抓好高校思想政治工作的著力點(diǎn)

來源：《求是》2017-03 陳旭

習(xí)近平總書記指出，要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書記的這一重要論斷，深刻闡釋了高校思想政治工作的著力點(diǎn)。我們要自覺按照講話要求，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，努力培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。

教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定中國特色社會主義信念。要幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強(qiáng)為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，更加自覺從我們黨探索中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性。為此，要發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，加強(qiáng)馬克思主義理論教育，積極發(fā)揮廣大教師的主導(dǎo)作用，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法研究，推動中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。要立足中國特色社會主義偉大實(shí)踐大力推進(jìn)理論創(chuàng)新，重點(diǎn)支持馬克思主義學(xué)院建設(shè)，著力培養(yǎng)一批高水平的馬克思主義理論專家和哲學(xué)社會科學(xué)各領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)馬克思主義理論素養(yǎng)的知名學(xué)者，推出一批高水平的馬克思主義中國化研究成果并將其貫穿到教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程。要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，面向?qū)W生黨員骨干這一重點(diǎn)群體，通過理論讀書班等舉措搭建系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐體系，培養(yǎng)一批“真學(xué)、真信、真懂、真用”理論的青年馬克思主義者，發(fā)揮他們在廣大學(xué)生中思想引領(lǐng)的輻射作用，提升在學(xué)生中開展黨建和思想政治教育的實(shí)效。

教育引導(dǎo)學(xué)生在國際比較中深刻認(rèn)識中國特色社會主義的優(yōu)勢，樹立道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。在當(dāng)今這個全球化的時代，中國和世界更加緊密地聯(lián)系在一起。要在國際比較中將中國的特色和優(yōu)勢講深講透，使廣大學(xué)生學(xué)深學(xué)透，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界，既要深刻理解中華文明獨(dú)特的價值體系和深厚的歷史底蘊(yùn)，又要正確認(rèn)識當(dāng)代中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；既要具有國際視野，虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，又不能盲目地迷信別國的發(fā)展理念和模式，喪失自信和勇氣。要深化學(xué)生社會實(shí)踐，持續(xù)推進(jìn)社會實(shí)踐與思想教育相結(jié)合、與黨建和集體建設(shè)相結(jié)合、與教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與事業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合，讓學(xué)生的理想與認(rèn)知接受真實(shí)社會的砥礪磨練。要充分利用海外教育資源，鼓勵學(xué)生走出國門，提升國際視野，著力打造國際化校園，促進(jìn)不同文化、生活、專業(yè)背景學(xué)生的溝通交流，在培養(yǎng)多元文化意識和跨文化溝通能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們在中外文化的比較鑒別中去粗取精、去偽存真，讓中國特色社會主義的優(yōu)勢在國際比較中更加彰顯。

教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，勇敢承擔(dān)時代和人民賦予的歷史重任。當(dāng)今青年學(xué)生處于一個偉大的時代。要用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵他們自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者。要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識只有在服務(wù)國家民族發(fā)展大業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生價值、實(shí)現(xiàn)個人夢，深刻認(rèn)識當(dāng)代青年學(xué)生建設(shè)國家服務(wù)人民的能力和水平?jīng)Q定著中國特色社會主義的命運(yùn)和前途，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，勇敢地承擔(dān)起歷史使命，擔(dān)負(fù)起時代責(zé)任，自覺把個人夢融入中國夢之中。積極探索大學(xué)精神文化與社會主義核心價值觀教育的有機(jī)契合點(diǎn)，與時俱進(jìn)傳承和發(fā)展大學(xué)精神文化，不斷完善學(xué)生文化素質(zhì)教育體系，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓廣大學(xué)生增強(qiáng)文化自信和文化自覺，主動承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任和歷史使命。

教育引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，在勤學(xué)苦練中不斷增長才干，在知行合一的奮斗中鑄就無悔人生。深化教育教學(xué)改革，建設(shè)更加完善的育人平臺，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。建立更加凸顯個性化、人性化的多元評價體系，支持學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展志趣自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑。重點(diǎn)建設(shè)一批挑戰(zhàn)度高的示范課，圍繞當(dāng)前全球性挑戰(zhàn)問題進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去，做成一番事業(yè)，做好一番事業(yè)，在追求崇高人生理想的道路上始終自強(qiáng)不息、厚德載物。

  （作者為清華大學(xué)黨委書記）

編輯：華山