清華超越港大排名的啟示
不少香港人在評價內(nèi)地大學(xué)時，往往以其制度的相對優(yōu)越性自居，忽略了內(nèi)地在學(xué)術(shù)方面無論資金和人才方面的大量投入。
來源：南華早報中文網(wǎng) 2015-9-23 何建宗
以英國為基地的全球大學(xué)排名機構(gòu)QS最近發(fā)表了2015全球大學(xué)排名，當(dāng)中有兩個亮點：第一，清華大學(xué)躍升22級到全球25位，位列全中國第一，亞洲第三；第二，香港科技大學(xué)首次超越香港大學(xué)，為全球28位，香港大學(xué)由第28跌到30位，可謂斯人獨憔悴。
在香港，一般對這種大學(xué)排名不外乎兩種看法：認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該專注它的教學(xué)和研究使命，不必在乎每年的排名（多數(shù)大學(xué)官方尤其下跌中大學(xué)的說法）；認(rèn)為評級和它的分項成績能有效反映大學(xué)的優(yōu)點缺點，應(yīng)該虛心接受，力爭上游；（大眾和大部分大學(xué)管理層心里面的想法）。幾年前有某大學(xué)校長上任后認(rèn)為排名不重要，教育學(xué)生更重要，之后排名果然不斷下滑，真可謂“認(rèn)真就輸了”！事實上，筆者從來沒聽說位列榜首的麻省理工、哈佛或劍橋大學(xué)會把教育好學(xué)生與研究或排名對立起來，這也許是香港高等教育的怪現(xiàn)象之一吧。
QS的評分標(biāo)準(zhǔn)有六個，包括學(xué)術(shù)聲譽、雇主評分、師生比例、教員論文引用比例、教員國際化和學(xué)生國際化等等。今次清華大學(xué)躍居全中國（包括香港）第一，意義可謂非比尋常。香港的大學(xué)自1998年香港賽馬會資助開始，陸續(xù)收取內(nèi)地本科生，學(xué)額由當(dāng)初每年幾十人增至現(xiàn)在占總收生超過10%，約2000多人。內(nèi)地學(xué)生對香港的大學(xué)從不太熟悉到趨之若鶩，到了前幾年，更有不少內(nèi)地省狀元或科目狀元寧愿放棄北大清華的取錄，攻讀香港的大學(xué)，其中以香港大學(xué)的“吸狀元”能力最強。然而，好景不常，隨著內(nèi)地學(xué)生選擇越來越多，加上部分香港年青人排斥內(nèi)地人的報道不絕于耳，近年報考香港各大學(xué)的內(nèi)地生已呈現(xiàn)下降之勢。
如果我們仔細(xì)看看清華和港大的比較，可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)術(shù)聲譽、雇主評分和師生比例三個指標(biāo)不相伯仲， 但清華在研究表現(xiàn)（每名教師論文引用比率）以84.2分比56.3分大幅拋離港大，彌補了前者在國際化兩個指標(biāo)的不足。熟悉高校運作的人都會知道，其他指標(biāo)如師生比例也許可以用資源補足，雇主評價也會受制于抽樣的方法，論文引用數(shù)量才是一所研究型大學(xué)的“真功夫”！不少香港人在評價內(nèi)地大學(xué)時，往往以其制度的相對優(yōu)越性自居，忽略了內(nèi)地在學(xué)術(shù)方面無論資金和人才方面的大量投入。正如部分香港人還陶醉香港在法治、重視合同精神、了解東西方文化這些形式上的相對“優(yōu)勢”，但對于實質(zhì)推動社會前進(jìn)的范疇包括經(jīng)濟和行業(yè)的發(fā)展停滯、硬件不足、土地不足等問題卻視而不見。況且前述的所謂優(yōu)勢，也隨著部分年青人逐步失去國際視野，排斥外地包括中國大陸的競爭而備受考驗。
最近香港大學(xué)學(xué)生和校外人士沖擊校委會，干擾副校長任命的事件仍未平息，不幸地校園政治化仍持續(xù)發(fā)酵。當(dāng)我們仔細(xì)了解上述排名的指標(biāo)后，一些人以所謂大學(xué)“學(xué)術(shù)自由”受損會影響排名的說法實在不攻自破。港大中人必須反思的，是為什么研究表現(xiàn)會遠(yuǎn)遜于清華和其他大學(xué)，并制定出短中期措施加強研究實力，保持世界一流的地位。
研究表現(xiàn)是國際間衡量大學(xué)排名的重要指標(biāo)，因此任何一流大學(xué)必須能夠吸引足夠優(yōu)秀的研究人員、大學(xué)管理人員和學(xué)生。近月來，除了港大事件，還有浸會大學(xué)學(xué)生試圖沖入會議室阻止新校長任命、城市大學(xué)學(xué)生抗議和誣蔑大學(xué)捐贈者并擾亂儀式的進(jìn)行。這些危險的信號在短期內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)，也許對未來一兩年的大學(xué)排名影響不大，但長遠(yuǎn)來說，這種激烈和不文明的校園氣氛蔓延的話，勢必影響全球優(yōu)秀的學(xué)生和研究人員加入香港高校的意愿，這對于香港高等教育的未來發(fā)展，肯定是負(fù)面的。
（本文作者是前香港發(fā)展局局長助理，全國港澳研究會會員。）
