常印佛：野外走出的地質(zhì)學(xué)家
作者：王申 呂凌峰 來源：《中國科學(xué)報》2014-05-30
常印佛是我國著名礦床地質(zhì)學(xué)家和礦產(chǎn)地質(zhì)勘查專家，1931年出生于江蘇泰興，1952年畢業(yè)于清華大學(xué)地質(zhì)系；1952-1965年在長江中下游從事礦產(chǎn)勘查工作；1965-1974年由原地質(zhì)部先后派往越南和阿爾巴尼亞從事援外地質(zhì)技術(shù)工作；1977年起，先后任安徽省地質(zhì)局（后改稱地質(zhì)礦產(chǎn)局）副總工程師、副局長、總工程師、技術(shù)顧問；曾任中國科技大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院院長；現(xiàn)為安徽省國土資源廳教授級高工、合肥工業(yè)大學(xué)教授。1991年被選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）；1994年被遴選為中國工程院首批院士。
重視野外工作的理念伴隨常印佛一生，即便當(dāng)選為院士后，只要有機會他仍親自到野外，放大鏡隨身必帶，每到一地都會用它仔細端詳巖石。他把野外當(dāng)作課堂和實驗室，從那里發(fā)現(xiàn)真正的問題，也從那里捕捉解決問題的線索。
如今雖已年登耄耋，但常印佛依然在為揭開地下秘密搜尋寶藏而不遺余力地發(fā)出光和熱。
“他很平淡，沒有太多有趣的事情，但他在平淡之中互相交融，他把智慧潛移默化地傳給大家，而不會居高臨下。他文章很少，更多的是言傳身教，啟發(fā)很多人去做……”
科學(xué)救國夢
1931年7月6日，在江水流澤的江蘇省泰興縣一戶常姓耕讀世家里，一個男嬰呱呱墜地，常家已三代單傳，父親給孩子取了意味深長的名字“印佛”，希望他心念里能有佛家的某種境界。
小印佛的童年有幸福也有苦難。父母對家中唯一的孩子十分寵愛，尤其是師范畢業(yè)的母親不僅給了他最初的啟蒙教育，更以嚴格家教幫他養(yǎng)成了良好的性格和生活習(xí)慣。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，社會動蕩，小印佛留在家中隨母親學(xué)習(xí)四年。1940年，因父親在抗戰(zhàn)后方染痢疾辭世，他便與母親和年邁的奶奶相依為命。同年，泰興淪陷。
常印佛的小學(xué)與初中是在日寇的統(tǒng)治下度過的，他親眼目睹了中華同胞遭受欺侮和壓迫的深重苦難，憶起當(dāng)時情形，他依然頗為痛心：“在政治上，是群魔亂舞，暗無天日；在經(jīng)濟上，是百業(yè)凋零，民不聊生；在文化上，則是一片沙漠。”他意識到，國家貧弱才會招致侵略，于是暗下決心，一定要改變現(xiàn)狀，讓國家富強。就當(dāng)時而言，好在家中有豐富的藏書可供閱讀，包括古典名著和現(xiàn)代著作，常印佛從中廣泛地汲取營養(yǎng)，其中有一本《世界科學(xué)家列傳》給他留下了深刻印象，他從中認識到科學(xué)世界的神奇和科學(xué)家的偉大，對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。
榜樣的力量是無窮的，常印佛很早就從長輩和老師口中知道了泰興當(dāng)?shù)氐膬晌幻硕∥慕蛧浪６∥慕俏覈刭|(zhì)事業(yè)奠基人之一，領(lǐng)導(dǎo)了中國早期地質(zhì)調(diào)查與研究工作；嚴爽則是著名的采礦和石油工程專家。他們?yōu)閷ふ易鎳膶毑刈鞒隽素暙I，都是科學(xué)救國理想的踐行者，也是泰興當(dāng)?shù)貗D孺皆知的英雄。常家與丁、嚴兩家還有些姻緣關(guān)系，母親也常教導(dǎo)他要向二位鄉(xiāng)賢學(xué)習(xí)，職是之故，他對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生一種天然的親切感，與其結(jié)下了最初緣分。
常印佛高中就讀于華東地區(qū)的王牌中學(xué)——南京中央大學(xué)附屬中學(xué)。在那里他不僅學(xué)到了知識，還對科學(xué)救國思想有了更多的了解。他當(dāng)時理想就是效仿丁文江和嚴爽，做一個地質(zhì)學(xué)家，把祖國地下的資源開采出來，讓國家變得富強，故填報高考志愿時，第一和第二志愿分別選擇了清華大學(xué)地質(zhì)系和北京大學(xué)地質(zhì)系，最終被前者錄取。正如他晚年所總結(jié)，“強國夢”和“科學(xué)夢”，是他一生中的重要驅(qū)動力。
在清華大學(xué)地質(zhì)系學(xué)習(xí)，為常印佛一生的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。清華有來自全國最優(yōu)秀的同學(xué)，也有得天獨厚的師資，在教授常印佛專業(yè)課的老師中，有10位后來被選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，如袁復(fù)禮、張席褆、馮景蘭、孟憲民、楊遵儀、池際尚、涂光熾等等。當(dāng)時清華大學(xué)通識教育風(fēng)氣尚存，常印佛廣泛涉獵，博覽群書，并旁聽物理、化學(xué)、氣象等系開設(shè)的部分課程，還學(xué)會了獨立思考和批判精神。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，1952年畢業(yè)分配到安徽銅陵321地質(zhì)隊。清華是常印佛為科學(xué)救國夢裝上翅膀的地方，也是他揚帆遠航的起點。
實踐出真知
李四光曾有一句名言：“地質(zhì)科學(xué)的源泉在野外。這里，也只有在這里，才能產(chǎn)生真正的科學(xué)問題和科學(xué)理論！”這也是常印佛奉為座右銘的一句話。地質(zhì)學(xué)的公理化程度相較其他自然科學(xué)為弱，許多規(guī)律性認識需要從大量地質(zhì)現(xiàn)象中總結(jié)，這就要求地質(zhì)學(xué)家具備很強的野外工作能力。常印佛來到321隊后，成為一名地質(zhì)隊員，在最初三年里，他幾乎把地質(zhì)工作的所有工種都摸了一遍：看管鉆機、巖芯編錄、區(qū)域測量、地質(zhì)普查與勘探、協(xié)助隊長編寫勘探報告等等。他有近半時間在野外度過，先后到青石山、貴池銅山、湖北繁昌等多地做地質(zhì)普查填圖，并迅速成長，鍛煉出了野外獨立工作的能力。
1955年起，常印佛調(diào)至華東地質(zhì)局有色金屬辦公室工作一年，隨后又重返長江中下游野外一線，先后在374隊和321隊擔(dān)任技術(shù)負責(zé)人、總工程師，直到1964年底。如果從畢業(yè)算起，常印佛在長江中下游從事野外一線地質(zhì)工作近12年。其間，他參與了銅官山銅礦的勘探和外圍普查，發(fā)現(xiàn)（部分參與發(fā)現(xiàn)）和探明了獅子山銅礦、鳳凰山銅礦、貴池銅山銅礦、黃山嶺鉛鋅礦等一批大、中型礦床和礦產(chǎn)地，為銅陵有色金屬基地和長江中下游“工業(yè)走廊”的確立提供了資源保障。他還率先組織實施了我國最早的1：5萬地質(zhì)調(diào)查（銅陵幅），不僅極大提高了這一成礦遠景區(qū)的地質(zhì)研究程度，還樹立了大比例尺地質(zhì)調(diào)查工作的技術(shù)典范。到30歲左右，他已對長江中下游地區(qū)的地質(zhì)地貌，多種礦床類型及分布了如指掌，積累了豐富經(jīng)驗，為理論研究奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。
“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，常印佛的學(xué)術(shù)研究與發(fā)現(xiàn)源于大量的找礦實踐經(jīng)驗，體現(xiàn)出強烈的實踐與理論的互動。在成礦理論研究方面，他把長江中下游地區(qū)不同時代地層中順層發(fā)育的含銅、鐵、金、鉛鋅、鎢、鉬、磷礦層的矽卡巖型礦床作為一個系統(tǒng)整體進行研究，引入層控成礦概念，提出“層控（式）矽卡巖型礦床”新類型，豐富和發(fā)展了矽卡巖成礦理論；他結(jié)合銅陵礦集區(qū)，研究了銅陵—戴匯基底斷裂對巖漿和礦床分布的控制規(guī)律，提出了“基底斷裂控礦”的認識。在區(qū)域成礦學(xué)方面，他以長江中下游為例開展了系統(tǒng)的區(qū)域成礦學(xué)研究，創(chuàng)造性地提出了該區(qū)內(nèi)成礦結(jié)構(gòu)、控礦規(guī)律新認識，系統(tǒng)總結(jié)了成礦帶成礦模式，為構(gòu)建我國大陸成礦理論奠定了基礎(chǔ)。這些理論成果源于實踐，又反過來促進了實踐，對長江中下游一系列找礦發(fā)現(xiàn)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
常印佛是從野外走出的地質(zhì)學(xué)家，一生著述不多，純學(xué)術(shù)性的文章約十來篇，專著兩本，但它們都極有分量。實踐性強，成為他學(xué)術(shù)的最大特征。他沒有讀過研究生，沒有出國留學(xué)經(jīng)歷，也沒有進過高校、研究所，一生實戰(zhàn)于生產(chǎn)系統(tǒng)，從321隊總工程師，到安徽省地質(zhì)局總工程師，他的工作都與地質(zhì)找礦實踐緊密聯(lián)系。人們習(xí)慣稱他為“常總”，只是這個總工程師有些與眾不同，321隊的同事張兆豐認為他是“能做研究、具有學(xué)者素質(zhì)”的總工程師，而同行學(xué)者翟裕生院士則認為他是學(xué)界少見的“理、工兼優(yōu)”的學(xué)者。實質(zhì)上皆因他的學(xué)問來源于找礦實踐，來源于常年的野外工作。因此，在院士評選大會上，一位地理學(xué)界的資深院士在聽完對常印佛的介紹后發(fā)言：“科學(xué)院學(xué)部委員多數(shù)都是作理論研究的，現(xiàn)在地學(xué)部正需要這樣既有理論貢獻又有實踐能力的科學(xué)家。”
重視野外工作的理念伴隨常印佛一生，即便當(dāng)選為院士后，只要有機會他仍親自到野外，放大鏡隨身必帶，每到一地都會用它仔細端詳巖石。他把野外當(dāng)作課堂和實驗室，從那里發(fā)現(xiàn)真正的問題，也從那里捕捉解決問題的線索。他對野外工作的益處深有體會，并深情寄語年輕地質(zhì)工作者：“野外工作非常重要，對那些剛畢業(yè)的大學(xué)生，我積極鼓勵他們?nèi)ヒ巴猓鸫a在野外工作五到十年，然后再選擇研究機構(gòu)、學(xué)校，從事教學(xué)、科研都行，但是最基本的素質(zhì)要在野外培養(yǎng)出來。”
海外建奇功
20世紀30年代或更早出生的科學(xué)家們，幾乎每人都是一座“歷史博物館”，他們經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、“反右”運動，以及讓知識分子“在劫難逃”的文化大革命。令常印佛深感幸運的是，他的“文革”十年大部分時間都在國外度過，那時的他先后被派往越南和阿爾巴尼亞做地質(zhì)援助工作。
越戰(zhàn)期間，中國對越南的援助是全方位的，其中即包括派地質(zhì)專家組赴越做地質(zhì)援助。受地質(zhì)部借調(diào)，常印佛擔(dān)任援越地質(zhì)專家組組長，在老街一帶尋找銅礦，并直接負責(zé)新權(quán)銅礦床勘探和外圍普查工作。經(jīng)過研究，他否定了原先認為該區(qū)礦床是矽卡型礦床的看法，弄清楚了實際成礦過程。專家組以新認識指導(dǎo)勘查工作，大大地增加了儲量及遠景。
援越地質(zhì)專家在老街地區(qū)的勘查工作，總結(jié)了當(dāng)?shù)劂~礦成礦規(guī)律，在主要規(guī)模的找礦遠景方面具有較大貢獻，地質(zhì)報告獲得越南政府高度認可，為越南礦產(chǎn)開發(fā)和經(jīng)濟建設(shè)貢獻了力量。常印佛作為援越地質(zhì)專家組的負責(zé)人，作出了較大貢獻，在項目結(jié)束次年獲得越南國會頒發(fā)的二級勞動勛章。
援越工作歷時三年多，專家組在完成援助任務(wù)后回國，當(dāng)時國內(nèi)正值“文革”浪潮洶涌，而常印佛很快又被地質(zhì)部借調(diào)到阿爾巴尼亞擔(dān)任地質(zhì)成套援建項目技術(shù)總負責(zé)人，經(jīng)過簡單的政策學(xué)習(xí)，即飛往海外。
在阿爾巴尼亞，常印佛作為援阿地質(zhì)大隊總工程師，負責(zé)全區(qū)整個項目的地質(zhì)技術(shù)管理和指導(dǎo)工作，另外還直接負責(zé)米爾迪塔銅—鉻礦帶中銅礦的區(qū)域成礦地質(zhì)條件和分布規(guī)律的研究。在他所負責(zé)的成礦帶內(nèi)，經(jīng)過實際調(diào)查，推翻了原先對地形構(gòu)造的認識，找到了符合實際的控礦規(guī)律，并擴大了礦產(chǎn)儲量。
中國援阿地質(zhì)大隊經(jīng)過4年多努力，圓滿完成援建項目任務(wù)，所做工作被阿地質(zhì)總局局長譽為“樣板性的工作”。回國前，阿爾巴尼亞最高領(lǐng)導(dǎo)，阿爾巴尼亞勞動黨第一書記兼總理恩維爾·霍查（Enver Hoxha，1908~1985）率政府代表成員舉辦宴會作餞行和感謝。次年，常印佛獲阿爾巴尼亞政府授予的一級勞動勛章，以此表彰他在援阿地質(zhì)工作中作出的貢獻。
常印佛回國時已是1974年，國內(nèi)“文革”已進入尾聲，近十年的援外經(jīng)歷使他幸運地躲開了國內(nèi)政治風(fēng)雨的沖擊，當(dāng)國內(nèi)同行連自由和安全都無保障時，他依然能夠繼續(xù)從事業(yè)務(wù)工作，并有進一步積累和提升。雖然越南和阿爾巴尼亞的地質(zhì)成礦特征與國內(nèi)不同，但他開闊了眼界，在工作思路和方法上都有收獲。
兩院摘桂冠
改革開放后，常印佛先后擔(dān)任安徽省地質(zhì)局副總工程師、總工程師兼副局長。這是他學(xué)術(shù)的總結(jié)階段也是開創(chuàng)階段。他在總結(jié)多年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把認識提升到理論高度，并寫成學(xué)術(shù)論文發(fā)表。另一方面，他也開始主持許多大型科研項目，包括全國首批跨省區(qū)劃項目、科技部“七五”和“八五”期間開展的兩輪長江中下游隱伏礦床預(yù)測科技攻關(guān)項目。這些地質(zhì)科研的大手筆都取得了高水平的研究成果。
在1985年地質(zhì)部在太原召開的固體礦產(chǎn)普查會議上，常印佛代表安徽省地質(zhì)局發(fā)言。他首次提出把全國礦產(chǎn)普查工作的發(fā)展歷史劃分為三個階段，積極倡導(dǎo)遵循由淺到深，由“點”到“面”再到“體”的地質(zhì)認識規(guī)律，指出在當(dāng)下技術(shù)和方法手段允許，且工業(yè)開采能力有長足進步的條件下，應(yīng)向深部找礦，并建議在重要成礦遠景區(qū)開展立體地質(zhì)填圖。會后，他率先在銅陵、大冶礦集區(qū)開展了立體填圖試點研究。深部找礦理念的提出與國際同步，揭開了我國地質(zhì)礦產(chǎn)工作向深部進軍的序幕。
常印佛多年的勞動成果獲得了國家和社會的認可：1979年，國務(wù)院授予他“全國勞動模范”稱號；80年代又先后獲“地礦部成果一等獎”（兩次）和“國家科技進步特等獎”；并被國家人事部授予“有突出貢獻的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家”稱號。1991年，因其在礦床學(xué)、區(qū)域成礦學(xué)和找礦勘探學(xué)等方面做出的一系列創(chuàng)造性的理論發(fā)現(xiàn)，當(dāng)選為中國科學(xué)院地學(xué)部學(xué)部委員（院士），也是當(dāng)年唯一在省局系統(tǒng)內(nèi)當(dāng)選的地學(xué)部委員。1994年，中國工程院成立，常印佛因其在工程科技領(lǐng)域作出的杰出成就，被從科學(xué)院直接遴選為工程院首批院士。中國科學(xué)院院士獲此殊譽者僅30人，地學(xué)部僅2人。
當(dāng)選院士之年，常印佛60歲，正值經(jīng)驗豐富而精力未減的人生階段。其后，他繼續(xù)主持完成了科技部“八五”科技攻關(guān)項目，主持或參與指導(dǎo)完成“九五”“十五”期間多項國家重點科研項目和安徽省科研項目，其學(xué)術(shù)研究主線亦由找礦勘察、成礦系統(tǒng)向地球系統(tǒng)轉(zhuǎn)向，致力于在更高的層次上認識長江中下游乃至華東—環(huán)太平洋地區(qū)的成礦規(guī)律。
從20世紀80年代中期開始，到21世紀初，由于國家礦產(chǎn)政策在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差，過分依賴國際市場，使得全國固體礦產(chǎn)普查工作經(jīng)歷了15至20年的蕭條期。為改變此種窘境，常印佛與其他院士一起呼吁，國家應(yīng)加強對地質(zhì)工作的支持，開發(fā)本國資源，確保國家安全和可持續(xù)發(fā)展，并提出具體對策和辦法。伴隨著經(jīng)濟發(fā)展“資源瓶頸”的凸顯，國家終于在2006年出臺了《國務(wù)院關(guān)于加強地質(zhì)工作的決定》，使地質(zhì)工作煥發(fā)青春。
在地質(zhì)蕭條期內(nèi)，常印佛在銅陵主持的立體地質(zhì)填圖試點因缺少支持而沒能繼續(xù)下去，到本世紀初，他又積極倡導(dǎo)開展深部找礦，繼續(xù)選擇銅陵大型礦集區(qū)作為研究重點，并在全國找礦工作部署會議上力保長江中下游地區(qū)作為找礦重點。在2007年于合肥召開的全國深部找礦研討會上，常印佛再次從戰(zhàn)略高度闡述了深部找礦工作的下一步方針，提出要做好地質(zhì)勘探技術(shù)、隊伍和人才三個方面的準備工作。近年來的找礦實踐充分證明了這一理念的前瞻性和重要性。
近年來，全國地質(zhì)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的大好形勢，但同樣存在著一些問題，如地質(zhì)體制亟待改革，地質(zhì)蕭條期留下的問題仍未得到完全解決，地質(zhì)隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)亦有待完善等等。常印佛對這些問題都作了冷靜的思考，深入分析了全國“三勘”（勘查工作、勘查單位和勘查隊伍）的歷史與現(xiàn)狀，并提出了建議和對策。
進入晚年后，常印佛更多地是為地質(zhì)工作提供指導(dǎo)和建議。對于此，中國地質(zhì)科學(xué)院副院長董樹文很有感觸：“他很平淡，沒有太多有趣的事情，但他在平淡之中互相交融，他把智慧潛移默化地傳給大家，而不會居高臨下。他文章很少，更多的是言傳身教，啟發(fā)很多人去做……”
雖然現(xiàn)已年登耄耋，但常印佛仍然關(guān)心著國家的地質(zhì)工作，還有許多好的想法與建議，他仍會風(fēng)塵仆仆地趕到各地開會、考察，還常到地質(zhì)一線山水中去。他不知疲倦，樂在其中。
（作者單位為中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技史與科技考古系）
常印佛在野外工作。
常印佛（左一）在大別山響洪甸水庫野外讀圖。
延伸閱讀
與大山結(jié)緣的道路
常印佛
我出生于長江北岸的一個小縣城，那里是一片港汊交錯的平原，童年的我從來沒有見過山，只是在晴朗的日子登上城樓，極目遠眺，才能隱隱約約地看到江南岸蒼茫的山影，想不到日后竟然終身與大山結(jié)下了不解之緣。
我是在日寇的鐵蹄下度過小學(xué)和初中歲月的，艱難而屈辱的現(xiàn)實，長輩和老師的教導(dǎo)促使我們當(dāng)時的同齡人——實際上是一群半大孩子，也暗下決心，要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。進入高中以后，在“科學(xué)救國”思潮的影響下，我認為要使國家富強，首先就得將各種資源開發(fā)出來，現(xiàn)在看來這是很幼稚的想法，那時確實是驅(qū)使我報考地質(zhì)的真正動力。高中畢業(yè)時，許多親友勸我不要學(xué)地質(zhì)，理由是生活不安定，且很艱苦，又不能很好地照顧年老的親人，因為我既無姐妹，又無兄弟，家中只有祖母和母親兩位年弱多病的老人急需照應(yīng)。他們認為我數(shù)理成績不錯，力勸我學(xué)其他工程科學(xué)，于國于家于個人都能兼顧。我權(quán)衡再三，在取得母親的諒解下，終于選擇了地質(zhì)作為終身事業(yè)。記得那年按照慣例北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)三校聯(lián)合招生，我的第一志愿是清華大學(xué)地質(zhì)系，第二志愿是北京大學(xué)地質(zhì)系，后來被清華大學(xué)錄取，從此我就走上了與大山結(jié)緣的道路。
我的高中學(xué)業(yè)是在南京中央大學(xué)附中完成的，教務(wù)主任陳杰夫先生是一位有經(jīng)驗的教育家，他的辦學(xué)方針是以啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和獨立思考為主。入大學(xué)以后，清華大學(xué)當(dāng)時還是一所綜合大學(xué)，更是提倡全面發(fā)展和提高獨立思考能力。地質(zhì)系的老師對我的影響最深也最直接，正是從他們那里我才初步了解地質(zhì)科學(xué)。如孟憲民先生在授課時就不止一次地提醒同學(xué)不要迷信書本，在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域里未知的東西實在太多，需要以實際為師，去深入挖掘和總結(jié)。他在上礦床學(xué)課時，成礦理論講得并不多，而是引用許多典型礦床實例，讓同學(xué)們自己去領(lǐng)會。參加工作以后，我的第一位老師就是郭文魁先生，他以高度的熱情和耐心的誘導(dǎo)，使我們這些新兵又受到一次“再教育”，從他那里我感到一切地質(zhì)現(xiàn)象都是有意義的，關(guān)鍵在于要用敏銳的觀察和科學(xué)的思維認識其本質(zhì)和相互聯(lián)系。老師們的指導(dǎo)使我對地質(zhì)科學(xué)產(chǎn)生了愈來愈濃的興趣，盡管在實踐中遇到的失敗往往要多于成功，但這絲毫沒有降低我的信心和探索的勇氣。第一個五年計劃的大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，為地質(zhì)工作者提供無限廣闊的機會，我也是在這“咚咚”的戰(zhàn)鼓聲中投入一次又一次的戰(zhàn)斗，眼看新礦床的發(fā)現(xiàn)，新礦山的建設(shè)，自己也分享到一份又一份的喜悅。
野外地質(zhì)工作，既要付出腦力，又要付出體力。最簡單的斷層或接觸關(guān)系，要找到并弄清它，也要付出艱辛的勞動。再加上生活上的種種困難和不便，所以被一些人視為畏途，但只要真正投入到把自己和大自然互相交融的境界中去，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣無窮。無論是崇山深谷，還是窮鄉(xiāng)僻壤，自然界總是充滿著生機，可以說是“問花花解語，聽月月有聲”，而世代蕃息在這片土地上的人民則蘊藏著巨大的智慧和樂觀精神。
最初三年的野外生活，使我初步鍛煉了一個野外地質(zhì)工作者所必備的基本條件，后來我被調(diào)入華東地質(zhì)局機關(guān)，雖然兢兢業(yè)業(yè)地努力做好本職工作，但我一刻也沒有忘懷野外生活，我總認為年輕地質(zhì)工作者只有到大自然這個地質(zhì)實驗室去跌打滾爬，才能真正做出一點東西來。
機會終于來了，將近一年之后我又被調(diào)去一個中蘇技術(shù)合作隊，在由南京至安慶的輪船上，經(jīng)過采石磯、銅官山等熟悉的地點，心情十分激動，我從來沒有作過詩，這時也謅了一首：
月光如瀉籠江干，一曲離歌秣陵關(guān)。
星火危崖采石渡，紫煙青靄銅官山。
三載征程興未盡，期年伏櫪當(dāng)思還。
此身許國無多求，樂在圖書山水間。
這也許是一個重返前線的戰(zhàn)士和開發(fā)祖國富源的尖兵的心聲吧！
（注：此文收錄于《科學(xué)的道路》下冊，上海教育出版社，2005年。有刪減。）
2011年，陳毓川、宋瑞祥、常印佛、裴榮富、湯中立（自左至右）等院士在秦嶺野外考察。
