大學(xué)綜合改革方案》獲批準(zhǔn)全面實(shí)施，其中第38條明確清華大學(xué)具有“創(chuàng)新住院醫(yī)師培訓(xùn)體系”的使命。清華長庚正在構(gòu)建住院—專科醫(yī)師一體化培訓(xùn)項(xiàng)目方案，完成了培訓(xùn)計(jì)劃、師資培養(yǎng)、考核方案的設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)醫(yī)師的六大能力為核心，即診治能力、醫(yī)學(xué)知識(shí)能力、人際溝通能力、基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)和提高能力、基于系統(tǒng)的實(shí)踐能力以及職業(yè)素養(yǎng)，以培養(yǎng)合格的Attending醫(yī)師為目標(biāo)，借鑒國際標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)教育方法與考核方法，為我國醫(yī)師培養(yǎng)體系提供創(chuàng)新實(shí)踐，為社會(huì)培養(yǎng)高水平醫(yī)療人才。值得一提的是，這一項(xiàng)目得到了臺(tái)灣長庚醫(yī)療體系的全方位支持，包括師資團(tuán)隊(duì)支援、課程設(shè)置、資訊和教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)等。醫(yī)院自身也已做好了制度設(shè)計(jì)及培養(yǎng)環(huán)境上的準(zhǔn)備，已初步成型的一流醫(yī)師隊(duì)伍，構(gòu)成了強(qiáng)有力的師資支持。而清華大學(xué)雄厚的教學(xué)科研實(shí)力，為醫(yī)院開展專科醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目試點(diǎn)提供了有力的支持，以解決臨床問題為導(dǎo)向的融合創(chuàng)新，鼓勵(lì)引導(dǎo)，關(guān)懷培養(yǎng)，對(duì)優(yōu)秀住院醫(yī)師將產(chǎn)生積極的吸引力。
圖為清華大學(xué)8年制醫(yī)學(xué)生到北京清華長庚醫(yī)院進(jìn)行早期接觸臨床培訓(xùn)。
清華長庚充分借鑒臺(tái)灣長庚紀(jì)念醫(yī)院住院醫(yī)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀的專科醫(yī)師。對(duì)不同醫(yī)學(xué)教育體系下培養(yǎng)出的醫(yī)學(xué)生進(jìn)行臨床能力評(píng)估，核定受訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范臨床教學(xué)課程，配套高水平、國際化的師資教學(xué)隊(duì)伍，注重醫(yī)師的綜合臨床核心能力培養(yǎng)，為培養(yǎng)有愛心，有能力，能夠獨(dú)立思考和持續(xù)自我學(xué)習(xí)提升的高水平醫(yī)療人才作出貢獻(xiàn)。優(yōu)秀的住院醫(yī)師，國際化的培訓(xùn)環(huán)境，為清華長庚人才梯隊(duì)的豐富和完善提供有力的支撐。
如果說教育是對(duì)醫(yī)學(xué)的傳承，科研則是為醫(yī)學(xué)的提升與技術(shù)的突破奠定基礎(chǔ)。走進(jìn)清華這座百年學(xué)府，有很多國際前沿甚至令人震撼的成果，而醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)屬其中的一顆新星，與傳統(tǒng)的理工科相比，這顆新星同樣耀眼。2013年，經(jīng)國家教育部評(píng)審，清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)發(fā)展已排名至第一位，為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)成為臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。
圖為2014年10月8日住院—專科醫(yī)師一體化培訓(xùn)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。
臨床是科研工作的基礎(chǔ)，而科研則是促進(jìn)臨床發(fā)展的推動(dòng)力，醫(yī)療手段的創(chuàng)新、疑難雜癥的追根究底都離不開科研，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化則對(duì)推進(jìn)人類健康發(fā)展具有重大的意義。作為清華大學(xué)建設(shè)的附屬教學(xué)醫(yī)院，清華長庚便擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，結(jié)合清華大學(xué)國際領(lǐng)先的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和工科背景，以臨床問題為導(dǎo)向，激勵(lì)每位醫(yī)生成為臨床難題的研究者，前瞻性的臨床數(shù)據(jù)庫提供了多方位全面化的指導(dǎo)，產(chǎn)學(xué)研一體化促進(jìn)了研究成果向臨床應(yīng)用的及時(shí)轉(zhuǎn)化。將于二期組建的清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)研究院將以清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與清華長庚臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，從事解決臨床醫(yī)療問題為主的科學(xué)研究。
今年6月，清華大學(xué)施一公教授研究組在世界上首次揭示了與阿爾茨海默癥發(fā)病直接相關(guān)的人源Y分泌酶復(fù)合物的精細(xì)三維結(jié)構(gòu)，為理解Y分泌酶復(fù)合物的工作機(jī)制以及阿爾茨海默癥的發(fā)病機(jī)理提供了重要線索，填補(bǔ)了人類在該研究領(lǐng)域內(nèi)的空白。
2013年5月，由清華大學(xué)研制的腦起搏器通過了國家食品藥品監(jiān)督管理局的認(rèn)證，獲得產(chǎn)品注冊(cè)證，標(biāo)志著中國終于打破了國外的市場壟斷，成為全球第二個(gè)系統(tǒng)掌握腦起搏器技術(shù)，并將研制的產(chǎn)品投入市場臨床應(yīng)用的國家。
在3D打印技術(shù)流行之際，將生命材料與3D打印結(jié)合，在人造器官領(lǐng)域取得新突破，而清華大學(xué)生物制造工程研究所已成為這一領(lǐng)域的先行者與業(yè)內(nèi)翹楚。
這些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，離不開臨床的強(qiáng)有力支持。醫(yī)院正式運(yùn)營后，在做好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育的同時(shí)，清華長庚將尤其注重與清華大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的溝通與合作。與此同時(shí)，針對(duì)國內(nèi)的疑難雜癥以及人類面臨的健康問題，清華長庚將走向國際，與國際醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)同伍，力爭在醫(yī)學(xué)創(chuàng)新、醫(yī)療原創(chuàng)技術(shù)的路上開創(chuàng)一片新天地。
