高校社科界學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神座談會在清華召開

清華新聞網(wǎng)11月19日電 近日，由教育部社科司主辦、清華大學(xué)公共管理學(xué)院承辦的“高校社科界學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神座談會”在清華大學(xué)主樓會議室召開。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧，清華大學(xué)黨委書記陳旭，清華大學(xué)黨委副書記過勇，全國人大常委會委員、社會建設(shè)委員會副主任、清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長江小涓出席座談會。活動由教育部社會科學(xué)司司長劉貴芹主持。

翁鐵慧在講話中指出，黨的十九屆四中全會，是在我國決勝全面建成小康社會、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出的《決定》，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言書。全會具有開創(chuàng)性、里程碑意義，必將對推動中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程、彰顯“四個自信”特別是制度自信、確保我們黨長期執(zhí)政、助推中國特色社會主義理論建設(shè)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

翁鐵慧強(qiáng)調(diào)，高校社科界要勇?lián)?zé)任和使命，圍繞“堅持和鞏固什么，完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，在堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系上不動搖、在加強(qiáng)制度理論研究上出成效、在把制度自信教育貫穿教學(xué)科研育人全過程上見行動、在推動中國學(xué)術(shù)走出去上提速度、在提升科研治理能力上求突破，切實(shí)加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系。

翁鐵慧講話

陳旭代表清華大學(xué)對參會的領(lǐng)導(dǎo)及專家表示熱烈歡迎。她表示，堅持和完善中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是關(guān)系黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、國家長治久安、人民幸福安康的重大問題，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會精神具有重大意義。社會科學(xué)界處于國家制度和國家治理研究最前沿，在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化偉大進(jìn)程中，我國社會科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要作用，我國高校擔(dān)負(fù)著義不容辭的光榮使命。她指出，公管學(xué)院配合教育部社會科學(xué)司舉辦座談會，邀請全國高校社科界知名專家，圍繞貫徹學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神進(jìn)行專題研討交流，對于帶動中國教育界乃至整個社會科學(xué)界深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神具有引領(lǐng)和示范意義。

陳旭致辭

復(fù)旦大學(xué)副校長陳志敏、中國人民大學(xué)副校長劉元春、南開大學(xué)副校長王新生、北京師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會主任韓震、清華大學(xué)國情研究院院長胡鞍鋼、清華大學(xué)文科處處長孟慶國、浙江大學(xué)公共管理學(xué)院院長郁建興、中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院院長楊開峰、中國政法大學(xué)法治政府研究院院長王敬波、北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授顧海良、清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授于安、中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授鄭功成等專家學(xué)者應(yīng)邀出席座談會，并結(jié)合哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科特色，就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，深化基礎(chǔ)研究和政策研究，助力國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化等展開了深入交流。

會議現(xiàn)場

江小涓在總結(jié)發(fā)言中指出，貫徹落實(shí)十九屆四中全會精神，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)理解中國特色治理現(xiàn)代化的重要意義和時代要求，尤其是面對當(dāng)前高度聯(lián)通和扁平化的社會治理模式以及高度不確定和競爭性的國際環(huán)境。其次，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究如何把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的著力點(diǎn)。第三，要在學(xué)深、學(xué)透的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)術(shù)理論研究。她表示，清華公管學(xué)院將在教育部的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，深化與兄弟院校的合作交流，共同為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

江小涓作總結(jié)發(fā)言

會議強(qiáng)調(diào)，高校社科界要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要講話精神，把全會精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、闡釋好，加強(qiáng)制度理論研究，把制度自信教育融入國民教育全過程，把制度自信的種子播撒進(jìn)青少年心靈。

供稿：公管學(xué)院

部分文字來源：教育部官網(wǎng)

編輯：周襄楠

審核：程曦