專訪清華附中校長王殿軍：打開校門 舉辦國際品質(zhì)的中國教育
來源：新華網(wǎng) 2015-10-29 商亮
“學(xué)校和老師要在學(xué)生們成長的過程中，做泥土、做水、做空氣，助他們長成參天大樹。讓學(xué)校給孩子們留下永遠(yuǎn)難忘的記憶。”清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍如是說。行走在清華附中的校園里，簡約的紀(jì)念展覽用老照片鐫刻下百年的記憶，樸實(shí)而厚重，讓我們?nèi)阅芨惺艿揭淮Ｓ训娘L(fēng)采。雖然距離百年校慶紀(jì)念日已過去十余天，陸續(xù)仍有一批批校友回到附中，他們在昔日的操場上、主樓前拍照留念，在這秋日的校園，絲絲寒意中飽含附中人對學(xué)校的濃濃深情。
10月17日，清華大學(xué)附屬中學(xué)迎來百年華誕。王殿軍校長做了題為“百年樹人，其命維新”的演講，這百年的歲月該如何凝練傳承，又意味著怎樣的選擇和新征程，帶著如此的問題，記者重新走進(jìn)新百年的清華附中。
責(zé)任：心懷天下 引領(lǐng)影響 為領(lǐng)袖人才奠基
回顧過去的一個(gè)世紀(jì)，附中為祖國建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。用王殿軍的話說，百年像是個(gè)“驛站”，僅僅是片刻停留回首，總結(jié)了現(xiàn)有事業(yè)中最值得傳承的文化，跨入新百年，清華附中已開始思索：學(xué)校該走向哪里？選擇什么樣的路徑？王殿軍開始進(jìn)一步梳理和清晰自己的責(zé)任。
王殿軍表示，一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，要認(rèn)清自己的責(zé)任，附中以“涵育英才、其命維新、心懷天下”為己任，努力培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。王殿軍認(rèn)為，我國各類著名中學(xué)，應(yīng)當(dāng)把“為國家所需要的各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才奠基”作為自己的教育使命，清華附中也始終將培養(yǎng)杰出人才、助力教育改革創(chuàng)新和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任作為對自己的要求。
目標(biāo)：提升核心素養(yǎng) 培養(yǎng)精英之才
2014年，教育部印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，通過跨學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。王殿軍介紹，清華附中對學(xué)生基本素養(yǎng)的要求，除了基本技能、知識積累、品格修養(yǎng)，對學(xué)生也有學(xué)校更多更高要求。
附中傳承清華大學(xué)一以貫之的傳統(tǒng)，會(huì)讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，并在運(yùn)動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的體育精神——那就是熱愛生命，要有規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)合作意識和拼搏頑強(qiáng)的精神。2016年附中體育特長班“馬約翰班”將迎來30歲生日，同學(xué)們在這個(gè)集體里養(yǎng)成的習(xí)慣和精神也幫助他們在各自的工作崗位上獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊賞。
王殿軍表示，“要相信教育的價(jià)值和作用。好的教育一定能夠改變學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成長發(fā)展。如果一個(gè)教育工作者不相信教育有這個(gè)作用和價(jià)值，就會(huì)覺得自己的工作毫無疑義。”
清華附中為有不同興趣愛好的孩子舉辦了以興趣為核心的課外團(tuán)隊(duì)，學(xué)校新的目標(biāo)就是幫助沒有藝術(shù)特長的孩子們，讓他們的藝術(shù)素養(yǎng)得到普遍提升。
內(nèi)涵：拓展學(xué)生全球視野 舉辦國際品質(zhì)的中國教育
清華附中始終立足于拓展學(xué)生的全球視野，重視培養(yǎng)國際化的人才。作為校長的王殿軍看重引進(jìn)國外的教育理念和資源，讓孩子們享受不弱于國際上最好的學(xué)校的教育。同時(shí)，學(xué)校還努力促進(jìn)中西方文化的交流與融合，于2009年創(chuàng)辦了國際部，致力于為在華的國際學(xué)生提供中西合璧的教育環(huán)境。
王殿軍說，“國際化的教育應(yīng)該是舉辦國際品質(zhì)的中國教育”，在他看來將孩子送出國不意味著就是國際化，國際化是要讓更多的國內(nèi)學(xué)校能夠提供學(xué)生在國外名校才可以享受到的高品質(zhì)教育，是讓中國的學(xué)生足不出國就可以享受到真正國際一流水平的教育。因此，他認(rèn)為在真正的拔尖人才培養(yǎng)方面，名校應(yīng)擔(dān)承擔(dān)名校的責(zé)任。
清華附中一直以來都在努力于在中國的優(yōu)質(zhì)中學(xué)中創(chuàng)造等同于國際一流中學(xué)一樣的教育資源和平臺，不耽誤優(yōu)秀的孩子成長，讓他們具有和國際同齡人同樣的能力和素質(zhì)。
在國際化這條道路上，清華附中的團(tuán)隊(duì)一直在探索，王殿軍表示，要為學(xué)生提供國際品質(zhì)的教育，需要的不僅是先進(jìn)的硬件設(shè)備和課程體系，更多的還是多元的學(xué)校和優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，以及學(xué)校內(nèi)在的精神，在精神的指引下，把課程、服務(wù)、活動(dòng)、生活聯(lián)系在一起，引入非常好的教育理念和做法，讓學(xué)校能夠給學(xué)生提供國際品質(zhì)的教育。
發(fā)展：打開校門 讓孩子觀察和體驗(yàn)都是教育
王殿軍說，“人在受教育的過程中重要任務(wù)之一就是發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力所在。”清華附中僅本部就有學(xué)生三千余名，如何幫助這些孩子們都找到興趣呢？王殿軍笑著說，就是要“打開校門，讓孩子們盡早打開視野，才能找到他們的興趣。”他說，要讓孩子們盡早走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，比如科技館、歷史博物館，從大學(xué)、到科學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室，走近大家、大師，走近經(jīng)典。
走進(jìn)圓明園的課程，是清華附中的一大特色。王殿軍表示，這類的課程能夠引起學(xué)生極大的興趣，能學(xué)到更多東西。“要鼓勵(lì)孩子們大膽地走出去，大膽地涉獵不同的知識。我們認(rèn)為讀書和學(xué)習(xí)是教育，而多種形式的觀察和體驗(yàn)也是一種很重要的學(xué)習(xí)和教育。”
作為一名曾經(jīng)的清華大學(xué)數(shù)學(xué)教師，王殿軍校長也會(huì)給一些對數(shù)學(xué)特別有興趣的孩子介紹數(shù)學(xué)前沿的知識，進(jìn)行指導(dǎo)，數(shù)學(xué)工作者特有的邏輯思維幫助他思考和決策。王殿軍校長說，改變道路、改變方法，才能走到不同的目的地，當(dāng)目標(biāo)選定的時(shí)候，“你就需要有途徑，需要選擇好道路，腳下有了堅(jiān)實(shí)正確的道路，才能踏實(shí)地走到目的地。”
