清華新聞網(wǎng)9月3日電（通訊員 李亞東） 9月1日，清華大學(xué)全體師生通過線上線下結(jié)合的方式“同上一堂課”，校黨委書記陳旭、校長(zhǎng)邱勇分別為同學(xué)們帶來題為“永葆擔(dān)當(dāng)精神 續(xù)寫奮進(jìn)篇章”和“持續(xù)奮進(jìn)，推動(dòng)融合式教學(xué)，努力交出一份更加優(yōu)異的教書育人答卷”的主題致辭和主題報(bào)告。清華大學(xué)第三十五期暑期團(tuán)校師生通過線上參與和線下集體觀看直播的形式“同上一堂課”。課程結(jié)束后，暑期團(tuán)校學(xué)員紛紛發(fā)表了課程感想。
第三十五期暑期團(tuán)校師生集體觀看“同上一堂課”
2017級(jí)電機(jī)系本科生馮胤穎表示，時(shí)隔7個(gè)月，我們又一次天涯共同窗，參加清華“同上一堂課”的活動(dòng)。7個(gè)月前的“同上一堂課”是在向社會(huì)展現(xiàn)疫情期間清華勇立時(shí)代潮頭，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的魄力；7個(gè)月后，“同上一堂課”已經(jīng)交出了一份清華抗疫的合格答卷。這份答卷，有擔(dān)當(dāng)，有初心，有堅(jiān)持，有創(chuàng)新，有感動(dòng)。線下線上融合式教學(xué)，更靈活的教學(xué)選擇，更充分的教學(xué)準(zhǔn)備與硬件支持，讓秋季學(xué)期的教學(xué)工作推進(jìn)更有底氣。今日的“同上一堂課”讓我感到自豪，我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)科研中謹(jǐn)記以自強(qiáng)為底色，不斷追求卓越。
2020級(jí)環(huán)境學(xué)院博士生歐陽(yáng)子路說，在疫情防控逐漸步入常態(tài)化的背景下，清華大學(xué)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，體現(xiàn)了令人感動(dòng)與振奮的團(tuán)結(jié)精神、戰(zhàn)斗精神、擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神。如今，我們身處這一歷史的分水嶺中，眼前是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們應(yīng)把握這個(gè)為國(guó)家甚至為世界貢獻(xiàn)清華力量的時(shí)刻，對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)清華負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！在課堂末尾，當(dāng)我和參加團(tuán)校的戰(zhàn)友們同唱校歌之時(shí)，我更加感受到了清華人的凝聚力、認(rèn)同感與歷史使命。清華人加油！
2018級(jí)新聞學(xué)院本科生趙佳說，當(dāng)聽到邱勇校長(zhǎng)講“同上一堂課”是有特殊含義的，它意味著我們?nèi)w師生“在一起”時(shí)，我非常感動(dòng)。“教書育人是大學(xué)永遠(yuǎn)不能放棄的職責(zé)”，我們?cè)谝咔槠陂g能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)，離不開學(xué)校的支持和老師們的付出，在“同上一堂課”上，陳旭書記和邱勇校長(zhǎng)的發(fā)言，也讓我們更進(jìn)一步了解到了學(xué)校在整個(gè)過程中思考和安排。“自強(qiáng)是清華人的底色。” 一批又一批清華人在外抗擊疫情，在內(nèi)著力保障教育教學(xué)工作正常開展，取得了矚目的成績(jī)。這也激勵(lì)我們奮發(fā)向上，不負(fù)韶華，砥礪成長(zhǎng)。
團(tuán)校學(xué)員認(rèn)真聽講
2017級(jí)精儀系本科生高云暉表示，陳旭老師首先為我們介紹了清華人的戰(zhàn)疫行動(dòng)：從教師、學(xué)生到樓長(zhǎng)、教務(wù)員，從臺(tái)前到幕后，感謝每一位奮斗在崗位上的清華人，讓我們順利平穩(wěn)地在線上度過了春季學(xué)期。“改革”是貫穿本堂課的主題。改革源于對(duì)問題的反思，邱勇校長(zhǎng)直言不諱地指出了疫情防控、教育教學(xué)中依然存在的問題。正視問題，積極改革，讓我們見證了更好的清華：雨課堂系統(tǒng)的不斷迭代更新、新的教學(xué)模式的探索、疫情期間的清華速度、強(qiáng)基計(jì)劃的推行……貫穿始終如一的，是清華人的責(zé)任感和使命感。在最好的時(shí)代與清華一起成長(zhǎng)，是我莫大的榮幸。
2017級(jí)精儀系本科生劉悅陽(yáng)說，新學(xué)期的“同上一堂課”，讓我感觸最深的一句話就是“一個(gè)都不能少”。每一個(gè)清華人，無論是學(xué)校的、是在家的、海內(nèi)的、海外的，要保證每個(gè)人都能進(jìn)行正常的線上線下的教學(xué)和學(xué)習(xí)，為了能夠讓每一位同學(xué)都能正常聽課，老教授們學(xué)會(huì)了使用雨課堂，海外的老師輾轉(zhuǎn)14個(gè)小時(shí)回國(guó)，信息化技術(shù)中心的老師從春季一直忙到秋季開學(xué)，這一切都在踐行著110周年清華校慶的主題“自強(qiáng)成就卓越，創(chuàng)新塑造未來”。疫情不會(huì)阻擋我們創(chuàng)新改革的腳步，更無法阻擋所有清華人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的腳步。
2019級(jí)經(jīng)管學(xué)院博士生李浩然表示，在不平凡的2020年，作為一名普通同學(xué)，我們度過了一個(gè)史無前例的全線上教學(xué)春季學(xué)期，也在疫情防控的過程中以自己的方式作出貢獻(xiàn)，受了教育。在學(xué)校的各位老師、工作人員的努力和奉獻(xiàn)下，我們終于回到清華園，坐在一起迎接即將到來的新學(xué)期。正如邱勇校長(zhǎng)所說，清華的全體師生將作為一個(gè)整體、一個(gè)家庭，共同面對(duì)線上線下融合教學(xué)的新挑戰(zhàn)，共同應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和疫情形勢(shì)變化帶來的不確定性，共同迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和清華大學(xué)校慶110周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)，在努力完成自己的本質(zhì)工作的前提下，為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)清華力量。
2017級(jí)法學(xué)院本科生謝曉草說，在疫情期間我以一種特殊但卻非常有意義的的形式參與暑期團(tuán)校的學(xué)習(xí)，并在期間和同學(xué)們一起“同上一堂課”，收獲感動(dòng)的同時(shí)，團(tuán)校的生活也讓我們更加有一種集體感，讓我們感到，清華對(duì)我的影響從不因物理距離消弭，反而更加堅(jiān)定了我們團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗的決心！清華在疫情期間科學(xué)管理，為我們提供最好的資源，用自強(qiáng)不息，厚德載物的精神教會(huì)我們擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，也給予了我們砥礪前行的勇氣。疫情期間，我除了參與課堂，在課余也積極參與各項(xiàng)抗疫志愿活動(dòng)，成為一名家鄉(xiāng)疫情防控志愿者。清華學(xué)子走出象牙塔，在當(dāng)今時(shí)代大有可為，我們散在祖國(guó)大地各個(gè)地方，以清華作為后盾，大膽前行。
2019級(jí)自動(dòng)化系本科生劉雪潔表示，團(tuán)校同學(xué)們一起觀看同上一堂課，有種別樣的莊嚴(yán)感。就像邱勇校長(zhǎng)說的那樣，同上一堂課，這沉甸甸的五個(gè)字表明，關(guān)鍵時(shí)刻，清華師生要在一起的決心，這個(gè)表達(dá)溫暖而堅(jiān)定，激發(fā)了我內(nèi)心的歸屬感。陳旭老師的精彩講話“永葆擔(dān)當(dāng)精神，續(xù)寫奮進(jìn)篇章”帶我們回顧了疫情大考中的清華力量——同學(xué)守望相助的團(tuán)結(jié)精神、校友沖鋒一線的戰(zhàn)斗精神、職工堅(jiān)守職責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神、老師傾心付出的奉獻(xiàn)精神……這些無不令人動(dòng)容，讓我再次真切感受到何為“選擇清華，便是選擇了一生的責(zé)任”。在常態(tài)化防控要求下的新學(xué)期，教育教學(xué)非但不能松懈，還要更上一層樓。有感于學(xué)校和老師為教書育人所付出的不懈努力，我在接下來的團(tuán)校和秋季學(xué)期的學(xué)習(xí)中也不會(huì)放松對(duì)自己的要求，努力做到“持續(xù)奮進(jìn)”。
2020級(jí)工物系博士生孫亞鵬表示，陳旭老師和邱勇校長(zhǎng)在“同上一堂課”中進(jìn)行了精彩的報(bào)告和展望。陳旭老師對(duì)清華大學(xué)在疫情大考下的初心使命，所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神、戰(zhàn)斗精神、擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神做了詳細(xì)闡述。邱勇校長(zhǎng)對(duì)推動(dòng)融合式教學(xué)和具體改革措施進(jìn)行了詳細(xì)闡述。黨和國(guó)家在疫情大考下的治理防控取得了很好的成績(jī)，清華大學(xué)更是在其中作出了很大貢獻(xiàn)，在防控疫情常態(tài)化下，學(xué)校各項(xiàng)改革舉措都體現(xiàn)著以學(xué)生教學(xué)為主體的理念。隨著各項(xiàng)工作的逐步落實(shí)，相信一定能在建校110周年給出一份完美的答卷！
2017級(jí)社科學(xué)院本科生宮棟宇說，陳旭老師和邱勇校長(zhǎng)就2020年以來清華師生在教育教學(xué)以及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任方面所做出的努力進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期的教育教學(xué)部署和安排做了詳細(xì)介紹。邱校長(zhǎng)提到，我們要靜下心來學(xué)習(xí)；要讀懂生命，尊重生命；要經(jīng)受挑戰(zhàn)，在磨礪中成長(zhǎng)。這是對(duì)我們的諄諄教誨，是對(duì)我們的鼓勵(lì)和殷切期望。清華在面對(duì)疫情的時(shí)候不只是應(yīng)對(duì)，而且還在危機(jī)中抓住長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)改革，種種舉例讓我感受到清華面對(duì)百年未有之大變局時(shí)的主動(dòng)和擔(dān)當(dāng)。自強(qiáng)成就卓越，創(chuàng)新塑造未來，清華一直以追求一流為目標(biāo)，希望我們都能夠以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)去迎接秋季學(xué)期，迎接清華110周年校慶！
團(tuán)校學(xué)員記錄學(xué)習(xí)心得
2017級(jí)工業(yè)工程系本科生戰(zhàn)子冰說，聽了師生“同上一堂課”深受鼓舞和感動(dòng)。疫情當(dāng)前，清華師生都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但是我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，邱勇校長(zhǎng)說“我們很驕傲有最好的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物”，在疫情大考中我們時(shí)刻踐行校訓(xùn)的精神內(nèi)核，無數(shù)師生的努力支撐著清華的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所有人都毫不顧惜自己地傾心付出，隔離病毒，但不隔離愛。目前，我們?nèi)缙陂_學(xué)，需要的是“持續(xù)奮進(jìn)，推動(dòng)融合式教學(xué)”，這是又一個(gè)新的復(fù)雜的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是給清華教學(xué)育人提供的一個(gè)新思路。作為一名清華學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)全力配合、努力奮進(jìn)，全校共同努力去讓清華運(yùn)轉(zhuǎn)得更好，師生在，課程在。
2017級(jí)人文學(xué)院本科生謝廷玉表示，“同上一堂課”活動(dòng)中，邱勇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“在一起”，而在哲學(xué)當(dāng)中，“共在”的概念同樣十分重要。“共在”意味著人與人之間的一種本真的，非異化的緊密聯(lián)系。在馬克思的設(shè)想中，未來的社會(huì)是一個(gè)“自由人的聯(lián)合體”，也是一個(gè)共在當(dāng)中人人都能得到自由發(fā)展的集體。人文學(xué)院的院長(zhǎng)萬(wàn)俊人老師曾寄語(yǔ)我們：“苦難教會(huì)我們懂得，面對(duì)苦難和危險(xiǎn)，我們必須共同面對(duì)，共同承擔(dān)。人類個(gè)體的能力和生命有限而脆弱，但人類群體的力量和生命卻可以至于無限和堅(jiān)強(qiáng)。”在我看來，在災(zāi)難面前，清華人也緊密地以“共在”的心態(tài)面對(duì)，從校領(lǐng)導(dǎo)到同學(xué)，以“同心”的精神來共度時(shí)艱，相信在這個(gè)集體當(dāng)中，每一個(gè)個(gè)體都能有更加長(zhǎng)足的發(fā)展。
清華大學(xué)出版社團(tuán)支書祁蕊說，清華全校師生共同上了一堂特殊的課。邱勇校長(zhǎng)和陳旭書記的發(fā)言，令人備受鼓舞。2020年，疫情突如其來，各行各業(yè)都受到了不同程度的影響，教育行業(yè)亦如是。在疫情面前，清華師生共克時(shí)艱，并依托各種高新技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若同窗，師生共學(xué)堂”。正如陳旭書記在發(fā)言中指出的那樣，長(zhǎng)期以來，清華大學(xué)始終把立德樹人根本任務(wù)放在首位，把服務(wù)國(guó)家放在更加突出的位置。面對(duì)疫情考驗(yàn)，清華大學(xué)切實(shí)展現(xiàn)出了世界一流大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
供稿：校團(tuán)委
編輯：李晨暉 呂婷
審核：程曦
