劉波：把體育的育人價(jià)值體現(xiàn)在日常教學(xué)當(dāng)中

“清華現(xiàn)在提出‘三位一體’教育理念，其中價(jià)值塑造是放在首位的，是最重要的。而我們認(rèn)為體育課或者體育教育，實(shí)際上是實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造的一個(gè)重要方面，教師要把體育的價(jià)值塑造功能體現(xiàn)在日常教學(xué)當(dāng)中。”體育部主任劉波這樣說(shuō)道。

劉波認(rèn)為體育的存在有兩方面價(jià)值，“一方面是身體鍛煉價(jià)值，另一方面就是育人價(jià)值。馬約翰先生上個(gè)世紀(jì)20年代的時(shí)候就提出體育的遷移價(jià)值——在體育運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的優(yōu)秀品質(zhì)是可以遷移到日常生活中的，體育是培養(yǎng)優(yōu)秀公民最有趣、最適當(dāng)和最有效的辦法。”

目前在體育教學(xué)中存在一個(gè)誤區(qū)，更多的強(qiáng)調(diào)身體鍛煉方面的功能和價(jià)值，大多數(shù)學(xué)校的體育課教學(xué)，只能實(shí)現(xiàn)身體鍛煉方面的作用和功能，忽略了在價(jià)值塑造上的作用。劉波強(qiáng)調(diào)，“清華在這方面一直做得很好，我們堅(jiān)持除了鍛煉身體、養(yǎng)成習(xí)慣這些功能之外，更多的還要體現(xiàn)育人價(jià)值。”

“教師在課堂中不僅通過(guò)體育項(xiàng)目學(xué)習(xí)來(lái)讓學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能更強(qiáng)、身體更好，也應(yīng)充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)的育人功能。”劉波用具體的例子作說(shuō)明，集體項(xiàng)目更多地培養(yǎng)了同學(xué)之間的配合協(xié)作精神，長(zhǎng)跑訓(xùn)練則會(huì)激發(fā)出同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)持不懈的毅力等等。

供稿：教務(wù)處

編輯：李晨暉

審核：周襄楠