楊福源：百年變局中的大學責任—基于價值塑造的工程教育實踐

習近平總書記在今年7月講到，“當今世界正面臨百年未有之大變局”。世界經濟的新舊動能轉換、國際格局和力量對比的加速演變，以及全球治理體系的深刻重塑，都給大學教育，特別是中國的大學教育提出了新要求。如何使學生在變局中明辨方向、堅定自我、勇?lián)熑巍F結奮進，是大學的時代責任。

大約5年前，清華大學倡導的以價值塑造為導向、能力培養(yǎng)為目標、知識傳授為手段的人才培養(yǎng)新理念，也給出了行動指南。汽車工程系（現(xiàn)車輛學院）遵循這一理念，結合汽車技術變革中無處不在的價值選擇問題：自主與引進、技術與商品、個人與團隊、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等，通過四個課堂進行了長期的全方位引導：

價值導向：2011年開始在本科培養(yǎng)目標中增加“勇于擔當”“包容豁達”“堅定執(zhí)著”等素質描述；2011年開設研究生《科研倫理與學術表達》課。

重視實踐：2011年成立實踐課組，統(tǒng)籌本研實踐教學；使用自主開發(fā)設備、講述自主開發(fā)故事、設計動手實踐環(huán)節(jié)，通過專業(yè)課程學習，感知自主創(chuàng)新重要性。

商品意識：強調工程科學要以實現(xiàn)商品價值為重要目標，畢設題目強調實用性；邀請企業(yè)財務總監(jiān)講授工程設計中的成本概念。

團隊意識：2016年開設本科生《賽車工程》團隊實踐課，通過方程式賽車設計、制作、競賽，培養(yǎng)學生團隊意識。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：2011年開始，本科推研進行科創(chuàng)活動加分，以培育創(chuàng)新意識；常年聘請創(chuàng)業(yè)校友進行科創(chuàng)輔導，以營造科創(chuàng)氛圍；2019年組織系友設立創(chuàng)業(yè)基金，以鼓勵畢業(yè)生大膽創(chuàng)業(yè)。

通過上述舉措，車輛學院的人才培養(yǎng)取得了豐碩成果。涌現(xiàn)了一大批清華大學特等獎學金獲得者、一大批具有重要行業(yè)影響力的創(chuàng)新企業(yè)，也有力支撐了車輛學院引人注目的科學研究，形成了車輛學院積極進取、勇于擔當、團結協(xié)作、追求卓越的群體文化。

供稿：教務處

編輯：宋亮

審核：周襄楠