校團(tuán)委組織首次黨的十九大精神“學(xué)習(xí)讀書會”

清華新聞網(wǎng)4月12日電  為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，校團(tuán)委開展黨的十九大精神“學(xué)習(xí)讀書會”，倡導(dǎo)全校團(tuán)員青年讀原著、學(xué)原文、悟原理，4月10日，首次“學(xué)習(xí)讀書會”舉行。校黨委書記陳旭參加活動，以“開放交流時間”的形式，與同學(xué)們分享讀書心得與學(xué)習(xí)體會。馬克思主義學(xué)院院長艾四林參加讀書會。

“學(xué)習(xí)讀書會”現(xiàn)場  石加?xùn)| 攝

今年恰逢改革開放40周年，本次讀書會以“堅持全面深化改革”為主題開展讀書學(xué)習(xí)交流。陳旭在總結(jié)講話中表示，黨的十九大召開后，清華師生以各種方式學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。“學(xué)習(xí)讀書會”以“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的形式進(jìn)行深入的研讀與學(xué)習(xí)，是對學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神系列活動的豐富和完善，是一種很好的學(xué)習(xí)模陳旭指出，理論學(xué)習(xí)是樹立牢固理想信念過程中的關(guān)鍵一環(huán)，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有引領(lǐng)作用。掌握理論，首先要學(xué)習(xí)，然后要思考，將學(xué)習(xí)內(nèi)容變成自身的認(rèn)識，使理論入腦入心并轉(zhuǎn)化為自覺的行動，實現(xiàn)發(fā)展創(chuàng)新。陳旭強(qiáng)調(diào)，理論學(xué)習(xí)要與實踐緊密結(jié)合，與日常生活、自身專業(yè)、未來事業(yè)緊密聯(lián)系。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大人生理想，把自己的青春和力量融入新時代、融入實現(xiàn)中國夢的偉大進(jìn)程中，努力做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

在讀書會的“讀原著”環(huán)節(jié)中，師生圍繞“堅持全面深化改革”的思想框架，閱讀了黨的十九大報告原文中關(guān)于“堅持全面深化改革”的段落；圍繞“堅持全面深化改革”的最新動態(tài)，閱讀了習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會第一次會議上和在黨的十九屆一中全會上的重要講話中關(guān)于全面深化改革的段落節(jié)選；圍繞“堅持全面深化改革”的原理回溯，閱讀了《之江新語》中《發(fā)展出題目，改革做文章》《從“兩只手”看深化改革》《從“兩只鳥”看結(jié)構(gòu)調(diào)整》等文章。

在讀書會的“學(xué)原文”環(huán)節(jié)中，師生一起交流討論了習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的思想內(nèi)涵和歷史起源，全面深化改革與青年人的事業(yè)發(fā)展和奮斗精神，改革開放如何與自身專業(yè)相結(jié)合等問題。

孟霄同學(xué)發(fā)言 石加?xùn)| 攝

工業(yè)工程系本科生汪雨良結(jié)合自身專業(yè)，從系統(tǒng)角度看深化改革。他說，工業(yè)工程是研究“系統(tǒng)”的，深化改革思想內(nèi)涵中提到的重視公平、利益分配等問題，就是系統(tǒng)格局再平衡的過程。工業(yè)工程系本科生孟霄則提到，現(xiàn)在，工業(yè)工程系有越來越多的畢業(yè)生投身公共服務(wù)部門，用自己所學(xué)助力國家效率化平衡發(fā)展。

曾澤宇同學(xué)發(fā)言 石加?xùn)| 攝

新聞學(xué)院碩士生曾澤宇分享了自己在學(xué)習(xí)改革開放四十年歷史的過程中認(rèn)識到的學(xué)習(xí)原著的重要性。她說，從事宣傳工作時，如果不讀原著、不讀馬克思主義，就不能充分認(rèn)識到社會主義制度的優(yōu)越性，不能真正做好宣傳工作。

對于全面深化改革中青年人的精神準(zhǔn)備，經(jīng)管學(xué)院博士生李紀(jì)琛結(jié)合對《習(xí)近平的七年知青歲月》的閱讀，表示深化改革和青年做事都需要有革命精神的激勵。習(xí)近平總書記為入黨寫了八次入黨申請書，不僅有理想，還有為理想矢志不渝、堅定不移的精神。我們年輕人做事情也應(yīng)該有這種為了理想信念不斷奮斗的精神和毅力。

李紀(jì)琛同學(xué)發(fā)言 石加?xùn)| 攝

建筑學(xué)院碩士生程正雨、社科學(xué)院本科生王一茗、工業(yè)工程系本科生劉傳舉分別就中央領(lǐng)導(dǎo)小組改革、青年人的精神狀態(tài)、我國主要矛盾的轉(zhuǎn)變及深化改革的變化等話題提問交流，同學(xué)們也紛紛結(jié)合理論原文和自身實際交流感想。

針對同學(xué)們提問的關(guān)于青年人的精神狀態(tài)的問題，艾四林認(rèn)為，在遇到重大挑戰(zhàn)、挫折時，人的素質(zhì)和精氣神才能體現(xiàn)出來。他鼓勵同學(xué)們在遇到挑戰(zhàn)、挫折時，更要保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。當(dāng)改革深化進(jìn)入關(guān)鍵期、攻堅期，更需要體現(xiàn)個人和民族的精神。

在讀書會最后的“悟原理”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了這次讀書會中自己的收獲和感受。

肖民昊談讀書感受 石加東 攝

水利系本科生肖民昊最初覺得改革開放離自己很遠(yuǎn)，但在讀書會后覺得改革開放離自己很近，觸手可及。他覺得這次讀書會增強(qiáng)了他的使命感，也覺得身上擔(dān)子更重了。

土木系本科生肖娜認(rèn)為，年輕人不必重復(fù)過去走過的路，每一代人都應(yīng)該有每一代人的使命擔(dān)當(dāng)。新時代的平臺廣闊，大家的選擇多元化，但我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駪?yīng)是始終不變的。

核研院碩士生蔣駿飛是學(xué)生求是學(xué)會的一員，他說，傳播馬克思主義是求是學(xué)會同學(xué)們理想的一部分，社團(tuán)的工作正體現(xiàn)了習(xí)近平總書記說的“人是要有一點精神的”。發(fā)展社團(tuán)就是要帶著精神，才更容易把這些事情做好。

馬克思主義學(xué)院及校團(tuán)委相關(guān)教師參加讀書會。

黨的十九大精神“學(xué)習(xí)讀書會”圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中“八個明確”“十四個堅持”的整體框架，設(shè)計14次校級重點學(xué)習(xí)讀書會，結(jié)合慶祝改革開放40周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年等契機(jī)，結(jié)合高校、青年等實際議題展開學(xué)習(xí)。除校級重點讀書會外，院系級讀書會、學(xué)生自發(fā)讀書會也將陸續(xù)開展。

供稿：校團(tuán)委 編輯：華山 徐靜 審核：盧小兵 襄楠