在清華大學思想政治工作會議上的發(fā)言

生命學院 陳國強

陳國強在清華大學思想政治工作會議上發(fā)言。記者 苑潔 攝

尊敬的校領導，各位老師、各位同學：

下午好！很榮幸有機會與大家交流培養(yǎng)研究生的體會。1994年，我來清華工作，至今已23年，帶了幾十名博士生和碩士生。同學們畢業(yè)后有繼續(xù)從事學術研究的，也有進入其他行業(yè)工作的。我很榮幸6次獲得了“良師益友”的稱號，并進入了“良師益友名人堂”。20多年的從教經歷，有幾點想法，與大家交流。

一、育人是最大的責任

我始終認為教書育人的根本責任，是培養(yǎng)符合國家建設需要、社會能用得上、受社會歡迎的人才，特別是國際化的創(chuàng)新人才。清華培養(yǎng)人，應注重綜合能力的培養(yǎng)，在保證科研的基礎上，支持研究生從事學生工作，多方位提升自己。清華培養(yǎng)出來的人才應該是有領導能力、有創(chuàng)新能力、有執(zhí)行能力、勤奮工作的、誠實守信且有理想抱負的人。

所有這些素質，都需要一種能“堅持”的耐力。我從事微生物合成高分子材料研究，分子實驗的失敗率很高。新加入的研究生，不斷經歷失敗后容易產生挫折感。許多博士生到了第四年、第五年還沒有成果，甚至會產生放棄的想法。這種情況下，導師的思想引導就成為超越專業(yè)知識傳授和專業(yè)技能訓練之外的重要工作。每周組會我會讓實驗遇到困難的同學與大家充分交流，通過向實驗較為順利的同學取經的方式，讓同學們找到新的自信。專業(yè)上不斷克服困難，鍛煉了同學們“堅持”的耐力、堅強的意志。

2017年畢業(yè)的趙晗博士，經過五年的艱辛研究，找到了至今為止最強的基因表達啟動子（T7-like），為各種基因的表達提供了強大的武器。在多年的“不順”研究中，他曾多次有放棄的想法。經過充分的思想工作，他逐漸能正確認識科研中的挫折，將其作為對自己意志品質的考驗，不斷重振精神，終于在最后一年獲得可喜的成果。趙晗認為，輔導員工作和科研是相互促進的，從不同領域獲得的思想認識和能力會相互遷移，提升彼此的效率。他說：“我科研取得突破的時候，恰是我兼任學生工作副組長和帶班輔導員、工作最忙的時候。”趙晗獲得2016年清華大學“林楓”輔導員獎，同年獲得生命學院獎的四位輔導員中有三位是我的學生。2010年至今，我的實驗室總共出過十余名輔導員。這些同學身上有著明顯區(qū)別于其他學生的特征，如溝通能力強、組織能力強、時間管理能力強等。

二、興趣是最好的老師

研究生的招收培養(yǎng)，往往要結合學生的興趣。生命學院設有鼓勵研究生和導師雙向選擇的實驗室輪轉制度。輪轉機制有利于加深師生之間的了解，激勵學生奮發(fā)求學，督促導師悉心指導。更為重要的是，它能讓研究生找到自己的興趣方向，使學生可以為自己的興趣而工作。

我從1980年開始從事PHA（聚羥基脂肪酸酯）生物材料的研究，并致力于推動PHA生物塑料的基礎研究和產業(yè)化。我的實驗室以國際首創(chuàng)的“藍水生物技術”（海水發(fā)酵生產生物可降解塑料的技術）制造出低成本、高性能的可降解塑料，取得了重要技術突破。很多學生被“藍水”的魅力所吸引走進我的實驗室，也正是“真正實現(xiàn)生物塑料的產業(yè)化”這個我們心中共同的夢，讓一批同學走向創(chuàng)業(yè)之路，創(chuàng)立了藍晶生物技術公司（Bluepha）。

Bluepha受到清華大學-以色列特拉維夫大學聯(lián)合技術轉化中心XIN中心的資助。2015年在校黨委書記陳旭和時任河北省省長的張慶偉共同見證下入駐華夏幸福固安產業(yè)園，并獲得了2015年清華大學“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽冠軍。在首屆全國“雙創(chuàng)周”活動上，受到了李克強總理的點贊。2017年5月在英國倫敦舉行的全球企業(yè)投資峰會（Global Corporate Ventuing）上，Bluepha榮獲“可持續(xù)發(fā)展”類別獎，是唯一入選的中國企業(yè)，標志著中國技術創(chuàng)新越來越受到國際資本認可。

我實驗室的李騰博士是2016年清華大學畢業(yè)生啟航獎金獎獲得者，也是BluePHA團隊的負責人，這個團隊的9名核心成員中的有8位是我的博士生。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我始終關注團隊的成長。我認為這些成功創(chuàng)業(yè)的博士生的思想素質和綜合能力都是出眾的，他們把個人的成才夢想與時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮有機地結合了起來。

三、中國是最美的舞臺

我是一個歸僑，曾在奧地利、英國、加拿大學習、工作十年，這樣的經歷讓我更加深刻地理解國際化對于人才培養(yǎng)的重要性。不少做出了出色工作的中國學生，因口頭表達能力不足，所做工作被埋沒。為了改善這一問題，推動國際化人才的培養(yǎng)，我要求同學們在學術交流中使用英語，并為學生創(chuàng)造大量學術演講的機會，以此來提升學生的“國際自信”，但更重要的是扎根中國大地。

我的努力體現(xiàn)在同學們和學校對我的肯定中，更體現(xiàn)在實驗室同學們的實際行動中。在我們實驗室培養(yǎng)的60多名博士生中，除了3人由于家庭的原因到了國外工作，其他人都留在國內發(fā)展。其中，有畢業(yè)后簽約青海大學、立志扎根高原的2010屆博士畢業(yè)生魏曉星，他說“西寧比不上北京的繁華，但我喜歡這種平靜的生活，這與清華帶給我的平和的心態(tài)是分不開的。”也有放言“我未來的目標是做一個清華培養(yǎng)的、具有國際視野的、對國家和人民作出大貢獻的、快樂的女科學家”的2010-2011學年度清華大學特等獎學金獲得者汪洋，她放棄了留校做博士后的機會，也沒有選擇出國，而是去中國農業(yè)大學做一名普通的教師。

經過30多年的改革開放，我們國家的財富積累、科技發(fā)展、基礎建設以及社會和諧程度，已經達到或者接近發(fā)達國家水平，有些領域已經實現(xiàn)了趕超。一個充滿機會的中國，不僅留住了自己的人才，國際上的人才也會不斷涌來。

在新的時代，高校思想政治工作不能削弱、更應加強，要在教書的同時更加關注育人，讓更多的學生把個人的價值追求融入到國家發(fā)展與民族復興的偉大事業(yè)中，讓更多的學生體會到“中國是最美的舞臺”！

編輯：常松