大家好，我是工業(yè)設(shè)計系的老師范寅良，我承擔(dān)的是本科生的“展示設(shè)計思維”課程。以下是我的同行錦囊：
范寅良
我一直認(rèn)為“立德樹人”是教學(xué)的核心，而進(jìn)行人格層面的價值觀塑造比單純的職業(yè)道德教育更加重要。為此，每次上課的前30分鐘，我會開展“思想溝通”的教學(xué)環(huán)節(jié)。利用這30分鐘會分享自己或者身邊發(fā)生的健康的，有愛心的，有社會責(zé)任感的事情。我會分享本人略帶幽默，又有酸楚和感動情緒的故事有助于拉近師生之間的心靈距離。例如，我曾經(jīng)分享過的故事有“德國買床”、“世博會的故事”、“健康早餐”、“二戰(zhàn)與德國”、“德國好設(shè)計”等。這些故事通過歐洲人與中國人生活中的各類細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出人性的善良、社會的良知、道德的意義以及生活應(yīng)有的健康狀態(tài)。分享時，我會事先準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片，比如一張“豐盛”的早餐照片或者一塊高速公路的路牌，詢問學(xué)生們對這張圖片的印象，然后分享自己的故事。
有時，我也會分享大學(xué)老師們承擔(dān)國家重大科研項目的最新動向。以此來激勵學(xué)生們不斷努力，在思想道德方面不斷完善自己；在職業(yè)道德方面不斷提升自己；在思想抱負(fù)上樹立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
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我所選擇的故事有兩個原則：第一是必須健康向上，具有正能量；第二是必須有核心理念，但是兼具幽默與感悟。“健康”，“趣味”形成了傳遞價值觀核心的重要手段。學(xué)生們在笑聲中被打動，在同情中理解他人。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：呂婷
