清華新聞網(wǎng)4月26日電 4月24日上午，清華大學(xué)全球創(chuàng)新學(xué)院（GIX）舉辦了首次GIX Around the World線上云聚會(huì)活動(dòng)。本次云聚會(huì)是全球創(chuàng)新學(xué)院慶祝清華大學(xué)110周年校慶的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)了分布在全球各地的GIX社區(qū)成員參加。清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、全球創(chuàng)新學(xué)院首任院長(zhǎng)史元春致辭。全球創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng)劉云浩教授，全球創(chuàng)新學(xué)院副院長(zhǎng)、清華大學(xué)工業(yè)工程系饒培倫教授分別向活動(dòng)發(fā)來祝福，并表達(dá)了對(duì)校友及學(xué)生的關(guān)切。活動(dòng)由全球創(chuàng)新學(xué)院副院長(zhǎng)完強(qiáng)主持，來自全球11個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30名校友及學(xué)生參加。
校友及學(xué)生云上參加活動(dòng)
史元春首先向到會(huì)的校友和在校生致以熱烈的歡迎。作為全球創(chuàng)新學(xué)院的首任院長(zhǎng)，史元春不僅見證及參與了學(xué)院的建設(shè)歷程，同時(shí)也與歷屆學(xué)生建立了深厚的友誼。史元春說，全球創(chuàng)新學(xué)院的教育模式是開放的、融合的、重視實(shí)踐的創(chuàng)新教育，其培養(yǎng)的學(xué)生也是多元化的、極具創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)精神的綜合型人才。她希望學(xué)生在畢業(yè)離開校園后，能在各自的領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一特點(diǎn)，為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和國(guó)際化發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，她鼓勵(lì)大家與學(xué)院保持溝通，共同見證學(xué)院的成長(zhǎng)，為學(xué)院的良好發(fā)展建言獻(xiàn)策。
完強(qiáng)對(duì)校友和學(xué)生持續(xù)支持學(xué)院工作的行動(dòng)表示了感謝，并以照片分享的方式向大家介紹了學(xué)院在西雅圖的海外基地的現(xiàn)況。此外，全球創(chuàng)新學(xué)院辦公室還在清華大學(xué)校園為大家直播了校慶游園會(huì)巡演等精彩活動(dòng)的片段，這讓許多受疫情影響而無(wú)法回到校園的學(xué)生和校友大飽眼福，大家紛紛表達(dá)了對(duì)回歸校園生活的期待和向往。
位于美國(guó)西雅圖的GIX大樓
習(xí)近平主席向全球創(chuàng)新學(xué)院贈(zèng)送的水杉樹
來自美國(guó)的全球創(chuàng)新學(xué)院前項(xiàng)目主管杜尚成（Matt Andryc）同大家分享了他在全球創(chuàng)新學(xué)院工作的經(jīng)歷。作為見證了學(xué)院成長(zhǎng)的教職工之一，杜尚成為許多初次來到中國(guó)的國(guó)際生提供了重要的幫助與支持，并始終同與他們保持著友好的關(guān)系。
2016級(jí)首屆校友林志彬等，2019級(jí)學(xué)生張佳莉和2020級(jí)學(xué)生汪子奇等分別發(fā)言，從中國(guó)學(xué)生的角度分享了他們?cè)谌騽?chuàng)新學(xué)院的經(jīng)歷。來自印度的2019級(jí)學(xué)生杰伊·查卡拉西亞（Jay Chakalasiya）以及來自美國(guó)的2020級(jí)學(xué)生香農(nóng)·特魯恩（Shannon Truong）等則從國(guó)際生的視角分享了他們與全球創(chuàng)新學(xué)院的故事。這些有趣而獨(dú)特的經(jīng)歷得到了校友和在校生們的廣泛回應(yīng)和熱烈討論。大家還制作了精彩的照片圖冊(cè)、視頻祝福等。
作為清華大學(xué)全球戰(zhàn)略布局中的重要一環(huán)，全球創(chuàng)新學(xué)院自成立以來得到了國(guó)家和學(xué)校的高度重視。2020年12月3日，全球創(chuàng)新學(xué)院第二個(gè)五年合作協(xié)議簽署，標(biāo)志著學(xué)院發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階。未來，全球創(chuàng)新學(xué)院將繼續(xù)深化國(guó)際交流與合作，探索更廣闊的跨學(xué)科研究方向及教學(xué)模式，堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)、創(chuàng)新精神與領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合的綜合培養(yǎng)理念，為推動(dòng)高等教育的再定義（Re-Definition of Higher Education）作出貢獻(xiàn)。
供稿：全球創(chuàng)新學(xué)院
編輯：李華山
審核：呂婷
