乃哥麥提·伊加提：清華園逐夢

通訊員 何雪冰

乃哥麥提·伊加提（中）與父母。

乃哥麥提·伊加提，男，新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市人，清華大學(xué)公共管理學(xué)院2016級碩士研究生，本科就讀于清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)。曾獲學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金，體育單項優(yōu)秀獎學(xué)金；曾任生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會體育部部長；前清華大學(xué)校男子足球代表隊隊員；曾獲清華大學(xué)本科生五人制足球賽“最佳射手”稱號；獲國家助學(xué)金。

邂逅清華，逐夢揚帆

得益于父母的良好教育、受惠于恩師們的悉心栽培以及一批批個性鮮明的同學(xué)的積極影響，加之自己的辛勤付出，乃哥麥提·伊加提于2011年盛夏收到了清華大學(xué)的錄取通知書。一場歡天喜地，寒窗苦讀十余載的青少年生涯圓滿收筆，逐夢的青年時代開啟新的篇章。

夾雜著對未來生活的陣陣新奇和對陌生環(huán)境的隱隱擔(dān)憂，乃哥麥提告別了家鄉(xiāng)，坐了50多個小時的火車，獨自從新疆來到北京。機遇往往伴隨著挑戰(zhàn)，來到眾多學(xué)子夢寐以求的清華大學(xué)，乃哥麥提擁有了更好地追逐夢想的平臺，卻也迎來更加激烈地挑戰(zhàn)——周圍各具傳奇色彩的同學(xué)讓乃哥麥提倍感壓力。

“在最初的幾個月里，我甚至被一種難言的自卑感占據(jù)。但于我而言，堅持遠比放棄更值得選擇。”乃哥麥提回憶道。于是整整一年的時間里，圖書館、自習(xí)室和教室成為了他生活的主要根據(jù)地。天道酬勤，乃哥麥提最終獲得了一份優(yōu)異的成績單，幫他褪去了膽怯與自卑，也幫他練就了沉著與自信。大二伊始，乃哥麥提迫不及待地向更多的領(lǐng)域拓展自己。

他從小熱愛運動，從跟父親玩鬧的足球，到小學(xué)的兵乓球，再到中學(xué)的籃球，運動早已成為他生活中不可或缺的一部分。

來到清華，看到校園內(nèi)眾多的足球場，乃哥麥提興奮極了。他參加了校、院級的足球隊，大四時，乃哥麥提和生命學(xué)院足球隊全隊一起捧回了清華大學(xué)馬約翰杯男子足球賽的冠軍獎杯，創(chuàng)造了生命學(xué)院足球隊歷史最佳戰(zhàn)績的同時，也為學(xué)院90周年院慶送上了一份特別的禮物。

與此同時，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，乃哥麥提發(fā)揮自身的語言優(yōu)勢，加入了校團委實踐部民族組。在組里，乃哥麥提組織少數(shù)民族學(xué)弟學(xué)妹去天安門觀看升旗儀式，舉辦了少數(shù)民族學(xué)生新年聯(lián)歡會以及少數(shù)民族風(fēng)情周系列活動，以向全校同學(xué)展示和宣傳少數(shù)民族文化，為促進各民族交流貢獻了自己的力量。

生命學(xué)院足球隊奪冠后乃哥麥提·伊加提（右一）與同學(xué)合影。

路途坎坷，有愛相伴

夏花般的生活突然迎來了嚴冬。大二下學(xué)期，乃哥麥提被一種慢性病纏身。先是頭發(fā)開始毫無緣由地成把脫落，而后又是眉毛快速脫落，到學(xué)期結(jié)束時，他曾經(jīng)的樣貌，只定格在相片的回憶里。迫不得已，乃哥麥提只能申請休學(xué)治療。4個月的時間，他在醫(yī)院的病床上度過，陪伴他的除了母親，就是冰冷的光療儀器、苦澀的中醫(yī)藥劑、收費單上一排長長的數(shù)字，以及埋在心底的悲傷和彷徨。

懷著期盼又膽怯的心情，乃哥麥提迎來了又一個艱難的9月。休學(xué)期已滿，他渴望盡快回到校園，但繁重的醫(yī)療支出，使得學(xué)費成為這個家庭的巨大壓力。“父母在我面前故作堅強，而我也用同樣的伎倆給他們安慰，在那段時間里，假裝“受騙”是我們之間最深的默契。”慶幸的是國家助學(xué)金雪中送炭，幫助乃哥麥提重返校園。

“那個時候的國家助學(xué)金對我來說真的太過重要，以至于時至今日，我仍希望通過記述自己的故事來記住彼時受過的幫助。”乃哥麥提感慨地說。最令他感動的還有在即將舉行畢業(yè)典禮的時候，學(xué)生處的老師打電話給他，邀請他的父母參加畢業(yè)典禮，并報銷車票和3天住宿，父母甚是歡喜，他亦將學(xué)校及老師真誠的幫助銘記在心。

現(xiàn)今，乃哥麥提的身體已無大礙，他能夠繼續(xù)在球場上揮灑汗水，亦能夠在逐夢的道路上繼續(xù)前行。

乃哥麥提·伊加提比賽中（左三）。

重登征途，砥礪前行

這場疾病不僅讓乃哥麥提邂逅了國家助學(xué)金，也以一種特別的方式改變了他前進的方向，踏上新的征途。

病痛讓乃哥麥提的情感變得更加細膩，也讓他對周圍人情緒的感知變得更加敏銳。在休學(xué)治療那段時光里，乃哥麥提注意到了許多平日不曾關(guān)注的現(xiàn)象。

他看到有人在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的徘徊中迷失著，有人在苦苦追尋宗教信仰與世俗生活之平衡的道路上迷茫著，有人在對傳統(tǒng)文化的愛恨交加的復(fù)雜情感中痛苦著。歸諸自身，這一切似乎也喚醒了乃哥麥提內(nèi)心深處的糾葛。乃哥麥提強烈地渴望尋個究竟。

乃哥麥提躺在病床上掙扎苦痛，亦在病床上不斷思索。突然，他意識到：“如果真的想要為這個世界做出些什么，我只能從改變自己開始。”乃哥麥提決定棄理從文，他想要明了家鄉(xiāng)復(fù)雜現(xiàn)狀的原因，想要探尋更多的社會議題。

在時隔一年重新開始的大三生涯中，乃哥麥提著手準備，他選修了《組織理論》等社會科學(xué)方面的課程，閱讀大量如《族群社會學(xué)》的書籍，并與相關(guān)領(lǐng)域的老師交流自己的想法。最終，乃哥麥提免試推研至清華大學(xué)公共管理學(xué)院。

新的學(xué)期開始了，乃哥麥提忙碌于課程學(xué)習(xí)中。因公管學(xué)院沒有本科，對于現(xiàn)在的課程，乃哥麥提可以從較基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)起，這使得他仍有時間跟上課程的腳步。乃哥麥提享受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，正打算在碩士畢業(yè)后考取社科方向的博士，他認為“學(xué)習(xí)的更多，認識也會更清楚，思路也就更廣。”

回首過往，乃哥麥提發(fā)現(xiàn)那個出發(fā)時藏在背包里的夢想，如今已換了模樣。但乃哥麥提依舊在夢的征途上一步一步地踏實前行。

供稿：學(xué)生處   編輯：田心