求是獎頒獎典禮上國內(nèi)外科學家展開討論——
科學不應計劃，應為科學而科學
來源：文匯報 2014-9-14 姜澎
在昨天的求是頒獎典禮上，來自國內(nèi)外的“科學大牛們”參加了主題為“為科學而科學：基礎(chǔ)研究的意義、價值和環(huán)境”的討論。在他們看來，中國的基礎(chǔ)研究要產(chǎn)生重大突破，最重要的條件是科學家的膽識、國際化的評價標準。而過去人們常常談到的輕松、愉快并不是基礎(chǔ)研究獲得突破的條件，有時候甚至會起到反作用。
環(huán)境過輕松愉快不利突破
昨天的求是杰出科學家獎的獲獎者薛其坤教授認為，他的成功離不開好的環(huán)境。他1999年回國，回想過去15年，恰好趕上最好的發(fā)展時間。但在中科院院士浦慕明教授看來，也許現(xiàn)在的困境太寬松了，反而影響了科學家的表現(xiàn)。“現(xiàn)在人們總說，科學研究要寬松的環(huán)境，要輕松愉快地跟著興趣去做。我認為這并不正確。”他認為，現(xiàn)在科研經(jīng)費雖然逐年增加，但是科學研究卻并不是在輕松愉快的環(huán)境中就能夠做出成績的。
“我做了40多年的基礎(chǔ)研究，我認為之所以沒有什么科學上的重大突破在中國出現(xiàn)，是因為，我們的科學家沒有膽識去做重大問題”，浦慕明說，“我見過的科學家中，所有人都是成就和膽識成正比。”因為，每個領(lǐng)域中，什么是重要的、需要突破的問題，人人知道，但是只有那些有膽識去冒險的人才可能成功。而太過于輕松愉快的環(huán)境顯然不是一個有張力的環(huán)境，不利于科學家的研究突破。
科學的標準不能世俗化
在昨天參會的科學家們看來，中國總是在計劃科學，并且用世俗化的標準來評價科學。這使得基礎(chǔ)科學研究受到了很大的傷害。
清華大學生命科學院院長施一公和美國著名的科學家、艾滋病雞尾酒療法的發(fā)明者何大一博士不約而同地認為，中國最大的問題是總是在計劃科學，下一步科學該做什么，甚至連細節(jié)都在計劃。施一公說：“在科學中，總是有意外發(fā)生，任何時候預測科學都是很傻的。甚至連我們的學生都會有一種強烈的‘學以致用’的需求，這可以說是應試教育最大的影響了。很多時候，學習和科學研究一樣，不是馬上可以用的。我們每個人做自己該做的就可以了。”
參加交流的這些基礎(chǔ)研究的科學家們無一例外地都遭受過不止一次的質(zhì)疑：“你的研究沒用。”中科院大連化學物理研究所副所長楊學明教授說，他甚至被問得一度自己都懷疑自己的研究是沒有用的。
“世俗化的評價標準影響了科學的發(fā)展，”北京生命科學研究所所長王曉東教授教授還舉了個例子。他和北京大學教授饒毅共同做過一個關(guān)于認知心理學的實驗，發(fā)現(xiàn)這個世界上人面對外界的反應分四種，占大多數(shù)的一種人在做決定會考慮身邊人的想法。“即便是科學家也是社會人，科學家的成就也需要在別人的評價中體現(xiàn)出來，世俗化的標準就使得大多數(shù)人出于人性都會迎合這樣的標準。在現(xiàn)實的環(huán)境下，對科學的標準一定要真正國際化，尤其是像我們功利的社會，更應該如此。”
“人和”是成功的最重要條件
“我之所以能夠得獎，最重要的一點就是人和”，薛其坤教授說，包括他那些因為他的“不英明”而花4年時間才得到理想試驗結(jié)果的學生，以及那些與他同甘共苦的合作者。
薛其坤在清華大學是有名的“7-11”，即早上7點到辦公室，工作到晚上11點，直到他評上院士后，只要在學校仍然每天工作到晚上十一二點。而他的那些學生也是如此。
“同享受是我的合作者和我一起享受實驗順利的快樂，一起面對實驗的不順利。因為實驗不順利的話，很痛苦，有人和你分擔的話，痛苦就會小得多”。他解釋稱。
他的研究項目涉及到4個重要的物理實驗技術(shù)，每一個技術(shù)都已經(jīng)用到極致了。但是“由于我個人不英明的教導，使他們走了很多彎路，花了4年時間，用了1000多個樣品”。按照用1個樣品的典型實驗要花兩天半的時間完成，1000個樣品意味著如果只有一臺機器的話，要花8年左右時間，“我的學生未必是世界上最聰明的學生，但他們是最努力的學生，和諧的團隊才可能帶來成功。”
