桑榆未晚 霞映青山

——記原環(huán)境系首任系主任井文涌教授 

學(xué)生記者 李延欣

井文涌近照

我們往往只看到一棵樹的枝繁葉茂，卻不了解它尚是一顆種子時所承載的期望與破土?xí)r的艱辛。所幸有見證它成長的園丁，向我們訴說那些飽含著陽光雨露的往事。清華大學(xué)原環(huán)境系首任系主任井文涌教授，就是這樣一位“園丁”。去年秋天，井文涌為環(huán)境學(xué)院學(xué)生黨員講授黨課，在課上回顧了環(huán)境學(xué)院的發(fā)展歷程，介紹了中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展情況，勉勵黨員為祖國作出自己的貢獻(xiàn)。

“環(huán)境”二字，在井文涌身上刻下了深深的印記。從求學(xué)到建系，再到親身經(jīng)歷環(huán)境學(xué)院的發(fā)展壯大，井文涌的一生與“環(huán)境”二字緊緊相連。直到耄耋之年，他仍關(guān)心著學(xué)院的發(fā)展，為我國環(huán)保事業(yè)建言獻(xiàn)策。有一分力便出一分力，是他對環(huán)境事業(yè)的愛的表達(dá)，也是他對曾經(jīng)領(lǐng)受的扶持的回饋。在接受與贈予的循環(huán)中，一種精神在默默傳承。

播下一顆種子

從“給排水”到“環(huán)境工程”

1955年井文涌入讀清華大學(xué)，被分配到給排水專業(yè)。井文涌最初填報的志愿其實是北京鋼鐵學(xué)院。和井文涌一樣，清華大學(xué)給排水專業(yè)的60位學(xué)生里無一將給排水填作第一志愿，因為大家不了解這個專業(yè)學(xué)的是什么。“當(dāng)時中國的給排水相當(dāng)落后，北京用的下水道還是清朝時候的下水道，也沒有污水處理廠。”入學(xué)之初，井文涌被任命為團(tuán)支書，他協(xié)助院系老師做同學(xué)們的思想工作，引導(dǎo)大家要熱愛自己所學(xué)的專業(yè)。經(jīng)過五年半的學(xué)習(xí)，井文涌對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的感情。他畢業(yè)后留校任教，隨后參與了環(huán)境工程系的建系過程，并成為首任系主任。

環(huán)境工程系的前身是環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)的前身是給排水專業(yè)。井文涌將建系過程總結(jié)為“三步曲”：1981年，陶葆楷先生（“文革”前曾任土木與建筑系系主任）提議建立“土木與環(huán)境工程系”，得到上級同意，被列入院系名單，這是第一步；在城鄉(xiāng)建設(shè)部環(huán)境保護(hù)局的支持下，由國家出資建立系館，為新系提供了“營地”，又一同建立環(huán)境工程研究所，于1984年正式成立環(huán)境工程系，這是第二步；1987年，系館建好，環(huán)境工程系徹底從土木系中獨立出來，這是第三步。經(jīng)過這三步，清華大學(xué)擁有了國內(nèi)首個環(huán)境工程系。

1984年-1994年，井文涌連任三屆系主任，看著自己種下的種子生根發(fā)芽。談及被任命為系主任的經(jīng)過，井文涌非常感激組織的信任和培養(yǎng)：“我當(dāng)時只是一個講師，也沒有出過國。學(xué)校破格提拔了五位副教授，其中一位是我，后來又被破格提拔為教授。” 國家環(huán)保局曾向清華大學(xué)黨委提出要調(diào)他去任職，但他聽從學(xué)校黨委的意見，留在清華建設(shè)學(xué)科。擔(dān)任系主任后，井文涌得到了出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡力汲取國外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗。

井文涌堅信，“要發(fā)展好一個系，就必須要有一批人才，學(xué)風(fēng)要正，人品要好。”環(huán)境工程系在初創(chuàng)時期，充分利用原有師資，并積極引進(jìn)人才。此外，清華大學(xué)還與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等多所高校開展合作，于1988年申請建立環(huán)境模擬與污染控制實驗室，井文涌任實驗室第一屆學(xué)術(shù)委員會主任。該實驗室是我國環(huán)境科學(xué)與工程領(lǐng)域規(guī)模最大的國家重點聯(lián)合實驗室。

1997年，環(huán)境工程系更名為環(huán)境科學(xué)與工程系。2011年，環(huán)境學(xué)院成立。環(huán)境學(xué)院的發(fā)展一直伴隨著國家對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重視，離不開黨、學(xué)校、院系的支持。從給排水專業(yè)到環(huán)境學(xué)院的歷程里，也一直有著井文涌的身影。井文涌笑著說：“我對環(huán)境學(xué)院感情很深，因為是一起這么走過來的。學(xué)院也很尊重我們退休教師，會認(rèn)真聽我們的建議，我也很樂意為學(xué)院發(fā)展出出主意。”2017年9月28日，當(dāng)井文涌站在講臺上為黨員講解院系歷史時，那顆種子已經(jīng)長成了大樹，正等著在座的年輕學(xué)生接力澆灌。

栽植一片綠蔭

推動“綠色大學(xué)”建設(shè)

1997年，錢易院士向?qū)W校提交《關(guān)于建設(shè)生態(tài)清華園的設(shè)想和倡議》，得到學(xué)院教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。井文涌在美國紐約大學(xué)參訪期間學(xué)習(xí)該校的“綠色大學(xué)”理念，并參閱許多相關(guān)資料。他認(rèn)為大家對“生態(tài)”可能還有些陌生，改為“綠色大學(xué)”更加“接地氣”。最終在上報給國家環(huán)保總局的設(shè)想中，“綠色大學(xué)”的內(nèi)涵包括三個方面，分別是“綠色教學(xué)”“綠色科研”和“綠色校園”。而在這三個方面中，人們最容易理解的是“綠色校園”，即通過控制環(huán)境污染、增加綠地面積等措施營造優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)校園可持續(xù)發(fā)展。

“綠色大學(xué)”計劃已被國家環(huán)保總局批準(zhǔn)為全國示范工程。如今，我們能在圖書館、教學(xué)樓看到一些落款為“綠色大學(xué)辦公室”的提示標(biāo)語，后勤部門也為“綠色校園”的建設(shè)付出了許多努力。不過，在井文涌看來，從提出建設(shè)“綠色大學(xué)”至今的這20年里，雖有許多成果，但離最初設(shè)定的目標(biāo)還有一定距離。 

井文涌參與了去年學(xué)院離退休工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“綠色大學(xué)”調(diào)研課題，并提出四條建議：第一，建議學(xué)校將“綠色大學(xué)”作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)之一，在建校110周年時能建成“綠色大學(xué)”，不僅僅是建設(shè)綠色校園，而更應(yīng)該成為生態(tài)文明綠色發(fā)展的高校領(lǐng)軍者；第二，要充分發(fā)揮跨學(xué)科、跨院系的科研院所和中心的作用，將“綠色大學(xué)”理念融入到課程設(shè)置、科研環(huán)節(jié)中；第三，充分調(diào)動專家指導(dǎo)委員會的力量，定期召開會議，推動學(xué)校“綠色大學(xué)”建設(shè)；第四，充實“綠色大學(xué)”辦公機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)辦公機(jī)構(gòu)的職能。

井文涌認(rèn)為，“綠色大學(xué)”在提出時符合生態(tài)發(fā)展的潮流，如今也符合習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的生態(tài)文明建設(shè)理念。《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》指出“良好生態(tài)環(huán)境是實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是增進(jìn)民生福祉的優(yōu)先領(lǐng)域”，并提出要“落實全面從嚴(yán)治黨要求，建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才隊伍，打造政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)鐵軍。”井文涌認(rèn)為，清華在這個過程中正應(yīng)當(dāng)發(fā)揮排頭兵的作用：“光是清華和清華的學(xué)生做得好還不夠。從清華大學(xué)開始，如果大家都能貫徹這樣的環(huán)保思想，那么國家就好辦多了。”把“綠色大學(xué)”理念從一所學(xué)校推廣至多所學(xué)校，從多所學(xué)校推廣至整個社會，這充分體現(xiàn)了井文涌在環(huán)境領(lǐng)域的家國情懷。

守護(hù)一脈青山

“熱愛我環(huán)境，光大我事業(yè)”

十年系主任的經(jīng)歷提高了井文涌對宏觀政策的理解能力，使他能夠從具體的工程技術(shù)領(lǐng)域跨越到宏觀的戰(zhàn)略環(huán)評/規(guī)劃環(huán)評領(lǐng)域，為國家環(huán)保事業(yè)提出了許多切實有效的建議。退休后的井文涌，依舊滿腔熱情地投入到他摯愛的環(huán)境事業(yè)中。

作為生態(tài)環(huán)境部科學(xué)技術(shù)委員會委員，井文涌從“六五”計劃開始，已為八個“五年計劃”中的環(huán)保規(guī)劃提供咨詢建議，并為區(qū)域發(fā)展提供戰(zhàn)略環(huán)評和規(guī)劃環(huán)評。“京津冀協(xié)同發(fā)展、長三角和珠三角的發(fā)展對環(huán)境有什么影響，這些都需要我們?nèi)プ鰬?zhàn)略環(huán)評。”此外，他還積極為高等環(huán)境教育發(fā)展、宣傳教育提出建議。現(xiàn)在，他想把更多機(jī)會留給年輕人，“要把年輕人往上推”。

井文涌積極提攜后輩，也期望后輩能夠做社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，希望年輕人能多磨練自己，好好做事。結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，井文涌認(rèn)為黨員最重要的素質(zhì)是實事求是、謹(jǐn)言慎行：“要放低自己的位置，尊重別人，向別人學(xué)習(xí)，不能狂妄自大，同時也要講原則，實事求是。我們說的話、做的事不僅代表個人，也是代表清華，所以要謹(jǐn)慎。”

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。雖已白頭，但井文涌的心里仍有火熱與赤誠。今年秋天，他將繼續(xù)為環(huán)境學(xué)院的學(xué)生黨員講授黨課。他拿出自己摘抄《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的意見》的筆記，高興地說：“文件里頭寫道‘新思想引領(lǐng)新時代，新使命開啟新征程’，中國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入黃金時代，大有可為，我們環(huán)境學(xué)院要做的、能做的事情還有很多！”

環(huán)境學(xué)院有一句口號：“熱愛我環(huán)境，光大我事業(yè)”，這也是井文涌一生所努力踐行的信條。井文涌曾是學(xué)校短跑隊隊員、國家二級運動員。在擔(dān)任系主任期間，他也一直鼓勵學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。”井文涌從前輩手中接過種子親手種下，又悉心灌溉看它成長。為環(huán)境事業(yè)奔跑一生的他如今退下賽場，卻并不曾遠(yuǎn)離，而是用自己的力量在場邊為年輕人“搖旗吶喊”，用自己的行動繼續(xù)守護(hù)祖國的青山綠水。

人物簡介

井文涌，1935年10月生，1956年5月入黨，1961年畢業(yè)于清華大學(xué)土木建筑系給排水工程專業(yè)。畢業(yè)后，留校從事教學(xué)、科研和管理工作，曾任環(huán)境工程系首任系主任、清華大學(xué)環(huán)境工程設(shè)計研究院院長、院務(wù)委員會副主任等職。現(xiàn)兼任生態(tài)環(huán)境部科學(xué)技術(shù)委員會委員、生態(tài)環(huán)境部戰(zhàn)略環(huán)境影響評價專家咨詢組成員、中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會顧問等職務(wù)。

（清華新聞網(wǎng)9月14日電）

來源：新清華2018-09-07

編輯：趙姝婧 審核：襄楠