【學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記北大考察重要講話精神】

陳旭：不忘初心 牢記使命 著力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

來(lái)源：中國(guó)高等教育 2018-5-23 陳旭   

在馬克思誕辰200周年、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年、北京大學(xué)建校120周年和五四青年節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書記習(xí)近平來(lái)到北京大學(xué)，代表黨中央向北京大學(xué)全體師生員工和海內(nèi)外校友、向全國(guó)各族青年、向全國(guó)青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，與北京大學(xué)師生親切座談。我全程參加了座談會(huì)，深受教育。總書記的講話高屋建瓴，思想深刻，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，鞭辟入里，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的又一篇經(jīng)典文獻(xiàn)，對(duì)指導(dǎo)我們?cè)袊?guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值。

習(xí)近平總書記的重要講話，緊緊圍繞我國(guó)高校就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一當(dāng)代中國(guó)高等教育的核心命題，進(jìn)行了深入淺出的闡述，發(fā)人深省，令人信服。

首先，講話展現(xiàn)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度自信。總書記指出，近代史告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們要深刻領(lǐng)悟馬克思主義與中國(guó)革命、建設(shè)、改革相結(jié)合形成的這一真理力量，把“四個(gè)自信”轉(zhuǎn)化為辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的自信。

其次，講話表達(dá)了對(duì)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的高度重視。總書記指出，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國(guó)高等教育發(fā)展的必由之路。

第三，講話闡述了對(duì)當(dāng)代青年愛國(guó)成才的高度期待。總書記指出，青年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，希望每一個(gè)青年都成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，不辱時(shí)代使命，不負(fù)人民期望。同時(shí)，講話對(duì)各類學(xué)校立德樹人提出了特別明確的使命設(shè)定，那就是堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；對(duì)人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素——教師隊(duì)伍提出了特別明確的建設(shè)要求，把師德師風(fēng)作為第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；對(duì)形成更高水平的人才培養(yǎng)體系提出了特別明確的方法論指導(dǎo)，要求從學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等入手，并將思想政治工作體系貫通其中。

清華大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組和廣大師生在第一時(shí)間學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話，并就落實(shí)總書記講話做出部署：不忘立德樹人初心，牢記培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人使命，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，著力形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培育更多更優(yōu)秀的愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行的有為青年。

建設(shè)文理滲透、綜合完善的學(xué)科體系

學(xué)科蘊(yùn)含著專門的知識(shí)技能、研究方法和文化觀念，潛移默化地影響著學(xué)習(xí)者的價(jià)值追求，是育人的重要平臺(tái)。習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人，說(shuō)具體了，就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國(guó)家存續(xù)、制度運(yùn)行所要求的人。清華大學(xué)面向未來(lái)社會(huì)需要，努力建設(shè)文理滲透、綜合完善的學(xué)科體系，搭建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科平臺(tái)。

著力建好馬克思主義理論學(xué)科。馬克思主義是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。清華大學(xué)不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，切實(shí)建好重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院，將馬克思主義理論學(xué)科作為學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科，注重與其他學(xué)科的融合，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、因材施教，促進(jìn)思想政治理論教育入腦入心，繼續(xù)辦好兩本理論期刊和學(xué)科發(fā)展報(bào)告，堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論。

持續(xù)完善學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)。不同學(xué)科具有不同的認(rèn)識(shí)世界改造世界的視角和方法，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展各具其用。清華大學(xué)持續(xù)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，綜合性學(xué)科布局日臻完善。實(shí)施文科“雙高”計(jì)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)；制定理科“雙E”計(jì)劃，力求原創(chuàng)性、有國(guó)際影響力的重大學(xué)術(shù)成果，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神；制定工科“雙T”計(jì)劃，突破顛覆性重大技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力；大力發(fā)展生命醫(yī)學(xué)學(xué)科，提升健康科技水平，提高學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象、科學(xué)、倫理的認(rèn)知能力，樹立健康工作生活理念，與自然、與社會(huì)和諧相處。

積極推進(jìn)學(xué)科交叉。學(xué)科交叉是獲得高水平創(chuàng)新成果、培養(yǎng)拔尖人才的重要途徑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強(qiáng)有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新。清華大學(xué)成立了跨學(xué)科交叉研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組及管理機(jī)構(gòu)，出臺(tái)教師跨院系兼聘和交叉學(xué)科學(xué)位授予等制度。2017年先后成立3個(gè)跨學(xué)科交叉研究中心和2個(gè)交叉實(shí)驗(yàn)室，組織不同院系的師生圍繞腦與智能等面向未來(lái)的關(guān)鍵科技問(wèn)題開展合作研究，力爭(zhēng)在國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)上產(chǎn)出重大成果，造就戰(zhàn)略型、領(lǐng)軍型和青年科技人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

建設(shè)以“學(xué)”為主的教學(xué)體系和高水平高質(zhì)量的教材體系

教學(xué)體系和教材體系是學(xué)校立德樹人、教師教書育人、學(xué)生成才成人的重要依托。衡量教學(xué)體系和教材體系的核心標(biāo)準(zhǔn)是育人成效，即要有利于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而不是旁觀者和反對(duì)派。清華大學(xué)持續(xù)深化教育教學(xué)改革，更加強(qiáng)調(diào)育人成效，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)工作從以“教”為主向以“學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。

把價(jià)值引領(lǐng)放在首位。只有樹立了正確的價(jià)值觀，知識(shí)和能力才能更好地發(fā)揮效用。清華大學(xué)堅(jiān)持價(jià)值引導(dǎo)、立德為先，深入實(shí)施價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，促進(jìn)立德樹人在各類課堂各種實(shí)踐中落地。加強(qiáng)思想政治理論課主渠道建設(shè)，推進(jìn)各類課程與思想政治理論課同向同行，推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人，充分發(fā)揮教室、校園、國(guó)內(nèi)、國(guó)際、網(wǎng)絡(luò)和成長(zhǎng)社區(qū)等“六類課堂”的作用，全面推進(jìn)協(xié)同培養(yǎng)。

提高內(nèi)涵式發(fā)展質(zhì)量。全面實(shí)施本科大類招生和培養(yǎng)，加強(qiáng)通識(shí)教育，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。推進(jìn)本科生培養(yǎng)方案重構(gòu)，給學(xué)生更多的自主成長(zhǎng)空間。實(shí)行研究生分類培養(yǎng)改革，著力促進(jìn)通專融合。實(shí)行博士生“申請(qǐng)-審核”招生制度，挖掘有學(xué)術(shù)潛力、思想品質(zhì)好的學(xué)生。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，設(shè)立多個(gè)輔修專業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。深入實(shí)施全球戰(zhàn)略，提升學(xué)生的國(guó)際視野和全球勝任力。

建設(shè)熱愛教育教學(xué)的教師隊(duì)伍。習(xí)近平總書記指出，建設(shè)政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。清華大學(xué)歷來(lái)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人職責(zé)，明確要求教師以教書育人為第一學(xué)術(shù)責(zé)任；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高的教師上講臺(tái)、長(zhǎng)聘教授做班主任；全面實(shí)施“開放交流時(shí)間”制度，促進(jìn)師生面對(duì)面交流，營(yíng)建有溫度的教育。在綜合改革中率先啟動(dòng)人事制度改革，激發(fā)教師創(chuàng)新活力和育人動(dòng)力；落實(shí)各類人才計(jì)劃，大力吸引優(yōu)秀人才，培養(yǎng)青年人才，提高師資隊(duì)伍整體水平；堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“師德一票否決制”；成立教師思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師發(fā)展中心，加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育和系統(tǒng)培訓(xùn)；增設(shè)新的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，大力傳播優(yōu)秀教師的高尚風(fēng)范。

推出高水平高質(zhì)量教材。教材體系是對(duì)學(xué)科體系的科學(xué)概括，是教學(xué)體系的重要載體。習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教材體系上不去，學(xué)科體系就沒有后勁。清華大學(xué)成立了由校黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)的教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政治合格、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)為要求，制定了加強(qiáng)教材建設(shè)工作的意見，修訂教材選用管理、優(yōu)秀教材評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)等辦法。加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材與期刊建設(shè)，進(jìn)一步明確使用“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”教材要求，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)立“馬工程”教材專架、制作電子教材，方便師生使用。

著力構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)管理體系

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。

清華大學(xué)深化綜合改革的總體目標(biāo)就是要建立完善中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度和治理體系，著力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、不斷提升育人成效、充滿活力、富有效率、更加開放、更可持續(xù)的管理體系。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，是黨對(duì)高校管理的根本要求，寫入了《清華大學(xué)章程》。學(xué)校黨委切實(shí)承擔(dān)管黨治黨和辦學(xué)治校主體責(zé)任，不斷加強(qiáng)學(xué)校、院系、附屬單位和校辦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加大各級(jí)干部培訓(xùn)和后備干部培養(yǎng)，不斷提高黨委把方向、謀大局、定政策、促改革的能力。開展“基層黨組織建設(shè)提升年”活動(dòng)，夯實(shí)基層黨建，落實(shí)黨代會(huì)代表任期制，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在承擔(dān)教學(xué)科研中心工作、動(dòng)員服務(wù)師生方面的模范帶頭作用。

建立健全中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)管理體系。以學(xué)校章程為核心，明確黨委會(huì)、常委會(huì)、校務(wù)會(huì)議和院系黨政聯(lián)席會(huì)議的決策事項(xiàng)、范圍和議事規(guī)則，制定學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程，堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度。配合學(xué)校綜合改革，建立長(zhǎng)聘教授委員會(huì)、薪酬委員會(huì)、學(xué)生咨詢委員會(huì)、戰(zhàn)略發(fā)展委員會(huì)等校內(nèi)外共同參與治理的新機(jī)制。堅(jiān)持依法治校，制定“十三五”制度建設(shè)規(guī)劃并有序推進(jìn)實(shí)施。

強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督問(wèn)責(zé)執(zhí)紀(jì)，建強(qiáng)黨風(fēng)校風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍，制定校內(nèi)巡察工作方案，發(fā)揮好黨內(nèi)監(jiān)督和紀(jì)律懲戒作用。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開、干部任前公示、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、工程建設(shè)全程審計(jì)等制度，對(duì)照“三重一大”實(shí)施細(xì)則開展重點(diǎn)檢查，確保辦學(xué)資源集中有效用于立德樹人各項(xiàng)工作。

打造貫通全程的思想政治工作體系

習(xí)近平總書記指出，思想政治工作體系要貫通在人才培養(yǎng)體系之中，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作體系建設(shè)，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。

清華大學(xué)歷來(lái)重視思想政治工作，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把我們的特色和優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力。

切實(shí)把思想政治工作落地落細(xì)。認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想政治工作的實(shí)施意見及在理論學(xué)習(xí)、干部隊(duì)伍、教學(xué)科研、人事聘任等方面的16項(xiàng)配套制度，把思想政治工作貫穿于學(xué)校改革發(fā)展和“雙一流”建設(shè)全過(guò)程。加強(qiáng)責(zé)任體系建設(shè)，使各級(jí)干部認(rèn)真履職，充分發(fā)揮黨支部在師生思想政治工作中的基礎(chǔ)作用，把思政工作融入師生日常學(xué)習(xí)和工作中。

強(qiáng)化思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。在繼承和發(fā)揚(yáng)“雙肩挑”優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確教師思想政治工作隊(duì)伍組成，設(shè)立學(xué)生事務(wù)工作助理等專職崗位，形成專兼結(jié)合的工作隊(duì)伍。堅(jiān)持思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、又紅又專、全面發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)選配學(xué)生輔導(dǎo)員。明確院系黨委各有一名副書記分管教師和學(xué)生思想政治工作，明確長(zhǎng)聘教師從事學(xué)生思政工作的要求，做好分管學(xué)生工作副書記等重點(diǎn)崗位人員培養(yǎng)選拔。依托校內(nèi)外資源，開展思政工作隊(duì)伍全員培訓(xùn)，提升工作能力和水平。

促進(jìn)思想政治工作全覆蓋。完善基層黨支部設(shè)置，提升黨員教育和思政工作的力度。在社會(huì)實(shí)踐、非全日制研究生集體中建立臨時(shí)黨支部。成立校園新媒體聯(lián)盟，支持重點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)，促進(jìn)校報(bào)、電視臺(tái)與新媒體融合發(fā)展，推動(dòng)更多體現(xiàn)主旋律、傳播正能量的思想教育資源聯(lián)網(wǎng)上線。完善“網(wǎng)上問(wèn)題網(wǎng)下解決”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使師生思想困惑有人解、遇到困難有人幫，有效發(fā)揮思想政治工作“一把鑰匙開一把鎖”的強(qiáng)大力量。

清華大學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定扎根中國(guó)大地建世界一流大學(xué)的決心和信心，加強(qiáng)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，不斷提升培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的能力和水平。

編輯：徐靜