大家好，我是馬克思主義學(xué)院的張牧云，我承擔(dān)的是本科生的“中國近現(xiàn)代史綱要”課程。以下是我的同行錦囊：
張牧云
在2020年春季學(xué)期的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于閱讀中國近現(xiàn)代史一手文獻(xiàn)的興趣不足，欠缺研讀史料的入門練習(xí)，學(xué)生也希望了解運(yùn)用一手文獻(xiàn)進(jìn)行史學(xué)研究的基本方法。為了做研讀史料的引路，除了幫助學(xué)生構(gòu)建貫通的中國近現(xiàn)代史知識體系，我還嘗試在教學(xué)內(nèi)容中引入校史資源。
例如，在講述“翻天覆地的三十年”這一章節(jié)的內(nèi)容時，我穿插了“清華留美學(xué)生與中國革命”的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程中，我向?qū)W生們介紹了在美國檔案館、圖書館收集有關(guān)清華留美學(xué)生資料的過程，通過屏幕共享,與學(xué)生一起閱讀施滉、冀朝鼎、徐永煐在清華求學(xué)以及赴美參加革命時期的書信、會議紀(jì)要、報(bào)刊資料，學(xué)生在互動區(qū)實(shí)時提問，各抒己見，師生一起“破案”，在新發(fā)現(xiàn)的一手文獻(xiàn)中生發(fā)問題，尋找歷史線索，重現(xiàn)施滉等一代清華學(xué)子在中國與世界之間互動的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考施滉等一代青年知識分子思想轉(zhuǎn)變之路，探尋他們轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者的歷程。
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校史中的人、事、物對于“00后”大學(xué)生親切、生動，可以提升學(xué)生在線上思政課學(xué)習(xí)過程中的參與感，增強(qiáng)學(xué)生對于中國近現(xiàn)代史研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研讀一手文獻(xiàn)的能力。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：程曦
