73歲的著名數(shù)學(xué)家丘成桐，有著諸多榮譽(yù)和頭銜，但是在清華大學(xué)求真學(xué)院，他仿佛是一個大家庭的家長，從引進(jìn)師資到課程安排，事無巨細(xì)，他都會一一過問。他還承擔(dān)了一門課的教學(xué)，講授求真書院本科生入學(xué)后必修的數(shù)學(xué)史通識課。不論是學(xué)生寫的論文，還是學(xué)生做的PPT，他都會一頁頁看過，剛剛?cè)雽W(xué)的新生沉迷游戲，他也要想辦法說服。
丘成桐曾說，“一個國家沒有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，就沒有良好的科技。21世紀(jì)應(yīng)當(dāng)是中國人揚(yáng)眉吐氣的時代，我要為中國數(shù)學(xué)教育服務(wù)，幫助中國成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國，成為領(lǐng)導(dǎo)世界科技發(fā)展的國家！”在過去幾十年中，他花費(fèi)了很大的精力和心血，投入到中國數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)和數(shù)學(xué)研究發(fā)展中，除了培養(yǎng)博士生，他還在全國各地成立了多個數(shù)學(xué)中心，組織各類數(shù)學(xué)會議，并且近年來花了不少時間走訪中學(xué)甚至小學(xué)，探索數(shù)學(xué)人才的早期遴選和培養(yǎng)。
他堅(jiān)信，幫助中國推動數(shù)學(xué)發(fā)展是自己的責(zé)任 “我做的事情都和數(shù)學(xué)有關(guān)，即便再難，我也有很多熱情可以投入其中。”日前，丘成桐在上海接受了本報記者專訪，暢談他對人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展的看法。
談人才培養(yǎng)
不能只給學(xué)生上專業(yè)課，只孤立地了解一小部分學(xué)問的人，是不可能成為大學(xué)者的
文匯報：您多次談到要為中國培養(yǎng)頂尖的數(shù)學(xué)人才，求真學(xué)院辦到現(xiàn)在一年半了，是否達(dá)到了您的預(yù)期？
丘成桐：求真學(xué)院成立了一年半，可以說辦得不錯。在今年丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，求真的學(xué)生獲得了兩個金獎、六個銀獎，其中一個金獎獲得者剛讀完大一，我個人認(rèn)為他的水平應(yīng)該相當(dāng)于研究生一年半的水平。
但求真學(xué)院做的，依然還不夠。我們要培養(yǎng)的學(xué)生是全才，不僅數(shù)學(xué)好，物理也要很強(qiáng)，還必須要有很高的文化素養(yǎng)。因此，我們的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，還要學(xué)科學(xué)史，學(xué)習(xí)物理、天文以及古代文學(xué)等，掌握全面的知識。
很多人認(rèn)為，數(shù)學(xué)似乎和應(yīng)用離得比較遠(yuǎn)，和市場也離得比較遠(yuǎn)，但是，好的數(shù)學(xué)家是可以解決很多現(xiàn)實(shí)的問題，這也是為什么我們現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生時要提升他們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為全才。
去年，我邀請了一位天文學(xué)家為學(xué)生講授了一學(xué)期天文物理課程，讓學(xué)生了解天文學(xué)方面的重要發(fā)展，學(xué)生有很大的興趣。要把學(xué)生培養(yǎng)成大學(xué)者，不能只給他們上專業(yè)課，只孤立地了解一小部分學(xué)問的人，是不可能成為大學(xué)者的。真正的大學(xué)者要從豐富肥沃的文化土壤中才能生長出來。不僅中國如此，全世界都是如此，文化是所有人類文明的精華，所以求真的學(xué)生也要學(xué)習(xí)古詩文、東西方哲學(xué)知識。
要說對辦學(xué)的支持，現(xiàn)在的一個主要問題是，大師的數(shù)量還是太少，我們需要更多的大師參與人才培養(yǎng)。大師帶給學(xué)生的不僅僅是學(xué)問，還有視野、思考問題的高度。
中國一直有非常優(yōu)秀的本科生，過去很多學(xué)生出國讀研究生，但是現(xiàn)在有一批優(yōu)秀學(xué)生留在國內(nèi)讀研究生。我們要給他們匹配最優(yōu)秀的老師。
中學(xué)也同樣如此，這兩年我和不少中學(xué)有交流，普遍來說，一流中學(xué)老師的數(shù)量還是少。不過，情況也在改變。諸如深圳中學(xué)、人大附中等學(xué)校都有了不錯的老師，有些甚至可以到大學(xué)做老師，這樣的老師有比較寬廣的視野，對學(xué)生的發(fā)展有很大幫助。
文匯報：您在不少場合，包括在自己的自傳中都談到要為中國培養(yǎng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)家，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家有什么標(biāo)準(zhǔn)？該如何培養(yǎng)？
丘成桐：數(shù)學(xué)家要研究的是大自然最深奧、最基本的原理，以及它們在科學(xué)上的應(yīng)用。我認(rèn)為，培養(yǎng)數(shù)學(xué)家的廣闊視野和胸襟，是極重要的問題。
中國在過去幾十年有了很大的發(fā)展，但不少從事數(shù)學(xué)研究的學(xué)者，看問題思路仍然較為狹窄，缺乏宏觀的科學(xué)觀，甚至少數(shù)人的心靈已經(jīng)被種種“帽子”、榮譽(yù)束縛，對于大自然賜予的真和美，已經(jīng)模糊不清。
其實(shí)，諸如哲學(xué)、文學(xué)、音樂等領(lǐng)域的高尚作品都可以相互啟發(fā)，讓我們的心靈對大自然的真和美產(chǎn)生共鳴。比如，中國古代文學(xué)水平就極高，詩詞歌賦，古文、小說、史書都能激蕩人心，陶冶性情。數(shù)學(xué)史更是積聚了先賢的想法，尤其是文藝復(fù)興以來的數(shù)學(xué)家，值得我們學(xué)習(xí)的極多。但到目前為止，很多學(xué)者仍不了解當(dāng)年那些大學(xué)問家是如何走出一條具有開創(chuàng)意義的學(xué)問之路的，而且很多時候一些談數(shù)學(xué)史的人也不懂得近四百年來世界數(shù)學(xué)的發(fā)展，他們談的歷史對于我們研究近代數(shù)學(xué)毫無裨益。所以，我自己給學(xué)生上數(shù)學(xué)史，同時，我也認(rèn)為，應(yīng)該要花更多時間去組織研究近代大學(xué)者的歷史和思想源流。
希望我們的學(xué)生能有更寬廣的視野，視野寬廣了，走的路寬了，我們的數(shù)學(xué)才能發(fā)展出開創(chuàng)式的學(xué)問，我們的學(xué)生才能走到一條前沿的、大學(xué)問家才會走的路。
文匯報：培養(yǎng)學(xué)生更廣闊的視野，這是您要親自為學(xué)生講授數(shù)學(xué)史課程的原因嗎？
丘成桐：是，我要求我們的學(xué)生要學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)科學(xué)史。我給學(xué)生講授數(shù)學(xué)史，是為了讓他們知道前人的路是怎么走的。學(xué)生上完課必須要寫研究論文，這學(xué)期80名學(xué)生寫了80篇論文，我會一篇篇看過來。他們完成數(shù)學(xué)史的論文后，還必須到中小學(xué)講給學(xué)生聽，或者講給公眾聽，這就是我們設(shè)立求真游目講座的由來和初衷。
之所以要這么做，普及數(shù)學(xué)史知識當(dāng)然是一個重要的方面，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生，讓他們知道好文章是如何寫出來的、如何把科研成果平易近人地表達(dá)出來，這是很重要的一種能力。一個好的數(shù)學(xué)家，要能夠表達(dá)自己，將自己的研究成果表達(dá)出來，讓大家了解他的工作，這種能力是需要訓(xùn)練的。
在我們的學(xué)術(shù)圈中，有一種不太好的風(fēng)氣：有的學(xué)者只相當(dāng)重視能發(fā)表的文章，但不愿意寫那些普及科學(xué)、讓自己的研究成果平易近人的“小”文章；另一方面，他們又過于熱衷于寫另外一種意義上的“小”文章，即那些短、平、快，能發(fā)表出來的文章，這些文章往往缺少宏大的想法，缺少需要一步步踏實(shí)完成的大學(xué)問。
當(dāng)然，這與我們的評價標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，因?yàn)樵u價體系中更關(guān)注文章的發(fā)表指標(biāo)，這也使得學(xué)者不得不迎合現(xiàn)行評價標(biāo)準(zhǔn)，不單單是數(shù)學(xué)，整個科學(xué)界都比較普遍。
談數(shù)學(xué)研究
建設(shè)數(shù)學(xué)強(qiáng)國關(guān)鍵還是在人，當(dāng)我們不斷解決一些舊有痼疾的時候，不能讓那些解決方案帶來新的發(fā)展障礙
文匯報：您多次提到中國要建設(shè)成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國。您回來很長時間，支持、參與國內(nèi)數(shù)學(xué)發(fā)展已經(jīng)很長時間了。回顧這些年的工作，您是否覺得已有一些成效、變化？還有哪些方面需要完善？
丘成桐：相比過去，優(yōu)秀的年輕學(xué)者現(xiàn)在確實(shí)越來越多了。至少在清華，我們的數(shù)學(xué)研究中心已經(jīng)有了一大批年輕的80后學(xué)者，他們都非常優(yōu)秀，我們數(shù)學(xué)研究中心的平均年齡約38歲左右。
但是，我們還需要大量的優(yōu)秀人才。沒有突出的人才，怎么可能強(qiáng)起來？！我們當(dāng)前面臨的一個很重要的問題還是評審制度的導(dǎo)向，讓年輕人不太容易脫穎而出。比如，有時候在一些獎項(xiàng)或者經(jīng)費(fèi)評審的時候，總是希望搞“均衡”，導(dǎo)致年輕人無法出頭，這對于數(shù)學(xué)發(fā)展有很大的影響。
此外，我們?nèi)杂泻芏嘌芯糠较蚴强瞻住１热纾瑥氖聰?shù)理邏輯研究、特別出色的數(shù)學(xué)家基本沒有，而數(shù)理邏輯是人工智能等現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)之一。如果我們要比較快地發(fā)展這個學(xué)科，引進(jìn)海外的大師是一個比較好的方法。年輕學(xué)者的成長需要成熟的環(huán)境、同伴和平臺，而一些成熟的海外的大師，學(xué)術(shù)事業(yè)相對比較穩(wěn)定，他們更愿意接受挑戰(zhàn)，發(fā)展另外一段事業(yè)。我們需要引進(jìn)更多這樣的大師。
文匯報：您那么長時間您以來都投入大量的精力和時間在人才培養(yǎng)和數(shù)學(xué)研究上，是怎么讓你保持這種長久的激情？
丘成桐：我做的都是與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，人才培養(yǎng)也主要是數(shù)學(xué)方面的人才，所以我有很大的熱情投入其中。我的第一個學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)家了，Richard Schoen，中文名字叫孫理察。但也有不少學(xué)生缺少原始的創(chuàng)新想法。
數(shù)學(xué)是年輕人的事業(yè)，一般來說，35歲左右是出成果的高峰，大約是博士后完成5、6年左右應(yīng)該是出成績的時候，在45歲前后可以說是研究的高峰期。
當(dāng)然，也有人擁有更長的學(xué)術(shù)生命線。清華授予法國科學(xué)院院士、法國數(shù)學(xué)家讓-皮埃爾·塞爾（Jean-Pierre Serre）名譽(yù)博士學(xué)位，他到了90歲還做了一些不錯的工作。
談生活和家人
父親帶給我一生的影響，現(xiàn)在我做的事情當(dāng)然也有很多困難，但是再難也會做下去
文匯報：您在傳記《我的幾何人生》中談到您的父親。可以分享一下父親對您的影響嗎？
丘成桐：父親在我14歲那年去世，但是我一生為學(xué)做人，受父親的教誨最深，他對我的影響最大。我的父親早歲研習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，后轉(zhuǎn)中國歷史、文學(xué)和哲學(xué)。在我年幼時，他的學(xué)生每星期都來我家聚會，圍繞他討論學(xué)問，天南地北，無所不談。當(dāng)時的我一知半解之余，深深地感到做學(xué)問的樂趣。
父親對我影響最大的是他的哲學(xué)思想，如何宏觀地看問題，如何從更高維度去思考。父親生前的書《西洋哲學(xué)史》即將由中信出版社出版，這本書給了我很大的影響。留給我印象最深刻的要算古希臘的哲學(xué)家，他們在自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就對后世影響巨大。歷史上的先賢對學(xué)問看得透徹，每每從哲學(xué)層面提問，并且通過邏輯推論，得出重要的結(jié)果。
還記得父親在《西洋哲學(xué)史》中引了文心雕龍中的一段話：“嗟夫，身與時舛，志共道申，標(biāo)心于萬古之上，而送懷于千載之下。”年幼時，我雖然對其中詳情不太了解，但卻認(rèn)為古今偉人功業(yè)，莫過于此。
父親教我古文，讀叔孫豹說的“立德，立功，立言”三不朽，又讀《史記·孔子世家贊》：“天下君王至于賢人眾矣。當(dāng)時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝者，皆折中于夫子，可謂至圣矣。 ”那時候的我就想，這樣的人生才堪稱偉大，雖不能至，然心向往之。
因?yàn)楦赣H的影響，我在心情緊張時，也喜歡用讀中國文學(xué)和中國歷史來陶冶性情。古文學(xué)、古代史讓我與古人神交，吸收到了他們的風(fēng)骨氣概，比登高樓看得更遠(yuǎn)、更闊。古人的成就激勵了我的志向，使我衷心地希望學(xué)業(yè)有成，送懷于千載之后。我讀詩經(jīng)、讀楚辭、讀漢賦、五言、秦漢古文，朗朗上口，往往情不能自已。自然之美，慷慨之情，油然而生。讀左丘明國語，讀太史公書，仿佛與古人游樂，凜凜有生氣，不會覺得自己是吳下阿蒙。
我太太是從事物理學(xué)方面工作的，在我們孩子還小的時候，她對家庭的貢獻(xiàn)更多。我能做的，就是讓孩子按照自己的興趣發(fā)展。我當(dāng)然希望孩子也能從事數(shù)學(xué)方面的工作，但是他們對數(shù)學(xué)都沒有什么興趣，反而對生物感興趣。
文匯報：相比很多人，您在學(xué)術(shù)方面已取得很大的成就。面對當(dāng)前的工作，無論是研究還是人才培養(yǎng)，您還會覺得有感到困難的事情嗎？
丘成桐：所有好的事情，要把它做好，總是會有挑戰(zhàn)，否則不會有好的結(jié)果。比如，在數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方面，如何引進(jìn)大師，就是我遇到的困難。再比如，我希望我們的學(xué)生都能成功，但是總會有人不適應(yīng)，有些孩子喜歡打游戲，我要想說服他也比較困難，有時候只有等待他慢慢長大后會有改變。
古往今來，成功不可能是一帆風(fēng)順的，所以我很看得開。
但是，這些事情我一定要做。近年來我也希望能夠更早地發(fā)現(xiàn)一些有天賦的小孩，如果他們的理想是成為數(shù)學(xué)家，我希望能夠給他們更多的機(jī)會、更好的平臺。假如這些孩子發(fā)展得比較好，其他孩子也會跟隨這樣的榜樣。其實(shí)，一個比較理想的情況，不在于他們最終是成為了數(shù)學(xué)家或者其他什么科學(xué)家，而在于慢慢的由走在最前面的人帶領(lǐng)著、形成一種更好的氛圍，即大家的理想更多的是探索科學(xué)、從事研究，而不是僅僅為了掙大錢。這樣，我們國家才能建設(shè)成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國、科學(xué)強(qiáng)國。
編輯：李華山
