姜勝耀與學生開展“學風大討論”微沙龍

清華新聞網4月23日電（通訊員 朱佩 殷雪丹 饒金輝）4月12日下午，校黨委常務副書記姜勝耀受邀做客由校研究生會發(fā)起的“學風大討論”微沙龍活動，與來自全校7個院系的15名學生就學風建設問題展開討論。

同學們對于“如何建設清華學風”這一話題進行了深入的思考和交流。經管學院2018級博士生周逸探討了如何堅定學術信念的問題，她認為關鍵在于不要隨波逐流，踏踏實實地作出扎實的研究成果。公管學院2017級碩士生劉獻陽從精神和物質兩個層面進行了學術學風的探討，提出在學風建設過程中，應當做到校風定學風、校風帶學風、學生促學風，建議推出更多學風建設的激勵機制。經管學院2015級博士生王展碩將學術學風問題與實際的學生工作相結合，提出應更多地開展營造學術學風的學生活動，切實可行地、有效地引導學風建設。 

姜勝耀參與“學風大討論”微沙龍 殷雪丹 攝

姜勝耀從清華學風建設的歷史出發(fā)，結合在清華多年的學習和工作經歷，分享自己對于學風建設和學生成長之間重要關系的理解，帶領同學們對于學風建設進行了更深入的探討。 

姜勝耀分享學風建設的體會 饒金輝 攝

對于當前存在的利用“捷徑”獲取學術上的成果的行為，姜勝耀表示，在學校的學習和研究對于能力培養(yǎng)和綜合素質提高非常重要，學風建設是這個過程中的重要環(huán)節(jié)。清華有優(yōu)良的學術傳統和濃郁的科研氛圍，在學術上無論是獲得巨大的成果，還是完成局部的發(fā)現和突破，都值得鼓勵。只要經歷充分思考、深入研究、獨立創(chuàng)造，每位同學都能有所收獲、有所成長。

對于如何應對“學術壓力”和“科研中的枯燥”等問題，姜勝耀認為，在學習和積累的階段，付出的很多努力并非短期就能得到回報，但作為科研工作者，應以長遠的眼光看待問題，在鉆研和思考的過程中不斷豐富，提高自我。姜勝耀表示，“在研究生階段，也許學習的過程并不輕松有趣，但通過持續(xù)的努力能夠將知識形成自己的體系，對于個人分析、解決問題的能力的提高大有裨益。”

姜勝耀指出，在不同歷史階段，學風有不同的表達形式。“為學須篤行，做人須誠信”與“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”內涵始終如一。新時期，在建設世界一流大學的背景下，也應強調“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)。姜勝耀強調，要從課程質量、教師管理、學生評價體系等多角度完善學風建設，努力在同學們間形成互相激勵的氛圍，使優(yōu)良的學風成為群體的共識，成為共同的價值觀。

最后，姜勝耀希望同學們在研究學問中嚴謹勤奮，在為人處事中沉穩(wěn)踏實，將務實的精神與遠大的理想相結合，努力成為美好生活的建設者。 

姜勝耀和同學們合影留念 趙璞 攝

“學風大討論”活動月以來，全校各院系、學生組織累計發(fā)起170場學風大討論主題微沙龍，多位校領導、各院系黨政負責人、有關部處負責人以及一線教師紛紛加入到學生討論中來。后續(xù)，研究生會將繼續(xù)邀請校內師生圍繞學風建設開展系列微沙龍討論。

供稿：校研究生會

編輯：李華山

審核：周襄楠