大家好，我是航天航空學(xué)院的張雄，我承擔(dān)的是“理論力學(xué)”課程。以下是我的同行錦囊：
張雄
在“理論力學(xué)”課程中，除了讓學(xué)生獲得知識和能力的明顯增量，我非常希望他們能夠在價值層面有所收獲，希望他們可以“目標(biāo)明確，充滿激情，健全人格”。但我不會進行說教，而是將價值塑造融入到日常教學(xué)中，通過言傳身教，潛移默化地向?qū)W生傳遞正向的價值觀念。
例如，每一次課我會至少提前20分鐘到教室，并對無故缺勤的學(xué)生扣分，對遲到的同學(xué)進行批評，希望學(xué)生逐漸養(yǎng)成對工作的敬畏心和契約精神；我會及時更新課件的內(nèi)容，精心設(shè)計課件的每一個細節(jié)，以此希望學(xué)生逐漸習(xí)得高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求的嚴謹精神；在教學(xué)素材中，我會自然傳遞家國情懷：在講授質(zhì)點運動微分方程時，我為學(xué)生播放電影《白晝流星》片段，讓學(xué)生感受科技強國和核心技術(shù)自主可控的重要性；在討論摩擦問題時，我使用電影《我和我的祖國》中黃渤爬旗桿的素材，將為祖國人民付出一切的情懷傳遞給學(xué)生，讓他們受到愛國主義的熏陶。
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要達到立德樹人的目標(biāo)，教師應(yīng)該全身心地投入教學(xué)工作。想到當(dāng)今世界上國力的競爭就是人才的競爭，而教師的責(zé)任就是培養(yǎng)人才，想到不久之后，坐在講臺下的百余名學(xué)生就將成長為業(yè)務(wù)骨干和社會棟梁，想到學(xué)生們的貢獻不知要比自己一個人強多少倍,我們就會毫不猶豫地全身心地投入教學(xué)工作，精益求精，永無止境。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：呂婷
