國(guó)際視野，時(shí)代前沿
——記清華大學(xué)第十四屆“良師益友”名人堂獲得者陳國(guó)強(qiáng)老師
研通社記者 王 博
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陳國(guó)強(qiáng)，清華大學(xué)生命科學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，從教20年，第四屆至第九屆連續(xù)六次獲得“良師益友”榮譽(yù)稱號(hào)。中國(guó)生物工程協(xié)會(huì)理事。曾獲得清華大學(xué)梅貽琦獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明二等獎(jiǎng)、自然科學(xué)基金委國(guó)家杰出青年基金、茅以升科技獎(jiǎng)、德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明銀獎(jiǎng)、第八屆中國(guó)青年科技獎(jiǎng)。
凌晨一點(diǎn)，忙完一天工作的陳老師正要下班回家，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生孟德川還在實(shí)驗(yàn)室里忙碌。陳老師同往常一樣停下了腳步，和孟德川聊起了他近期的學(xué)習(xí)生活情況，并語重心長(zhǎng)的叮囑說：“小孟，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不理想是常有的事，你可以和課題組的其他同學(xué)多交流交流，一起解決困難，我知道你最近任務(wù)比較重，壓力比較大，也要多注意身體，年輕人多吃點(diǎn)苦，以后的路會(huì)走的更順暢，我相信你可以做的很好。”公務(wù)再忙，也從來不能影響到陳國(guó)強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。他常常給同學(xué)們講述自己的人生經(jīng)歷，以及從中感悟出的做人做事的道理。這當(dāng)中所傳遞出的和善與真誠(chéng)就像春雨綿綿，潤(rùn)物無聲，潛移默地影響著同學(xué)們。
在科研方面，陳老最為重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生做最前沿的科研。相應(yīng)地，他除了自己堅(jiān)持用英文授課，也要求學(xué)生用英文交流、演講、作報(bào)告，并支持他們多參加國(guó)際會(huì)議。這些訓(xùn)練讓同學(xué)們?cè)趪?guó)際會(huì)議場(chǎng)合也能與國(guó)外學(xué)生一樣流利的演講。為了讓師門內(nèi)的交流更多，每次年會(huì)，陳老師都會(huì)將之前以前畢業(yè)的學(xué)生請(qǐng)回來傳授經(jīng)驗(yàn)。這些師兄弟之間的頻繁交流幫助同學(xué)們不斷的完善自我，更加優(yōu)秀！
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陳國(guó)強(qiáng)給學(xué)生上課。
在生活中，陳老師褪去了嚴(yán)師的角色，和同學(xué)們打成一片。他經(jīng)常帶著學(xué)生們一起鍛煉，有時(shí)打打籃球，有時(shí)一起跑步。為了鼓勵(lì)同學(xué)們多參加體育活動(dòng)，陳老師帶頭組織創(chuàng)辦了“微生物杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)。“為祖國(guó)健康工作五十年”在陳老師這里真正落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)。在學(xué)生們的心中，他就像實(shí)驗(yàn)室里的太陽，源源不斷釋放著正能量！
當(dāng)陳老師被問及“得了這么多榮譽(yù)，最珍惜哪一個(gè)？”時(shí)，陳老師總是面帶幸福和欣慰的笑容回答到：“良師益友獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)是學(xué)生們投票選舉出來的，這很重要。不是自己申請(qǐng)的，榮譽(yù)更大。所獲榮譽(yù)中這是我最珍惜的。”用一句話總結(jié)陳老師，當(dāng)屬“為人和藹可親，做事雷厲風(fēng)行。”這也是陳老師用自身言行對(duì)“良師益友”做的最好的詮釋。
良師良言：
“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，以后的路會(huì)走的更順暢”。
“優(yōu)秀的老師要注意自己的言行舉止，言傳身教，讓學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)懷念，對(duì)他的事業(yè)、為人、家庭有幫助，覺得在清華時(shí)光沒有虛度。”
良師故事：
陳老師每年都會(huì)舉辦年終聚餐，把已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生請(qǐng)回來，向師弟師妹們講些工作后的事情。畢竟每個(gè)學(xué)生最后都要離開校園，步入社會(huì)，所以陳老師盡力讓學(xué)生們多了解些學(xué)校外的世界。每次請(qǐng)老學(xué)生回來，陳老師都會(huì)告誡不要帶禮物，這個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)親切的老師更添一份敬意。陳老師還做了一個(gè)畢業(yè)墻，現(xiàn)在墻上已經(jīng)掛滿了弟子們的笑臉，我想這應(yīng)該是陳老師心中最美的藝術(shù)品。去年陳老師50 歲生日的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室一起為陳老師慶生，陳老師尤為感動(dòng)。
——學(xué)生孟德川述
我們實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生自發(fā)的成立了一個(gè)“搬家委員會(huì)”和“管理委員會(huì)”，陳老師非常支持，讓我們學(xué)生自我管理實(shí)驗(yàn)室。陳老師在培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生的過程中，總是不拘一格，給我們很大的自由發(fā)揮空間。
——學(xué)生郭瑛瑛述
陳老師常說：“學(xué)校里最重要的工作是學(xué)生和老師的交流，從教這么多年的一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)就是尊重學(xué)生。老師是從一個(gè)宏觀的角度看問題而常常學(xué)生做的很具體，所以學(xué)生提出切實(shí)可行的問題要尊重學(xué)生的想法。”陳老師總是以一種平等的態(tài)度和學(xué)生交流，包括研究課題以及和同學(xué)們的討論或是談及學(xué)生們的一些私人問題。我們學(xué)生都覺得這種討論比單方面的灌輸更有意義。
——學(xué)生尹進(jìn)述
（清華新聞網(wǎng)12月5日電）
供稿：校研究生會(huì) 編輯：蕾蕾
