清華新聞網(wǎng)9月27日電 9月16日，教育研究院聯(lián)合研究生院舉行了研究生教育創(chuàng)新專(zhuān)題研討會(huì)，清華大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)楊斌攜研究生院專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育辦公室主任連彥青、學(xué)籍與獎(jiǎng)助辦公室主任李澤芳、綜合辦公室主任王任模一同來(lái)到教研院，與院長(zhǎng)石中英、黨總支書(shū)記劉惠琴、院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任史靜寰、副院長(zhǎng)李曼麗等教研院師生10余人共同圍繞學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)研究生教育大會(huì)精神，總結(jié)交流教育學(xué)科研究生培養(yǎng)項(xiàng)目的形勢(shì)與問(wèn)題，分析相關(guān)學(xué)科研究生教育培養(yǎng)與改革的新思路和建議等話(huà)題進(jìn)行了熱烈討論。李曼麗主持會(huì)議。
楊斌講話(huà)
楊斌表示，全國(guó)研究生教育會(huì)議的召開(kāi)是研究生教育發(fā)展的歷史契機(jī)和重大機(jī)遇，全校上下要深切領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于研究生教育工作的重要指示，對(duì)于研究生教育改革的創(chuàng)新與定位要有緊迫感，能夠及時(shí)有效地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。他代表學(xué)校感謝教研院老師在疫情防控期間作為專(zhuān)家和顧問(wèn)積極參與到在線(xiàn)教學(xué)的指導(dǎo)和研究工作中，同時(shí)也希望在學(xué)校“十四五”教育規(guī)劃中能得到教研院更多專(zhuān)業(yè)性的建議和支持，使清華在世界上形成更大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和特色。作為清華大學(xué)的重要教育政策智庫(kù)之一，教研院應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮服務(wù)學(xué)校的職能和作用，積極踐行清華大學(xué)關(guān)于研究生教育改革研討月的工作部署，展現(xiàn)高水平的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，找出現(xiàn)存問(wèn)題，帶動(dòng)全校研討。楊斌表示，希望教研院在交叉學(xué)科門(mén)類(lèi)、本博貫通培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置等方面開(kāi)展專(zhuān)題研究，建立研究平臺(tái)，為清華的研究生教育改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。
石中英致辭
石中英在致辭中表示，學(xué)校本學(xué)期部署的研究生教育改革研討月是一項(xiàng)非常重要和有意義的活動(dòng)，不僅是全國(guó)研究生教育大會(huì)的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，也是在十三五收官之年這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)上對(duì)過(guò)去有關(guān)工作的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。教研院根據(jù)學(xué)校研究生教育研討月的要求，結(jié)合院里的實(shí)際工作，制定了具體的研討計(jì)劃安排。他表示，教研院會(huì)認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，認(rèn)真分析院內(nèi)研究生教育方面遇到的困難和問(wèn)題，并在交叉學(xué)科項(xiàng)目、教育博士培養(yǎng)和研究生教育研究平臺(tái)的建立上進(jìn)行創(chuàng)新與擴(kuò)展，以充分發(fā)揮教研院在全國(guó)研究生教育研究方面的實(shí)踐、學(xué)術(shù)與政策影響力。
張羽介紹了交叉學(xué)科人才培養(yǎng)碩士項(xiàng)目設(shè)計(jì)的進(jìn)展、問(wèn)題與展望，她表示，在中華民族崛起的關(guān)鍵時(shí)期，不僅在人才培養(yǎng)上有迫切需求，同時(shí)也對(duì)教育規(guī)律研究、教育范式的創(chuàng)新與變革有迫切需求。項(xiàng)目的建立非常具有前瞻性和前沿性，當(dāng)前，教育學(xué)科正在從過(guò)去的偏弱勢(shì)走向社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和學(xué)術(shù)研究的中央，成為統(tǒng)合多學(xué)科前沿的一個(gè)領(lǐng)域，希望學(xué)校能夠深入調(diào)查、提前謀劃布局，將教育學(xué)科建設(shè)成為對(duì)于國(guó)家人才發(fā)展研究的重要領(lǐng)域。
李鋒亮介紹教育博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)與建議。他從招生、培養(yǎng)、實(shí)踐等多方面進(jìn)行了中外教育模式的對(duì)比，并表示，中國(guó)對(duì)于專(zhuān)業(yè)型博士的培養(yǎng)要與學(xué)術(shù)型博士區(qū)別開(kāi)，需要更加細(xì)化、制度化、規(guī)范化，不管是理論上還是實(shí)踐上都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和不確定性。
郭菲和史靜寰介紹了國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)本博貫通培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與借鑒意義。她們表示，高校已經(jīng)進(jìn)入了讀研普及化時(shí)代，本研一體化已成為一種趨勢(shì)，但這種貫通式教育同質(zhì)性較強(qiáng)，課程體系過(guò)于封閉，反而使學(xué)生各方面表現(xiàn)不盡如人意。未知環(huán)境的變化與刺激是年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的，他們所需要的經(jīng)驗(yàn)豐富性，是單一環(huán)境所不能給予的。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)有關(guān)研究生教育工作的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生教育工作的重要指示、李克強(qiáng)總理重要批示和全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，積極踐行清華大學(xué)關(guān)于研究生教育改革研討月的工作部署，教育研究院開(kāi)展了一系列研究生教育研討工作，此次會(huì)議為專(zhuān)題研討活動(dòng)之一。
供稿：教研院
編輯：李華山
審核：程曦
