清華新聞網(wǎng)5月29日電 為落實教育部全國高校與湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一幫一”行動，支持湖北省境內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，5月22日，湖北地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列活動線上開幕。
此次系列活動以“危機即機遇·凝勢聚力創(chuàng)新助鄂發(fā)展”為主題，由中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟主辦，清華大學(xué)、華中科技大學(xué)聯(lián)合主辦，旨在聯(lián)合社會各界力量共同支持湖北高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以線上線下形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上沙龍、項目路演等活動，幫助湖北創(chuàng)業(yè)團隊搭建資源對接渠道，促進湖北高校復(fù)課復(fù)學(xué)的經(jīng)驗合作交流，為湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供有力支持。
與會全體嘉賓
清華大學(xué)副校長楊斌、華中科技大學(xué)黨委副書記馬建輝出席開幕式并致辭。中建三局一公司黨委書記吳紅濤、清華大學(xué)二十國集團（G20）創(chuàng)業(yè)研究中心主任高建、華中科技大學(xué)教務(wù)處處長陳剛作主題分享。清華大學(xué)教務(wù)處副處長劉培主持開幕式。
清華大學(xué)副校長楊斌致辭
楊斌在致辭中指出，清華大學(xué)是中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位。新冠疫情發(fā)生以來，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟積極響應(yīng)教育部就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布局，連續(xù)組織了10余場線上雙創(chuàng)教育的學(xué)術(shù)交流和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的投融資對接活動，報名參與的高校師生及社會各界人士將近10萬人。與此同時，清華大學(xué)響應(yīng)教育部就業(yè)創(chuàng)新工作一幫一行動的號召，與華中科技大學(xué)等湖北高校聯(lián)合開展大型在線招聘等活動。
“聯(lián)盟將聯(lián)合社會各方力量，持續(xù)開展湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)業(yè)項目投融資對接活動，切實幫扶湖北高校畢業(yè)生順利畢業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，助力湖北高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有序開展，為湖北省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供有力支持。”楊斌表示。
華中科技大學(xué)黨委副書記馬建輝致辭
馬建輝在致辭中對中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秉承的責任感和清華大學(xué)擔當表示感謝，表示此次活動將為湖北高校的復(fù)學(xué)復(fù)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按下“加速器”。據(jù)悉，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是華中科技大學(xué)辦學(xué)的一張亮麗的名片，學(xué)校形成了面向全體學(xué)生與個性化培養(yǎng)的雙創(chuàng)教育體系，構(gòu)建了想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)的三級跳雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式，探索了以工研院為典型的多模式雙創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化途徑，營造了師生、校友抱團創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。
中建三局一公司黨委書記吳紅濤作主題分享
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上沙龍環(huán)節(jié)中，吳紅濤代表廣大雷神山建設(shè)者，用六個關(guān)鍵詞復(fù)盤了雷神山的“神話”：臨危受命、火速集結(jié)、浴血奮戰(zhàn)、重整旗鼓、奪取勝利、堅守陣地。
吳紅濤認為，雷神山之所以能完成這些看似不可能完成的任務(wù)，有幾個方面的因素： 一是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢，二是我國中國特色社會主義制度的優(yōu)勢，三是我國企業(yè)的綜合實力大幅提升成為重要支撐。而這些因素，都為中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“并軌超車”提供了深厚的積累。
清華大學(xué)二十國集團（G20）創(chuàng)業(yè)研究中心主任高建致辭
高建在題為“我國創(chuàng)業(yè)活動的趨勢和創(chuàng)業(yè)教育的未來”的主題分享中總結(jié)了六大創(chuàng)業(yè)活動趨勢： 一是創(chuàng)業(yè)質(zhì)量在提高；二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在興起；三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境在改善；四是新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)在增加；五是雙創(chuàng)發(fā)展在優(yōu)制、提質(zhì)和增效方面的表現(xiàn)在增強；六是優(yōu)秀企業(yè)家精神得到進一步弘揚。
活動現(xiàn)場，高建還從教育理念、課程體系和教學(xué)法三個方面，與大家交流了他對創(chuàng)業(yè)教育的未來的看法：“中國當前大學(xué)推動雙創(chuàng)教育、推動創(chuàng)業(yè)教育，我們在教學(xué)法上既要有課堂也得有課外，既有我們通常的任課教師，也有很多來自于業(yè)界的教師的參與，既強調(diào)課程的學(xué)習(xí)，也強調(diào)生態(tài)圈的建立和生態(tài)圈的作用。”
華中科技大學(xué)教務(wù)處處長陳剛致辭
陳剛通過介紹華中科技大學(xué)關(guān)于雙創(chuàng)教育的相關(guān)工作，從點線面三者結(jié)合的角度，為湖北高校打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新名片提供經(jīng)驗借鑒：點上集聚，即融合教學(xué)平臺、科研平臺、轉(zhuǎn)化平臺三大平臺；線上貫通，即貫穿教學(xué)體系、實踐體系、幫扶體系三個體系；面上覆蓋，即統(tǒng)籌學(xué)生群體、教師群體、校友群體三個群體。
陳剛表示：“我們始終堅持的就是把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為我們的根本目標，通過雙創(chuàng)來提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，30多年來我們形成了自己的經(jīng)驗，也積累了一些體會。我們希望通過創(chuàng)新人才的培養(yǎng)來引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，通過引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)來引領(lǐng)就業(yè)，通過我們的創(chuàng)新來創(chuàng)造需求。”
據(jù)悉，湖北地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列活動將持續(xù)至5月29日。中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟也將于5月29日舉行湖北地區(qū)專場的項目路演活動。
供稿：中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書處
編輯：李華山
審核：程曦
