“寫(xiě)作與溝通”課程團(tuán)隊(duì)線上開(kāi)講教學(xué)理念與模式

清華新聞網(wǎng)3月31日電 2018年秋季學(xué)期，備受關(guān)注與期待的清華“寫(xiě)作與溝通”課程（簡(jiǎn)稱(chēng)“寫(xiě)作課”）正式開(kāi)課。2020年春季是寫(xiě)作課開(kāi)課的第四個(gè)學(xué)期，疫情期間寫(xiě)作課由線下授課轉(zhuǎn)為線上開(kāi)講，社會(huì)各界對(duì)寫(xiě)作課的關(guān)注只增不減：這門(mén)“回到人本身”的寫(xiě)作課教什么、怎么教？線上寫(xiě)作課有何新特點(diǎn)？“云”端授課之外，課程體系有哪些新變化？

為了回應(yīng)社會(huì)各界的關(guān)注與期待，3月30日下午，寫(xiě)作與溝通教學(xué)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)“寫(xiě)作中心”）團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀云上開(kāi)講。寫(xiě)作中心主任、公管學(xué)院副教授梅賜琪和寫(xiě)作中心教師李成晴、曹柳星三位老師以 “探索中的清華寫(xiě)作課”為主題，共同介紹了寫(xiě)作課 “主題式、小班制、高互動(dòng)、深度浸潤(rùn)”的特色教學(xué)和學(xué)習(xí)模式。

梅賜琪授課中

梅賜琪首先代表寫(xiě)作課負(fù)責(zé)人、副校長(zhǎng)彭剛向大家對(duì)寫(xiě)作課的關(guān)心表示了感謝。梅賜琪介紹了清華寫(xiě)作課的“理念和做法”。他指出，清華大學(xué)面向全體本科生開(kāi)設(shè)必修的寫(xiě)作與溝通課，是學(xué)校落實(shí)“三位一體”教育教學(xué)理念的重要實(shí)踐。寫(xiě)作課的目標(biāo)從根本上來(lái)說(shuō)是要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和真正的批判性思維，實(shí)現(xiàn)課程的價(jià)值塑造功能。寫(xiě)作課教學(xué)方式的設(shè)計(jì)和內(nèi)容的安排，是為了在傳授相關(guān)寫(xiě)作溝通知識(shí)的基礎(chǔ)上，切實(shí)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作和溝通能力。

梅賜琪還分享了對(duì)于寫(xiě)作課建設(shè)理念的思考。他認(rèn)為，寫(xiě)作課建設(shè)中要破除兩個(gè)迷思，即“寫(xiě)作課等于語(yǔ)文課”和“寫(xiě)作課等于玄學(xué)課”；寫(xiě)作課的定位應(yīng)該是通識(shí)基礎(chǔ)課，主要的功能是改變寫(xiě)作人，主要的途徑是“過(guò)程性寫(xiě)作”指導(dǎo)。結(jié)合這三個(gè)理念，梅賜琪介紹了寫(xiě)作課“主題式教學(xué)模式”“浸潤(rùn)、朋輩式學(xué)習(xí)模式”的主要特點(diǎn)。

李成晴授課中

李成晴具體介紹了寫(xiě)作課的“主題式教學(xué)模式”。李成晴援引彭剛的話說(shuō)，清華寫(xiě)作課是一門(mén)“讓學(xué)生開(kāi)眼的通識(shí)課”。所以，寫(xiě)作課從創(chuàng)辦開(kāi)始就采用了主題式教學(xué)模式：即每門(mén)課都圍繞一個(gè)特定的主題展開(kāi)，并以“無(wú)專(zhuān)業(yè)門(mén)檻、有學(xué)理深度”作為主題選擇的依據(jù)。在同一通識(shí)主題下，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)科背景的學(xué)生均可開(kāi)展有深度的研究。他還介紹了寫(xiě)作課在2020年春季學(xué)期開(kāi)設(shè)的8個(gè)模塊的27個(gè)不同主題，主題內(nèi)容涵蓋古今中外、文理工醫(yī)等領(lǐng)域。

曹柳星授課中

曹柳星具體介紹了寫(xiě)作課“深度浸潤(rùn)、朋輩激勵(lì)”的學(xué)習(xí)模式。她介紹道，每學(xué)期和每位學(xué)生兩次一對(duì)一的面批環(huán)節(jié)是“深度浸潤(rùn)”學(xué)習(xí)模式的關(guān)鍵。寫(xiě)作課學(xué)生每學(xué)期均要完成一短一長(zhǎng)兩篇超8000字文章的寫(xiě)作。教師在對(duì)文章進(jìn)行批改后，還會(huì)在每次約30分鐘的面批中跟學(xué)生進(jìn)行深入交流，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于“寫(xiě)作過(guò)程”而不僅僅是“寫(xiě)作文本”的指導(dǎo)。曹柳星還介紹了寫(xiě)作中心本學(xué)期精心打造的、與線上教學(xué)相適應(yīng)的朋輩學(xué)習(xí)平臺(tái)“寫(xiě)作云工坊”。

直播最后，三位老師就聽(tīng)眾感興趣的問(wèn)題進(jìn)行了交流回應(yīng)。

直播畫(huà)面

清華大學(xué)教務(wù)處、新聞中心、學(xué)堂在線團(tuán)隊(duì)為此次寫(xiě)作課的線上宣講提供了支持。本次直播在荷塘雨課堂、新浪微博、嗶哩嗶哩、快手、抖音、學(xué)堂在線等平臺(tái)上線，直播觀看人數(shù)超過(guò)33萬(wàn)。 

供稿：寫(xiě)作與溝通教學(xué)中心

編輯：呂婷

審核：程曦