亞洲大學(xué)聯(lián)盟校長(zhǎng)論壇在港科大舉行
林鄭月娥發(fā)表主旨演講
清華新聞網(wǎng)4月14日電 （記者 李婧 攝影 李派）大學(xué)如何在推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮積極作用？大學(xué)是否有能力應(yīng)對(duì)可持續(xù)發(fā)展？亞洲地區(qū)和大學(xué)是否已經(jīng)形成有利于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的思維方式？亞洲的大學(xué)能否為有抱負(fù)的創(chuàng)業(yè)者提供相關(guān)教育？一連串高屋建瓴的問(wèn)題，在亞洲大學(xué)聯(lián)盟校長(zhǎng)們看來(lái)，正是亞洲高等教育和聯(lián)盟成員大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)和需要努力的方向。
4月14日，作為亞洲大學(xué)聯(lián)盟2019年峰會(huì)的重要組成部分，亞洲大學(xué)聯(lián)盟校長(zhǎng)論壇在香港科技大學(xué)召開。香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥作為主禮嘉賓來(lái)到論壇現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表主旨演講。清華大學(xué)校長(zhǎng)、亞洲大學(xué)聯(lián)盟主席邱勇，香港科技大學(xué)校長(zhǎng)史維致辭。15位聯(lián)盟成員大學(xué)校長(zhǎng)和代表們圍繞“大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮的作用”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)”等議題展開深入討論，共同探討亞洲高等教育發(fā)展之路。清華大學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)楊斌、香港科技大學(xué)副校長(zhǎng)林文怡等出席論壇。
林鄭月娥發(fā)表主旨演講
繼前一天與聯(lián)盟大學(xué)代表們餐敘交流后，林鄭月娥再次歡迎亞洲大學(xué)聯(lián)盟在香港舉辦峰會(huì)。她表示很高興來(lái)到校長(zhǎng)論壇，與學(xué)者們共同思考值得關(guān)注的、對(duì)亞洲和世界具有重要意義的議題。林鄭月娥說(shuō)，香港是一座連通性極強(qiáng)的城市，亞洲大學(xué)聯(lián)盟也相信連通的力量。如邱勇校長(zhǎng)所說(shuō)，亞洲大學(xué)聯(lián)盟的成立是亞洲高等教育的一個(gè)重要“里程碑”，是15所創(chuàng)始大學(xué)共同需求與共同期望的成果。她認(rèn)為亞洲內(nèi)部日益增長(zhǎng)的連通性必要且十分有意義。
林鄭月娥高度認(rèn)可亞洲大學(xué)聯(lián)盟校長(zhǎng)論壇將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展作為主題，并介紹了她在過(guò)去兩年的施政進(jìn)展，以剖析大學(xué)對(duì)于創(chuàng)新的重要價(jià)值以及香港作為“‘一帶一路’超級(jí)聯(lián)系人”的優(yōu)勢(shì)。她表示，創(chuàng)新與技術(shù)是本屆香港政府的施政優(yōu)先方向，也是香港各高校保持連續(xù)增長(zhǎng)、擁有無(wú)限機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。我們致力于幫助香港的大學(xué)挖掘全面的研發(fā)能潛力，希望將香港建成“國(guó)際創(chuàng)科中心”。林鄭月娥還特別提到粵港澳大灣區(qū)為香港發(fā)展提供的前所未有的機(jī)會(huì)，表示香港正在加強(qiáng)與內(nèi)地在“一國(guó)兩制”原則下加強(qiáng)創(chuàng)新科技合作。最后，她祝愿論壇成果豐碩，聯(lián)盟峰會(huì)在香港圓滿成功。
邱勇致辭
清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇代表亞洲大學(xué)聯(lián)盟對(duì)參會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎，并感謝香港科技大學(xué)的全力支持。他表示，亞洲大學(xué)聯(lián)盟的使命是應(yīng)對(duì)亞洲與世界面臨的挑戰(zhàn)和共性問(wèn)題，特別是與高等教育和經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和技術(shù)發(fā)展相關(guān)的挑戰(zhàn)。自從2017年4月29日成立以來(lái)，聯(lián)盟成員大學(xué)間加強(qiáng)合作，為實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟的使命而共同努力。過(guò)去兩年，亞洲大學(xué)聯(lián)盟穩(wěn)步推進(jìn)工作，將愿景轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?shí)成果，開展了學(xué)生交流、合作研究、大學(xué)管理、聯(lián)盟建設(shè)等全方位、多層次的項(xiàng)目，并發(fā)布亞洲高等教育年度報(bào)告，期望為亞洲高等教育研究提供新視角、豐富新見(jiàn)解。
邱勇說(shuō)，校長(zhǎng)論壇為亞洲高校提供了分享戰(zhàn)略發(fā)展理念和高校管理經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。此次論壇的兩個(gè)主題均為全球性重要問(wèn)題。全球化讓開放成為未來(lái)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，我們相信大學(xué)將在應(yīng)對(duì)人類迫切挑戰(zhàn)方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。通過(guò)思想的激發(fā)和碰撞，希望校長(zhǎng)論壇將為亞洲高等教育和區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，期待富有成效的對(duì)話。
史維致辭
校長(zhǎng)論壇承辦方、香港科技大學(xué)校長(zhǎng)史維在致辭中歡迎亞洲大學(xué)聯(lián)盟校長(zhǎng)們來(lái)到香港科技大學(xué)。他表示，作為一個(gè)區(qū)域性、高度聚焦的聯(lián)盟，亞洲大學(xué)聯(lián)盟為成員提供深入交流、建立友誼的機(jī)會(huì)。通過(guò)大家的共同努力，先期舉行的聯(lián)盟理事會(huì)會(huì)議成果豐碩。史維還介紹了香港科技大學(xué)在學(xué)科布局、科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的成果，希望校長(zhǎng)論壇提供一個(gè)充分交流思想、碰撞觀點(diǎn)的平臺(tái)。
“可持續(xù)發(fā)展”是論壇的第一個(gè)關(guān)鍵詞。校長(zhǎng)們介紹各高校的可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)，更關(guān)注大學(xué)、特別是亞洲的大學(xué)在可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中的角色。香港科技大學(xué)陸恭蕙教授主持本場(chǎng)討論。
“可持續(xù)發(fā)展”分組討論
“下一代”是很多嘉賓的關(guān)鍵詞。印度尼西亞大學(xué)校長(zhǎng)穆罕默德·阿尼斯（Muhammad Anis）在主旨演講中強(qiáng)調(diào)合作共贏的可持續(xù)發(fā)展。“我們需要確保下一代繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他們的可持續(xù)發(fā)展。” 他說(shuō)，“可持續(xù)發(fā)展需要制度和價(jià)值觀的適應(yīng)，以及文化心理的調(diào)整。”
“我們現(xiàn)在有更干凈的水、更清新的空氣和更安全的食物嗎？這是當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。”香港科技大學(xué)公共政策研究院齊曄教授在以“大學(xué)的使命：追求可持續(xù)發(fā)展”為主題的主旨演講中表示，大學(xué)必須走在挑戰(zhàn)的前沿，為下一代做打算；大學(xué)必須考慮社會(huì)的迫切需求和學(xué)生的切身需要。“我們要抓住從傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展向生態(tài)發(fā)展轉(zhuǎn)變的機(jī)遇。”他說(shuō)。
日本東京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)白波瀨佐和子（Sawako Shirahase）則認(rèn)為，目前的經(jīng)驗(yàn)和法則在下一代的可持續(xù)發(fā)展中可能不適用。大學(xué)的研究要讓下一代、甚至全人類受益，這是高等教育的應(yīng)有之義。
具體到亞洲大學(xué)的角色，泰國(guó)朱拉隆功大學(xué)校長(zhǎng)班迪·厄阿鵬（Bundhit Eua-arporn）認(rèn)為亞洲大學(xué)需要關(guān)注國(guó)情，通過(guò)互學(xué)互鑒，更加專注行動(dòng)。馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)副校長(zhǎng)卡米拉·加扎利（Kamila Ghazali）也提到亞洲更需要考慮文化多樣性，將本國(guó)文化特性納入可持續(xù)發(fā)展中，而不僅僅是“西學(xué)東漸”。
香港科技大學(xué)李行偉教授主持隨后進(jìn)行的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”主題討論。
迪旺·柯克爾（左）、李澤湘（右）作主旨演講
印度理工學(xué)院孟買分校校長(zhǎng)迪旺·柯克爾（Devang Khakhar）圍繞學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，重點(diǎn)介紹了創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中以學(xué)生為導(dǎo)向的活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)、課程項(xiàng)目以及孵化器。他特別提到，校友是創(chuàng)業(yè)榜樣，也是積極的支持者。
香港科技大學(xué)李澤湘教授在主旨報(bào)告中分享了成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的“搭橋”經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)間實(shí)際上搭建著寬闊的橋梁——孵化器是橋梁的半壁江山，大學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)則構(gòu)成了大橋的另一半。談及如何培養(yǎng)年輕的創(chuàng)新者，李澤湘說(shuō)：“技術(shù)支持、相關(guān)課程很有必要，更為重要的是創(chuàng)新思維，加之驅(qū)動(dòng)力，三方共同構(gòu)成了創(chuàng)新要素。”
培養(yǎng)學(xué)生的自信是韓國(guó)國(guó)立首爾大學(xué)校長(zhǎng)吳世正（OH Se-Jung）和新加坡國(guó)立大學(xué)副校長(zhǎng)黃載賢(Andrew Wee)的共同關(guān)注。吳世正強(qiáng)調(diào)信心在人才培養(yǎng)中的重要性，表示學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想和創(chuàng)新活動(dòng)，追求“獨(dú)特性”。 黃載賢提到隨著就業(yè)思維模式的改變，“一些學(xué)生認(rèn)為在名片上寫上CEO是很酷的事情，為喜歡的事情盡力是很酷的事情”，學(xué)校愿意為年輕人提供支持。
現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)與問(wèn)答
近200師生到場(chǎng)聆聽(tīng)，并在論壇的問(wèn)答環(huán)節(jié)與嘉賓互動(dòng)。
這是亞洲大學(xué)聯(lián)盟舉辦的第三屆校長(zhǎng)論壇。2017年，在北京舉行的第一屆校長(zhǎng)論壇上，成員大學(xué)討論了創(chuàng)造亞洲高等教育更美好未來(lái)的途徑。2018年，校長(zhǎng)論壇來(lái)到博鰲亞洲論壇，以主題為“亞洲大學(xué)的崛起”的圓桌會(huì)議形式舉行。
編輯：趙姝婧
審核：盧小兵
