一、思路
學(xué)習(xí)不深入、黨員參與不到位是學(xué)生黨支部在理論學(xué)習(xí)方面亟待解決的問題。支部認(rèn)真調(diào)研黨員們對(duì)理論學(xué)習(xí)的看法，提出改進(jìn)方案：充分發(fā)揮骨干黨員的理論優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化理論學(xué)習(xí)的整體組織形式，在材料方面提供好扎實(shí)有效的理論指導(dǎo)和物質(zhì)準(zhǔn)備，在組織方面嚴(yán)格要求出勤率和參與度，以全員發(fā)表見解作為基礎(chǔ)要求。通過務(wù)實(shí)的工作有效提高理論學(xué)習(xí)的積極性和質(zhì)量，進(jìn)而切實(shí)提升黨員理論水平，使黨支部在個(gè)體和集體兩方面協(xié)同并進(jìn)，共同成長。
二、做法
1.兩層聯(lián)動(dòng)。充分發(fā)揮支委會(huì)作用，在正式開展理論書籍的交流會(huì)前，密切聯(lián)系理論顧問，在材料準(zhǔn)備上以擴(kuò)展廣度、保證正確為核心，針對(duì)討論主題進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，給出參考材料和討論主題；全體黨員在支委會(huì)的組織下對(duì)整理的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，為之后的討論交流打下基礎(chǔ)。
加強(qiáng)黨支部、黨小組聯(lián)動(dòng)。黨小組作為更小的單位，密切聯(lián)系各位黨員，預(yù)先做好黨小組內(nèi)的討論，提前得到初步學(xué)習(xí)結(jié)論；黨小組討論后，開展黨支部學(xué)習(xí)會(huì)，進(jìn)行集體大討論，最后凝練出學(xué)習(xí)成果，開展宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
2.人人發(fā)言。理論學(xué)習(xí)要貫徹“一個(gè)都不能少”的原則，為保證黨員參與度，支部提出百分百發(fā)言率的目標(biāo)，即全體黨員都要參與交流討論。按照兩層聯(lián)動(dòng)的工作范式，為避免人數(shù)過多、交流時(shí)間冗長的問題，以黨小組為單位完成組內(nèi)的討論。人人發(fā)言的要求，有效改進(jìn)了理論學(xué)習(xí)流于形式、部分黨員不投入的問題。由于理論學(xué)習(xí)事先準(zhǔn)備充分，黨員們能夠提前進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，減少現(xiàn)場臨時(shí)草率發(fā)言的情況。每一位黨員的思考為集體的學(xué)習(xí)成果作出貢獻(xiàn)，黨員之間碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)成效顯著。
3.聯(lián)系理論顧問講師。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。支部自身的理論有局限，有必要借助外部力量進(jìn)行有效指導(dǎo)。支部聯(lián)系校TMS協(xié)會(huì)，在材料準(zhǔn)備階段獲得理論部老師的指導(dǎo)，同時(shí)從總會(huì)獲得學(xué)習(xí)材料。為了充分利用院系平臺(tái)的資源，支部也與系TMS協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，邀請(qǐng)馬院博士生講師團(tuán)的杜亞男、李海高同志進(jìn)行黨史、國史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的講授。
三、成效
1．顯著提高黨員思想水平。理論學(xué)習(xí)的有效組織大大提升了黨員參與度。黨史國史的學(xué)習(xí)對(duì)理工科學(xué)生是知識(shí)的擴(kuò)展，時(shí)政熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)幫助黨員們關(guān)心國家大事，逐步形成國際觀瞻，會(huì)議文件、理論書籍的學(xué)習(xí)為黨員們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，鍛煉思辨能力。以上工作真真切切提高了黨員們的思想政治水平，幫助他們更好把握黨中央的方針政策和路線。
2.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)成果示范效應(yīng)。從2020年開始的黨團(tuán)班共建需要理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，支部在兩年間順利舉辦了20次理論學(xué)習(xí)會(huì)、7次黨課、5次政治經(jīng)濟(jì)學(xué)講座。黨支部將理論學(xué)習(xí)的成果整理成有趣生動(dòng)的推送文章，在院系公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)表，具有時(shí)效性，保證思想認(rèn)識(shí)的正確性，為班級(jí)、團(tuán)支部活動(dòng)提供必要參考。
3.穩(wěn)步提升支部黨員綜合能力。人人發(fā)言的要求很好地鍛煉了黨員們的語言組織能力，激發(fā)了理論學(xué)習(xí)的熱情。支部各位黨員在班級(jí)中大多作為小組長，充分發(fā)揮理論優(yōu)勢(shì)，協(xié)助組織活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
四、啟示
從理論學(xué)習(xí)存在的問題入手，解決好具體的組織形式，才能幫助黨員們切實(shí)提高思想理論水平。兩層聯(lián)動(dòng)依托于已有的組織架構(gòu)進(jìn)行有效調(diào)度，提高效率和質(zhì)量；人人發(fā)言充分調(diào)動(dòng)全體黨員參與其中，提高主動(dòng)性自覺性。支部不僅要關(guān)注理論學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)綜合能力，在個(gè)人和集體兩方面都取得長足的進(jìn)步，成為生氣勃勃而有凝聚力的組織。
（清華新聞網(wǎng)11月17日電）
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