清華新聞網(wǎng)2月3日電 清華大學2024年寒假學生社會實踐正在如火如荼地進行當中，清華師生分赴世界各地，以“學思踐悟、挺膺擔當”為主題，圍繞回首初心路、問道現(xiàn)代化、“清”年系民生、“清”年愛勞動、青年命運共同體等選題開展社會實踐活動，讓同學們在真刀真槍做社會實踐的過程中受教育、長才干、作貢獻。
鴨綠江畔述英雄贊歌
“鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮的軍歌在耳邊回蕩。”74年前，中國人民志愿軍在丹東唱響戰(zhàn)歌，歷經(jīng)艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利；74年后，車輛與運載學院兵器三班全體同學共赴丹東，緬懷偉大的中國人民志愿軍先烈，賡續(xù)抗美援朝精神。
支隊成員參觀抗美援朝紀念館
丹東市抗美援朝烈士陵園中，安葬著264位英烈，矗立著123座戰(zhàn)斗英雄的墓碑，英名墻上鐫刻著19萬余位烈士的名字。沿著陵園正面花崗巖臺階緩步而上，抗美援朝烈士紀念碑靜靜地矗立在蒼松翠柏之中。同學們在碑前高唱義勇軍進行曲，并依次上前獻花、鞠躬。一次次深情凝視，一次次鄭重鞠躬，都凝結(jié)著同學們對那些“最可愛的人”的深切緬懷和無限追思。
支隊成員在丹東抗美援朝烈士陵園敬獻花籃
“抗美援朝，保家衛(wèi)國。”這一戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧。紀念英烈最好的方式，就是學習英雄精神，汲取奮斗的力量。兵器三班的學子們經(jīng)過這一次的參觀學習，得以悉心體悟抗美援朝精神的科學內(nèi)涵和深厚意蘊。而青年，也更應(yīng)弘揚偉大抗美援朝精神，用實際行動詮釋投身強國強軍事業(yè)的青春夢想。
絲路天涯跨文化團結(jié)
志合者，不以山海為遠；絲路新，互聯(lián)天涯之誼。7次乘機，跨越2萬公里，高達64小時的飛行總時長，隨著“一帶一路”新十年的藍圖徐徐展開，一群清華師生踏上拉美這片離中國最遙遠的土地，探索中拉人文交流與跨文化團結(jié)的密鑰——他們，就是“絲路天涯”全球勝任力海外實踐課程赴阿根廷、智利專題調(diào)研支隊。
支隊師生在智利大學參訪座談合影
從新絲路“走出去”。走出中國看世界，在當?shù)馗咝⒃L座談，在烏斯懷亞共話文旅，在瓦爾帕萊索的詩歌與涂鴉間徘徊，接觸最真實而立體的拉美社會；走出中國看中國，看中國工商銀行、華為、新華社等中國名片如何書寫在拉美大地上，認識阿根廷《當代》雜志間的中國、智利合作電臺《中國現(xiàn)象》節(jié)目里的中國、ICLAC研究中心視角下的中國。
支隊成員在阿根廷火地島省政府座談交流
支隊成員在中國工商銀行阿根廷分行交流合影
在新絲路“走進去”。國之交在于民相親，在智利的春節(jié)慶典開設(shè)攤位，講述鄉(xiāng)村振興的故事；與阿根廷武術(shù)協(xié)會譜就武藝雙馨的綻放。從“Outsider”變?yōu)椤癐nsider”，恰如帶隊教師趙月枝所說，一群真實具象的人是中華文化在異域最生動的傳播載體，“當?shù)厝苏峭ㄟ^你們來認識中國的。”文化交流的主要力量在民間，走進去，是身為清華學子和中國青年，以躬身入局促民心相通的使命與擔當。
支隊師生與阿根廷武術(shù)協(xié)會合影
四萬里海疆絲路，數(shù)今朝天涯此時。正如帶隊教師胡鈺在烏斯懷亞世界盡頭火車站的留言簿上寫下的話：“At the end of the world, find the future of the world.”（在世界的盡頭，尋找世界的未來。）人類命運共同體之路漫漫，愿于天涯上下求索，愿中拉友誼地久天長——這也是每位“絲路天涯”支隊成員的共同心聲。
建小講堂傳非遺藝術(shù)
“老師，老師！快看我染出的水母！”在清華大學鄉(xiāng)村振興工作站榮昌站的小講堂中，孩子們興奮地展示著自己的作品，眼睛里閃爍著對創(chuàng)造的純真熱愛。在這里，每個孩子都是小小藝術(shù)家，他們的創(chuàng)造力和想象力在夏布上自由綻，描繪出他們眼中色彩斑斕的世界。
清華大學鄉(xiāng)村振興工作站赴重慶榮昌支隊的隊員們圍繞榮昌的非遺文化，以啟蒙式的教學方法，將夏布扎染、陶藝、繪畫等多種藝術(shù)形式帶到課堂當中，點亮了鄉(xiāng)村孩子們的藝術(shù)夢想。在扎染課上，夏布扎染這一古老的技藝，在孩子們的小手中煥發(fā)出了新的生命力。支隊員帶領(lǐng)孩子們創(chuàng)意拼貼繪畫，所有孩子合作完成夏布長卷，將奇思妙想融入到創(chuàng)作中，呈現(xiàn)出獨特的藝術(shù)效果。
孩子們正在制作與展示扎染作品
在陶藝課上，支隊員們將新年元素與榮昌陶藝巧妙結(jié)合，通過實踐教學，讓孩子感受榮昌陶土的細膩，體驗從泥塑到成品的全過程，創(chuàng)造出充滿新年氣息的藝術(shù)作品。
陶藝課上的孩子們
這一系列的美育課程，為鄉(xiāng)村孩子們打開了藝術(shù)的大門，讓非遺技藝不再是僅存于作坊中的概念，而變成了孩子們手中的實際體驗和心靈的觸動；讓孩子們在學習非遺技藝的同時，也在了解這一技藝背后的歷史和文化，建立起對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，同時他們也學會了欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，將來在傳承與創(chuàng)新中綻放出更加絢麗的花朵。
走進彩云探民族團結(jié)
聽說，彩云的下面一定有夢想，有夢想的地方就一定有遠方。那就用一朵云推動另一朵云，用一個夢想播種千萬個夢想。用腳步丈量土地，用行動創(chuàng)造未來，清華大學云南怒江實踐支隊用一堂特殊的“實地考察課”，帶領(lǐng)少數(shù)民族孩子們重新認識家鄉(xiāng)，做了一場社會實踐中的社會實踐。
高黎貢山在左，碧羅雪山在右，沿著怒江溯源而上，走過綿延的古道，到達“記憶之城”知子羅。36名怒江州瀘水一中的少數(shù)民族孩子們結(jié)合從清華大學“彩云之澗”冬令營中學習到的文化、經(jīng)濟、社會知識，走進福貢縣知子羅村居民家中走訪調(diào)研，不僅為知子羅舊城改造提供了一條清華路徑，更是通過這堂課播下了一顆顆夢想的種子。
支隊成員在福貢縣知子羅村居民家中走訪調(diào)研
支隊同學帶領(lǐng)由漢族、白族、怒族、傈僳族、傣族等不同民族高中生組成的調(diào)研隊走進知子羅村，與村委副書記進行了一場長達兩小時的座談。他們從村落歷史聊到人民生活，從補貼住房聊到脫貧攻堅。一位同學在采訪結(jié)束后不禁感慨：“在整個采訪過程中，讓我印象最為深刻的就是村內(nèi)不同民族的團結(jié)互助。村內(nèi)如果哪一家有大型喜宴要舉辦的話，幾乎每家每戶都會來人幫忙一起籌備，村內(nèi)不同民族的通婚也比較常見。這個村落的生活景象真的很好地展現(xiàn)了民族融合與民族團結(jié)的生活狀態(tài)。”
支隊成員進入制茶農(nóng)戶座談
鄉(xiāng)村振興，不僅振興在當下，更振興在未來，振興在可持續(xù)發(fā)展。民族團結(jié)，小到一戶人家、一個村落中的各族人民互幫互助、文化包容，大到全中國各個民族都要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，形成真正的中華民族共同體，為同一個理想信念而奮斗。到祖國的邊疆去，云南怒江實踐支隊將教育與調(diào)研相結(jié)合，走出了一條全新的鄉(xiāng)村振興之路，也從最遠方的邊疆，帶回了屬于怒江的民族團結(jié)的聲音。
隨著農(nóng)歷新年的鐘聲漸漸臨近，更多的清華實踐支隊也將踏上他們的旅途，讓我們共同期待！
供稿：校團委
編輯：黃思南
審核：周襄楠
