【在線教學進行時】美院博士生于婉瑩：解鎖助教新技能，遠程助攻在線教學

學生記者 萬寧寧

于婉瑩認真學習雨課堂助教培訓課程

對于曾多次擔任“藝術的啟示”課助教的美術學院博士生于婉瑩來說，這次的線上助教體驗格外特別！

“這次上課的方式和以前有很大區(qū)別，課程講授、課程實踐和作業(yè)點評，都要在線上進行。”她說，“作為助教，一方面我們自己要掌握教學軟件的各項功能，另一方面也要與任課老師相互配合，熟練使用，確保課程進展順利、高效。”

寒假期間，于婉瑩認真學習了雨課堂的助教培訓課程，并熟悉掌握多種網(wǎng)絡會議系統(tǒng)的操作方法，不斷解鎖新技能。

熟練掌握一系列教學軟件的使用方法，只是于婉瑩發(fā)揮助教作用的第一步。她還需要幫助導師李睦教授學會操作，以確保開學第一周就開始的“色彩”課程能夠順利開課。

“確實有一定難度。因為李老師已經(jīng)六十多歲，而且繪畫專業(yè)平時不常用電腦。”考慮到現(xiàn)實情況，于婉瑩耐心地把所有軟件的安裝與使用過程一張一張地截圖、做好標注，再把所有軟件的安裝程序打包，一起用微信發(fā)送給李睦教授，并通過便捷的Airdrop功能傳輸?shù)诫娔X上。

做好準備之后，她打開TeamViewer遠程控制軟件，將在線授課所需的軟件一一安裝調(diào)試好，并展示了開啟課程-軟件設置-結束課程的完整流程。在她的遠程演示下，李睦教授很快便熟悉了這些軟件的基本操作。

線上授課測試截屏

2月13日下午2點，在教育研究院鐘周副教授的細致指導和全班同學的積極配合下，李睦教授的“色彩”課順利完成了線上授課測試。

這讓于婉瑩心里踏實了許多：“‘如期開課’能做到了！雖然在授課過程中可能還會出現(xiàn)問題，但是辦法總比困難多，只要我們能夠多多發(fā)揮專長，就一定能協(xié)助老師順利開展線上教學工作。”

“在防控疫情的特殊時期，即將開始的在線教學不僅意味著授課形式的變化，也將促使班上的同學們思考更多，不僅局限于專業(yè)知識，更是關于國家、關于社會的思考。”她說。

素材提供：于婉瑩

編輯：高原 李晨暉 呂婷

審核：戚天雷