清華附中教師在北京數(shù)字學(xué)校第一屆微課比賽中獲獎(jiǎng)
清華新聞網(wǎng)5月8日電 近日，北京數(shù)字學(xué)校召開(kāi)第一屆微課征集與評(píng)選總結(jié)培訓(xùn)會(huì)，清華附中多位教師的微課作品獲獎(jiǎng)。
清華附中歷史學(xué)科教師費(fèi)曉健的《北大-新文化運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)基地》、王靜的《鄭和下西洋》、王敏的《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之黃海海戰(zhàn)》獲得一等獎(jiǎng)；地理學(xué)科教師谷豐的《板塊的運(yùn)動(dòng)》、伊娜的《細(xì)胞的衰老》、生物學(xué)科教師李琳的《細(xì)胞的衰老》、王旭的《對(duì)分離現(xiàn)象的解釋》獲得二等獎(jiǎng)。
圖為清華附中歷史教師王敏作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言。
附中歷史教師王敏作為獲獎(jiǎng)教師代表做大會(huì)發(fā)言。以歷史學(xué)科參賽的三個(gè)微課作品為例，從“工欲善其事，必先利其器”、“技術(shù)，點(diǎn)亮課堂”和“萬(wàn)變不離其宗”三個(gè)方面，介紹了清華附中歷史教研組在微課教學(xué)實(shí)踐中的一些嘗試與思考，倡導(dǎo)大家在微課制作中應(yīng)該注重形神兼?zhèn)洹⒆龅街泵嫣魬?zhàn)并抓住學(xué)科本質(zhì)，將信息技術(shù)和歷史教學(xué)深度結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)參與、自身實(shí)踐和合作探究中體會(huì)出歷史課程的價(jià)值和功能，培養(yǎng)受益一生的思維方式。
北京數(shù)字學(xué)校第一屆微課比賽共征集到各學(xué)科作品2483節(jié)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品190節(jié)。本次評(píng)選總結(jié)大會(huì)由北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心常務(wù)副主任兼北京數(shù)字學(xué)校管理辦公室主任賈美華主持，參加2014年微課設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和錄制工作的350多位老師參加了會(huì)議。
北京數(shù)字學(xué)校（Beijing Digital School，簡(jiǎn)稱BDS）是2012年北京市政府實(shí)事工程之一，旨在建設(shè)義務(wù)教育階段“名師同步課程”，豐富教育供給，改善基本公共教育服務(wù)，加快實(shí)現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。清華附中、清華附小等25所中小學(xué)校成為首批授牌基地學(xué)校；清華附中歷史、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科則成為首批數(shù)字學(xué)校基地校學(xué)科。
供稿：附中 學(xué)生編輯：小 西
