一、思路
支部是黨委工作的基礎(chǔ)，在抓好基層黨建工作中，如何真正壓實支部工作責(zé)任，讓上級黨委精神和工作部署落實到支部和每個黨員，防止出現(xiàn)“上熱中溫下涼”的層層遞減現(xiàn)象，切實提高黨支部的組織力建設(shè)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，是當(dāng)前高校基層院系黨委黨建工作面臨的重要問題之一。電子系黨委結(jié)合創(chuàng)建工作，在推進(jìn)支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化的同時，形成一套黨委加強(qiáng)指導(dǎo)、支部構(gòu)建抓手、日常監(jiān)督檢查、定期反饋整改、優(yōu)秀典型帶動的閉環(huán)工作體系，通過對支部工作的不斷反饋迭代，努力提高黨支部黨建工作質(zhì)量，切實提升黨支部組織力。
二、做法
高校教師承擔(dān)為黨育人、為國育才的重大使命，黨的教育方針政策能否層層壓實到支部和黨員十分關(guān)鍵。在世界一流高校建設(shè)過程中，如何在繁忙的教學(xué)科研國際交流等日常工作中將黨建工作落地，電子系黨委將黨建工作分解分散到全年的各個時間點，在不同時間點進(jìn)行多層次的督查反饋，同時將不同節(jié)點的黨建工作連成線，突出組織力建設(shè)這一關(guān)鍵，通過反復(fù)的工作過程迭代，不斷提高支部工作質(zhì)量。
1.黨委加強(qiáng)指導(dǎo)。系黨委每個學(xué)期初及時討論黨建工作重點任務(wù)，涵蓋理論學(xué)習(xí)重點要求、系黨建主要工作、系中心工作重點任務(wù)、思政工作主要安排等，將學(xué)期內(nèi)上級黨委的要求和系黨委的工作部署有機(jī)結(jié)合，對黨支部一學(xué)期的工作提出明確要求，對支部組織生活的主要內(nèi)容提出統(tǒng)一安排建議，提供明確的指導(dǎo)，讓支部工作重點明晰、責(zé)任明確。
2.支部構(gòu)建抓手。教師支部黨建面臨的主要問題是缺少抓手，為此電子系黨委為支部工作開展構(gòu)建了多個抓手。一是切實把中心工作和支部工作有機(jī)結(jié)合，讓支部在研究所的隊伍建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)科規(guī)劃等重要事項中起到核心引領(lǐng)作用，組織討論收集意見，及時反饋到系的決策機(jī)構(gòu)，提升支部顯性作用。二是支部切實在教師的職稱晉升、人才申報、獎項評選過程中起到評議作用，形成支部威信。三是加強(qiáng)支委會建設(shè)，通過工作將優(yōu)秀人才納入支委會，提升支部影響力。通過抓手建設(shè)，讓支部在研究所的工作中不缺位、有威信、有影響。
3.日常監(jiān)督檢查。系黨委形成工作慣例，每月一次黨委擴(kuò)大會，全體教職工支部書記參加，每次請兩個支部匯報近期工作，現(xiàn)場交流經(jīng)驗、指出問題、解決困難。黨委每月通報一次支部“三會一課”、黨費繳納等情況，讓各支部之間看到差距，規(guī)范工作。各支部每月通報黨員“三會一課”出席等情況，黨員之間互比互看。每學(xué)期黨委在一定范圍公示各支部“三會一課”等情況，對不達(dá)標(biāo)的支部及時進(jìn)行提醒教育，支部內(nèi)部公開“三會一課”不達(dá)標(biāo)的黨員，督促補學(xué)整改。通過這些監(jiān)督檢查，切實把支部工作抓到日常。
4.定期反饋整改。系黨委每年結(jié)合年終考核，組織研究所黨支部書記面向全體教職工進(jìn)行支部工作述職，組織黨支部書記在系黨委進(jìn)行黨建工作年度述職評議。在評議中，明確年度重點任務(wù)完成情況，明確針對存在問題的整改落實情況，系黨委針對評議中反映出來的新的問題，給予支部具體的工作建議和要求，提出努力方向，促進(jìn)工作迭代和質(zhì)量提升。對評議落后的支部，黨委安排約談支部書記，并安排系黨委委員在下一個學(xué)期專門聯(lián)系，切實加強(qiáng)支部工作指導(dǎo)。
5.優(yōu)秀典型帶動。系黨委利用月度交流、七一表彰、年終考核、支部書記黨建述職等評議產(chǎn)生的新鮮經(jīng)驗、優(yōu)秀支部、優(yōu)秀黨員，利用黨員活動室的圖片展示、系主頁黨建專欄、系館大廳流動展板等各種形式進(jìn)行宣傳報道。教師黨員在辦公室擺放共產(chǎn)黨員標(biāo)牌、研究生黨員在實驗室工位標(biāo)明黨員身份，本科生黨員在宿舍張貼黨員標(biāo)志，機(jī)關(guān)設(shè)立黨員服務(wù)崗，優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者頒發(fā)黨員先鋒崗，讓黨員先鋒的作用時時刻刻提醒督促全體黨員，也擴(kuò)大黨組織的影響力。
最為重要的是，以上工作不是一時的，而是長期堅持，不斷重復(fù)，不斷提高要求。正是通過這種體系化的不斷迭代，實現(xiàn)支部組織力的不斷提升。
三、成效
1.支部黨的建設(shè)取得了明顯成效。通過這種體系化的建設(shè)和迭代過程，黨支部的黨建工作取得明顯成效。2019年，全系黨支部平均組織生活12.7次，現(xiàn)場出勤率達(dá)到90.2%，綜合出勤率達(dá)到近100%，黨費按時繳納率達(dá)到99%。黨支部評議中34個支部獲得90分以上的評議結(jié)果。在疫情防控工作中，各支部切實發(fā)揮了核心作用，在人員摸排、教學(xué)保障等各項工作中充分體現(xiàn)了組織力的有效提升。
2.支部的影響力和威信明顯加強(qiáng)。黨支部組織力的提升，還體現(xiàn)在支部的影響力和威信的增強(qiáng)，2020年教職工黨支部換屆，教師支部全部支委中有各類人才稱號獲得者10人，占支委總數(shù)1/3。教職工黨員發(fā)展方面不斷取得新的進(jìn)展，2019年12月，信息系統(tǒng)所黨支部骨干青年教師、亞洲首位國際導(dǎo)航學(xué)會“早期成就獎”獲得者姚錚入黨。18年以來本科新生積極分子占比較2017年提高6個百分點，發(fā)展新黨員240名。
四、啟示
支部工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是基本要求，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)構(gòu)建指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、反饋相結(jié)合的閉環(huán)工作體系，將黨建工作分解到日常、將責(zé)任不間斷地壓實，經(jīng)過長期的不斷迭代以實現(xiàn)支部組織力的不斷提升。
供稿：組織部、電子系
編輯：李華山
審核：程曦
