談?wù)勍瑢W(xué)們學(xué)科學(xué)的幾個(gè)問題

華羅庚

學(xué)科學(xué)需要熱誠，更需要持久的熱誠

在這樣光輝的時(shí)代里，每個(gè)青年當(dāng)然都會(huì)有學(xué)習(xí)科學(xué)的無比熱誠。但我還要提醒大家一句，僅僅有一時(shí)的熱誠，還是不夠的，還須要有連續(xù)的持久的熱誠。所謂持久，也不是指十天半個(gè)月，一年兩年；也不是說中學(xué)六年，大學(xué)四年；也不是說大學(xué)畢業(yè)之后再干它三年五載，而是說無限期的持久。

如果說科學(xué)是有止境的，到達(dá)了之后可以休息，那是無稽之談。科學(xué)是精益求精，日新月異，永遠(yuǎn)前進(jìn)的。科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。唯有長時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。科學(xué)本身在經(jīng)常不斷的考驗(yàn)自己，在經(jīng)常考驗(yàn)中把人類的經(jīng)驗(yàn)積累起來，這樣，才會(huì)解決更大的問題，才會(huì)更完整地解決問題。

“一曝十寒”固然要不得，就是“一曝一寒”也要不得，我們需要不斷地鍛煉，不斷地提高；我們需要經(jīng)常地緊張工作；我們需要有持久的熱誠。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在科學(xué)領(lǐng)域里，成功的科學(xué)家?guī)缀鯖]有一個(gè)不是辛勞的耕耘者。不少例證說明，科學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)，是在科學(xué)家腦海中反復(fù)深思達(dá)二三十年之久方始成熟的。因而要想順手撿來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的；唯有由于持久熱誠所支持著的不斷努力，才是能有所成就的唯一的可靠保證。

學(xué)科學(xué)要有雄心，但不能越級(jí)而進(jìn)，更不能鉆牛角尖

科學(xué)是積累性的東西，如果第一步不了解，第二步就會(huì)發(fā)生困難，而第三步更跟不上去，也許原來的目的想跳過一步，求快，但結(jié)果呢？反而搞成了不能前進(jìn)。我曾見過好高鶩遠(yuǎn)的人的失敗的情況：對初級(jí)課程自以為念過了，懂得了，而高深的卻鉆不進(jìn)去，很窘。我以為學(xué)科學(xué)的要點(diǎn)在于一步不懂，不要輕易地去跨第二步；并要有堅(jiān)持性，一天不懂再研習(xí)一天。只有這樣，科學(xué)的寶塔才會(huì)逐漸建筑得又高又大，不然有如沙上建塔，必塌無疑。

同樣的時(shí)間，同樣的精力，如果腳踏實(shí)地做去，有可能把自己提到更高的水準(zhǔn)。越級(jí)而進(jìn)和鉆牛角尖，只會(huì)把自己送進(jìn)不可自拔的泥坑。

唯有按部就班的前進(jìn)，唯有步步踏實(shí)地鉆研，才可化雄心為現(xiàn)實(shí)。在這樣基礎(chǔ)上生長的雄心，才不是幻想，才不是白晝夢。

學(xué)科學(xué)要能創(chuàng)造，但也要善于接受已有的成果

研究科學(xué)最寶貴的精神之一，是創(chuàng)造的精神，是獨(dú)立開辟荒原的精神。科學(xué)之所以得有今日，多半是得力于這樣的精神，在“山窮水盡疑無路”的時(shí)候，卓越的科學(xué)家往往另辟蹊徑，創(chuàng)造出“柳暗花明又一村”的境界。所以獨(dú)立開創(chuàng)能力的培養(yǎng)，是每一個(gè)優(yōu)秀科學(xué)家所必須具備的優(yōu)良品性之一（注意：獨(dú)立不是孤立）。獨(dú)立開創(chuàng)與拒不接受他人的經(jīng)驗(yàn)并無絲毫相同之處。科學(xué)的工作如接力賽跑，人愈多，路程也便會(huì)跑得愈遠(yuǎn)。我所理解的“開創(chuàng)”，應(yīng)當(dāng)是基本上了解了前人成果之后的開創(chuàng)工作。因?yàn)樵谟叩幕A(chǔ)上努力，所得的結(jié)果也更高。

但學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，并不是說要拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以也應(yīng)當(dāng)懷疑與批判前人的成果。但懷疑和批判必須從事實(shí)出發(fā)，必須從了解旁人出發(fā)，如此才可以把新的結(jié)論建筑在更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)上面。

總之，我們要善于總結(jié)及利用前人的經(jīng)驗(yàn)，再在已有的經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)一步地提高──發(fā)展性或創(chuàng)造性的提高。更為后人開辟道路。

注：原載1953年3月3日《中國青年報(bào)》。選編時(shí)有刪節(jié)。

華羅庚（1910－1985），江蘇金壇人。數(shù)學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。1931年至1952年在清華大學(xué)任教，初任數(shù)學(xué)系助理，旁聽進(jìn)修數(shù)學(xué)專業(yè)全部課程，自學(xué)了英文、德文、法文，后任助教、教員、教授。1948年當(dāng)選為中央研究院院士。1955年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員。

（清華新聞網(wǎng)5月20日電）

供稿：校史館

編輯：李華山

審核：周襄楠