胡鞍鋼：建設(shè)中國特色一流高校智庫
來源：光明日報 2013-5-31
建設(shè)高水平的高校智庫，是黨和政府決策民主化和科學(xué)化的重要保證，也是現(xiàn)代大學(xué)所要發(fā)揮的重要社會職能。清華大學(xué)國情研究院，向建設(shè)世界一流智庫目標邁出了新的步伐，積累了不少經(jīng)驗。我們認為，建設(shè)新型高校智庫需要做到“三個定位”、“兩個結(jié)合”和“四個建設(shè)”。
“三個定位”是指“中國特色”、“高校品牌”和“世界一流”。所謂“中國特色”，就是要以“中國實踐”為基礎(chǔ)，以“中國問題”為導(dǎo)向，以“中國風(fēng)格”為特征，以形成“中國學(xué)派”為使命，以“重大矛盾與關(guān)系”為主題，以專業(yè)化研究為手段，以“綜合集成”為方法，拓展中國道路、完善中國制度、概括中國理論。所謂“高校品牌”，就是要適應(yīng)高校人才特點，突出高校領(lǐng)域?qū)ｉL，整合高校研究優(yōu)勢，打造智庫所依托的“高校品牌”。所謂“世界一流”，就是要不斷強化智庫的國家使命與社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升智庫對國家重大決策的正面影響，提升國際競爭力，掌握國際話語權(quán)，在國際上發(fā)出“中國聲音”。
“兩個結(jié)合”是指“基礎(chǔ)研究與政策研究相結(jié)合”、“決策咨詢與教書育人相結(jié)合”。一是基礎(chǔ)研究與政策研究相結(jié)合。兼顧基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)研究和政策直接相關(guān)的應(yīng)用研究，以學(xué)術(shù)研究為基礎(chǔ)，以政策研究為導(dǎo)向。二是決策咨詢與教書育人相結(jié)合。研究成果不僅要成書、成文，服務(wù)決策、促進發(fā)展，還要進教材、進課堂、進頭腦，傳播知識，教育學(xué)生。
“四個建設(shè)”是指“文化建設(shè)”、“團隊建設(shè)”、“平臺建設(shè)”、“機制建設(shè)”。一是文化建設(shè)，形成“與中國興盛同行，與中國開放相伴，與中國變革俱進”的新型高校智庫的組織文化；二是團隊建設(shè)，建設(shè)一支老、中、青相結(jié)合的研究骨干隊伍，充分動員和訓(xùn)練碩士生、博士生和博士后，形成師生互動互補、教學(xué)相長的良好局面；三是平臺建設(shè)，形成服務(wù)決策的渠道和品牌，為中央領(lǐng)導(dǎo)和省部級主要同志提供世情、國情與區(qū)情的重要信息、決策知識和政策建議；四是機制建設(shè)，形成中國特色的教學(xué)、科研以及政策咨詢相結(jié)合，學(xué)術(shù)帶頭人、研究骨干和學(xué)生共同參與的“小班制”，將智庫成員研究方向與課題聚焦領(lǐng)域統(tǒng)一起來，科學(xué)配置研究力量，以老帶新，以課題促科研、促教學(xué)。
