北京利用微博創(chuàng)新高校思政教育形式
首都高校百萬師生同上“微黨課”
來源：中國教育報(bào) 2013-1-5 趙正元
近日,，一場精彩的十八大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告在清華大學(xué)進(jìn)行。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場,，中國社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院院長程恩富教授作主題報(bào)告,，北京60余所高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表共600余人參加,。場外,，北京高校百萬師生利用電腦、手機(jī)收看“首都百萬師生微黨課”微博和人民網(wǎng)直播,，大學(xué)生們通過評(píng)論,、轉(zhuǎn)發(fā)、留言等熱情參與互動(dòng),。
北京市委教育工委日前在新浪網(wǎng)開設(shè)了“首都百萬師生微黨課”微博,，創(chuàng)新師生思想政治教育的形式。首都各高校師生積極參與,，網(wǎng)上網(wǎng)下,、校內(nèi)校外掀起了學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神的熱潮。
據(jù)悉,，“首都百萬師生微黨課”開通兩周時(shí),，粉絲數(shù)就接近4萬，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)達(dá)17萬多條,，評(píng)論量近2萬條,。據(jù)北京市委教育工委副書記唐立軍介紹，目前很多高校開設(shè)了官方微博,，多數(shù)學(xué)生也都有自己的個(gè)人微博,，必須占領(lǐng)這個(gè)新媒體陣地。在原有理論學(xué)習(xí)載體的基礎(chǔ)上,，通過微博這種貼近青年學(xué)生的形式,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的感染力與覆蓋面，也給各個(gè)高校學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神提供了交流平臺(tái),。
據(jù)介紹,，“首都百萬師生微黨課”微博平臺(tái)形式多樣、內(nèi)容豐富,，“微講堂”重在解讀黨的十八大報(bào)告,，傳遞報(bào)告的核心內(nèi)容；“微直播”把網(wǎng)上網(wǎng)下學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)相結(jié)合,，分享報(bào)告內(nèi)容,；“微展示”重在展示高校學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流各高校學(xué)習(xí)宣傳工作的亮點(diǎn)等,；“微觀天下”及時(shí)播發(fā)中央和領(lǐng)導(dǎo)重大活動(dòng)新聞事件,。
此外，微博平臺(tái)還有“聲音”、“觀點(diǎn)”,、“視野”,、“分享”、“人物”等欄目,?！包h史上的今天”每日刊發(fā)黨史大事，“微黨課十日談”從經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì),、生態(tài),、外交、黨建,、廉政,、教育、青年等十個(gè)方面,，從多角度,、多層面解讀傳遞黨的知識(shí)與中央精神?！皶駮駳v次黨代會(huì)對(duì)教育說了啥”,、“205名中央委員來自哪里”、“揭秘黨的十八大報(bào)告起草背后的數(shù)字”等,，都被大量轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論,。
“微黨課”平臺(tái)還開辟了“書記校長心聲”專欄，清華大學(xué)黨委書記胡和平,、校長陳吉寧,，北京大學(xué)黨委書記朱善璐、校長周其鳳等首都各大高?！罢崎T人”的微博發(fā)言,，讓學(xué)生真切感受到他們的心聲?！拔Ⅻh課讓黨課不再枯燥,。”中國農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生甘芝霖說,，“這種活動(dòng)內(nèi)容豐富,，有書記校長的聲音，還有其他教授的觀點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài),。這樣的微黨課,，讓大家多方面得到啟迪,。”
“微黨課”的“觀點(diǎn)”專欄開通以來,，一些知名教授紛紛走上“微黨課”講壇,。清華大學(xué)教授胡鞍鋼、北京師范大學(xué)教授于丹,、首都師范大學(xué)教授張雪等十八大代表在“微黨課”平臺(tái)分享觀點(diǎn),。
網(wǎng)友“l(fā)iu_yang1993”說：“通過學(xué)習(xí)微黨課，能夠更加準(zhǔn)確地把握黨的十八大精神,！”微課堂開設(shè)的“足跡：黨史上的今天”、“微黨課十日談”等欄目被師生大量轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論,。微博內(nèi)容融趣味性,、知識(shí)性于一體，讓師生在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)了知識(shí),。網(wǎng)友“思念明朝”說,，微黨課的效果不“微”。
清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授吳潛濤認(rèn)為,，開通“首都百萬師生微黨課”,，主動(dòng)占領(lǐng)微博這一新媒體傳播陣地，面向師生開展各類網(wǎng)絡(luò)宣傳教育,，探索用微言微語的方式將黨的聲音傳遞出去,，將嚴(yán)肅的話語平民化，是一種積極的探索,。
