堅(jiān)持育人至上 大力推進(jìn)學(xué)校體育工作改革創(chuàng)新
校黨委書(shū)記 陳 旭
體育是清華大學(xué)教育教學(xué)的鮮明特色之一。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良體育傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新體育理念和實(shí)踐，有力促進(jìn)了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
一、學(xué)校體育傳統(tǒng)不能丟
清華1911年建校，在馬約翰教授等的堅(jiān)持和倡導(dǎo)下，不斷強(qiáng)調(diào)體育的“遷移價(jià)值”、“體育是激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情和養(yǎng)成健全人格的重要手段”，在長(zhǎng)期辦學(xué)中積淀形成了優(yōu)秀的體育傳統(tǒng)。新時(shí)期，我校從四方面堅(jiān)持和弘揚(yáng)體育傳統(tǒng)。
一是不斷創(chuàng)新體育理念的傳統(tǒng)。周詒春校長(zhǎng)最早提出德、智、體三育并重，后來(lái)發(fā)展為德智體美群“五育”并舉。梅貽琦校長(zhǎng)提倡不僅以體育操練身體，更要借此養(yǎng)成團(tuán)體合作的精神。蔣南翔校長(zhǎng)把體育作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，提出“爭(zhēng)取至少為祖國(guó)健康工作50年”。改革開(kāi)放新時(shí)期，我校與時(shí)俱進(jìn)，提出“育人至上，體魄與人格并重”的體育理念。
二是校領(lǐng)導(dǎo)班子重視的傳統(tǒng)。清華歷任校長(zhǎng)不僅親自抓體育，更率先垂范，帶頭參加鍛煉。目前，學(xué)校由主要領(lǐng)導(dǎo)分管體育，每學(xué)期都召開(kāi)體委全體會(huì)議研究加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作；班子成員積極參加教職工冬季長(zhǎng)跑和學(xué)生群體活動(dòng)，有的還擔(dān)任了學(xué)校乒協(xié)、籃協(xié)等專(zhuān)項(xiàng)體育協(xié)會(huì)主席。
三是建立全校“一盤(pán)棋”的傳統(tǒng)。學(xué)校體育工作由校體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，體育部、學(xué)生系統(tǒng)和各職能部門(mén)分工合作、齊抓共管，專(zhuān)業(yè)教師、輔導(dǎo)員、體育教師相互配合，完善考評(píng)和激勵(lì)等制度，形成了加強(qiáng)體育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
四是重視體育工作隊(duì)伍的傳統(tǒng)。我校把體育納入學(xué)科建設(shè)軌道，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重，不斷提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，近年來(lái)共有11名教師通過(guò)在職進(jìn)修獲得博士或碩士學(xué)位，體育教師中有博士學(xué)位的比例2004年僅為8%，現(xiàn)已上升到27%，為強(qiáng)化學(xué)校體育提供了堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍基礎(chǔ)。
二、體育課不及格不能畢業(yè)
這是清華從建校初期就定下的規(guī)矩，體育是必修課，嚴(yán)格考核，人人過(guò)關(guān)，不及格不能畢業(yè)，至今已堅(jiān)持了一個(gè)世紀(jì)。每年約有5名左右的學(xué)生因體育課不及格拿不到畢業(yè)證，其中絕大多數(shù)都在2年內(nèi)回學(xué)校補(bǔ)課通過(guò)考核。近年來(lái)，學(xué)校針對(duì)社會(huì)環(huán)境變化和辦學(xué)條件改善的新要求，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革，努力做到“三個(gè)堅(jiān)持”、全面育人。
一是堅(jiān)持把體育課貫穿到育人的全過(guò)程。實(shí)施“4+2+2”的體育課教學(xué)模式，即4個(gè)學(xué)期有學(xué)分必修、2個(gè)學(xué)期無(wú)學(xué)分必修和2個(gè)學(xué)期選修，本科4年都要上體育課；研究生體育選修，不斷擴(kuò)大選課范圍和人數(shù)。目前，我校開(kāi)設(shè)了田徑、球類(lèi)、游泳等50多門(mén)課程，很多已成為學(xué)校、北京市和國(guó)家級(jí)精品課，確保學(xué)生每周至少有兩個(gè)學(xué)時(shí)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行鍛煉。
二是堅(jiān)持把提高學(xué)生體質(zhì)作為體育的落腳點(diǎn)。針對(duì)我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校從2007年起堅(jiān)持對(duì)本科生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，2011年率先在自主招生中增加體質(zhì)測(cè)試環(huán)節(jié)，對(duì)引導(dǎo)社會(huì)重視青少年體育起到了良好的示范作用。根據(jù)多數(shù)學(xué)生意見(jiàn)，清華一直堅(jiān)持男生跑3000米、女生跑1500米，并從2010年開(kāi)始把“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”作為提高學(xué)生體質(zhì)的重要抓手。通過(guò)跟蹤測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生臺(tái)階運(yùn)動(dòng)的不及格率入學(xué)前為52.6%，入學(xué)半年后降為7.2%，一年半后變成3.1%；體質(zhì)水平高中畢業(yè)時(shí)平均57分，大一提高到68分，大二72分。跟蹤測(cè)試的數(shù)據(jù)表明，通過(guò)參加長(zhǎng)跑等體育鍛煉，學(xué)生體質(zhì)、特別是耐力水平，入學(xué)后整體上逐年提高。
三是堅(jiān)持把體育作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方法。清華把開(kāi)展體育活動(dòng)作為學(xué)生班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，提倡通過(guò)群體體育增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，引導(dǎo)學(xué)生在集體活動(dòng)中鍛煉身體、塑造人格、錘煉品質(zhì)。
三、校園體育用地不能減少
這是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的要求。在學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展、校園建設(shè)如火如荼的情況下，堅(jiān)決保障體育場(chǎng)地和設(shè)施的投入，為學(xué)生群體活動(dòng)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供良好條件。一是加強(qiáng)體育硬件設(shè)施建設(shè)。例如，為落實(shí)“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，學(xué)校特地在校內(nèi)修建了長(zhǎng)3000米的“馬約翰圈”，圍繞學(xué)生宿舍區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及風(fēng)景區(qū)規(guī)劃長(zhǎng)跑路線。同時(shí)，對(duì)體育場(chǎng)館興建、修繕、運(yùn)行等投入也在逐年增加。二是加強(qiáng)體育代表隊(duì)建設(shè)。目前清華共有35個(gè)項(xiàng)目40支代表隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員超過(guò)700人，是全國(guó)高校中規(guī)模最大最完整的代表隊(duì)。代表隊(duì)注重“體教結(jié)合”，既培養(yǎng)奧運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)和全運(yùn)會(huì)冠軍，又發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，激發(fā)普通學(xué)生的鍛煉熱情。三是加強(qiáng)群體活動(dòng)體系建設(shè)。在學(xué)校支持下，學(xué)生群體活動(dòng)形成了以“馬約翰杯”為龍頭、每年40多個(gè)項(xiàng)目、1000多場(chǎng)比賽、4萬(wàn)多人次參加、覆蓋全校學(xué)生的一整套競(jìng)賽體系。全校共有40個(gè)學(xué)生體育類(lèi)社團(tuán)，吸引了近6000名學(xué)生長(zhǎng)期進(jìn)行體育鍛煉。
清華體育走過(guò)了百年歷程，站在新的歷史起點(diǎn)，我們要繼續(xù)深化學(xué)校體育工作改革，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才、實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
（編者注：本文節(jié)選自“全國(guó)學(xué)校體育工作座談會(huì)發(fā)言摘登”）
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2014-07-30
