千里英才薈萃e堂，春風(fēng)化雨弦誦未央

語言中心副教授楊芳為華中科技大學(xué)“卓越班”量身打造英語課

清華新聞網(wǎng)3月3日電“華科‘卓越班’和清華的兩個班是一樣一樣的，都是親學(xué)生！”開課前，語言中心副教授楊芳和往常一樣，給本學(xué)期的新同學(xué)寫了一封信，加了每一位同學(xué)的微信。與以往不同的是，楊芳的這門課迎來了29名新同學(xué)，他們是來自華中科技大學(xué)的莘莘學(xué)子。 

開學(xué)第一課

備好一門課，講給可愛的你們聽。從華中科技大學(xué)教與學(xué)的需求出發(fā)，楊芳提前和華科的英語任課教師彭啟敏進行溝通，詳細(xì)了解了這個班同學(xué)上個學(xué)期的課程大綱和這學(xué)期原定的教學(xué)大綱。根據(jù)教學(xué)計劃差異，楊芳決定為有良好班風(fēng)的華科“卓越班”單獨開設(shè)課堂。課前，楊芳設(shè)定好班級的學(xué)習(xí)小組，邀請華科“卓越班”的班長和學(xué)委與清華兩個班的組長一起視頻會議，介紹“英語聽說交流B”這門課程，它是基于慕課的混合式教學(xué)班，因此課程內(nèi)容不局限于一本教材。此外，課程注重培養(yǎng)溝通、思辨、合作學(xué)習(xí)的能力。 

為同學(xué)們推薦英文書目

緣分天空，美麗的夢。面對來自華中科技大學(xué)的莘莘學(xué)子，楊芳特意安排機械系直博生譚善超擔(dān)任助教，并聯(lián)系了從華科機械系畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，也是清華校友的師兄們，為同學(xué)們推薦英語閱讀書目，讓學(xué)生們倍感親切。此外，為了方便學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，楊芳為每一位同學(xué)開通了口語訓(xùn)練系統(tǒng)賬號。隨后，在教務(wù)處吳玉冰老師和繼續(xù)教育學(xué)院谷玉楠老師的幫助下，“卓越班”的同學(xué)也和清華學(xué)生一樣，采用“雨課堂+騰訊會議+網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”的方式，開始云端混合式教學(xué)學(xué)習(xí)。正如楊芳所說：“混合式教學(xué)匯聚了同步直播教學(xué)和異步教學(xué)特點，既能為師生提供在線實時交流，也能隨時隨地給學(xué)生提供支持，為老師和同學(xué)們帶來教與學(xué)的新體驗。”

 2月26日晚，楊芳旁聽了扈志明老師為華科同學(xué)介紹數(shù)學(xué)課。她為每位同學(xué)拍照，想盡快認(rèn)識大家。這是首次云端混合式教學(xué)，如何讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)？需要老師斟酌再三，楊芳選擇了讓在學(xué)校住一個宿舍的同學(xué)一起在線完成一份小組文檔，這樣，老師可以更有針對性地輔導(dǎo)每個同學(xué)，也讓同學(xué)間彼此見證一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。2月27日下午2點，第一堂英語課上，楊芳從課程要求、交互途徑、自學(xué)與成績評定三個方面對課程進行了詳細(xì)介紹。授課過程中，來自華科的29位同學(xué)積極與老師互動并提出問題。

課后，楊芳用雨課堂直播的方式向大家講解了課后學(xué)習(xí)說明，并單獨錄制了一份放在網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的講義中。“感覺收獲很多，英語課程安排包容萬象，辛苦老師的精心備課與付出！”“卓越班”的同學(xué)們紛紛表示。 

楊芳

千里英才薈萃e堂，春風(fēng)化雨弦誦未央。春季學(xué)期伊始，越來越多的華中科技大學(xué)學(xué)子陸續(xù)加入清華大學(xué)不同的“云端”課堂之中。在接到為29位華科學(xué)子開設(shè)課程任務(wù)時，楊芳感到責(zé)無旁貸，“醫(yī)生可以付出生命，我當(dāng)老師的就是多照顧一個班的學(xué)生，這是我應(yīng)該做的事。”

楊芳為“卓越班”專門開設(shè)的課程也得到了清華大學(xué)語言中心的大力支持。語言中心主任吳運新教授說：“我們?yōu)槿A科學(xué)生單獨開設(shè)英語課堂，推薦知名在線教學(xué)專家楊芳擔(dān)綱，并配備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，是清華大學(xué)馳援武漢戰(zhàn)‘疫’、積極踐行社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€組成部分，我們一定盡全力做好。”

一起讀書，一次記錄，這一次的智慧旅行，因為有“你們”而變得不同。期待春暖花開，你我相約清華園和喻家山，感受那里的樹和風(fēng)、光和影，還有那最美的緣分天空！

供稿：語言教學(xué)中心

編輯：曲田 李華山

審核：戚天雷 呂婷