近日,，新京報(bào)貝殼財(cái)經(jīng)舉辦“網(wǎng)紅兒童”現(xiàn)象下的未成年人保護(hù)難題研討會(huì)。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院長(zhǎng)聘副教授,、博士生導(dǎo)師,，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院倫理委員會(huì)主任、清華大學(xué)計(jì)算社會(huì)科學(xué)與國(guó)家治理實(shí)驗(yàn)室主要專(zhuān)家蔣俏蕾出席研討會(huì)并表示,，被稱(chēng)為Alpha世代的“10后”,，互聯(lián)網(wǎng)伴隨著他們成長(zhǎng)，過(guò)著數(shù)智化的生活,，因而在當(dāng)下的時(shí)代,，兒童權(quán)益保護(hù)需要構(gòu)建起以家庭為中心的同心圓。
同心圓外圍涵蓋學(xué)校,、媒介平臺(tái),、政府部門(mén)等角色，最終要發(fā)揮起整個(gè)社會(huì)的力量,?！凹彝ナ瞧瘘c(diǎn)。”蔣俏蕾?gòu)?qiáng)調(diào),，作為監(jiān)護(hù)人,，家長(zhǎng)首先要生成其內(nèi)在的“媒介素養(yǎng)鎧甲”，擔(dān)負(fù)起保護(hù)職責(zé),，合理使用涉及孩子的內(nèi)容,，因?yàn)椤昂⒆觽兊膬?nèi)在鎧甲還不足以完全自我保護(hù)”。
她進(jìn)一步提出,，家長(zhǎng)作為數(shù)字移民應(yīng)該跟孩子一同成長(zhǎng),。“雖然家長(zhǎng)們?cè)谛闹堑确矫婵赡鼙群⒆映墒?，但面?duì)新的媒介生態(tài)環(huán)境時(shí),，也應(yīng)該學(xué)習(xí)如何提升媒介素養(yǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)新環(huán)境帶來(lái)的新的可能性,，與孩子一起制定使用（媒介的）規(guī)則,。”
同心圓的其他環(huán)節(jié)也應(yīng)該各司其職,?！皩W(xué)校要提供媒介素養(yǎng)教育，通過(guò)家校聯(lián)合進(jìn)行防范應(yīng)對(duì),；平臺(tái)除了打造未成年人模式和機(jī)制外,，還要針對(duì)不斷涌現(xiàn)的新現(xiàn)象，使用新媒體技術(shù)進(jìn)行引導(dǎo)和提示,；政府部門(mén)應(yīng)該思考如何通過(guò)有效方式讓公眾知曉有關(guān)未成年人保護(hù)的法律法規(guī),。”蔣俏蕾舉例稱(chēng),。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，內(nèi)容生產(chǎn)更容易，內(nèi)容所積累的人氣能變現(xiàn),，孩子的明星夢(mèng)也更容易實(shí)現(xiàn),。“不管他們是否成為網(wǎng)紅,，都已經(jīng)處在媒介化社會(huì)的洪流中,。”蔣俏蕾說(shuō),。
她強(qiáng)調(diào),，在媒體上記錄、分享孩子的成長(zhǎng)過(guò)程和美好瞬間最初可能帶著美好的初衷,，但隨著經(jīng)濟(jì)收益產(chǎn)生,，親子關(guān)系可能面臨異化的危險(xiǎn),。“家長(zhǎng)和孩子可能會(huì)變成經(jīng)紀(jì)人和明星的關(guān)系,，孩子也會(huì)因此過(guò)早卷入平臺(tái)經(jīng)濟(jì)中成為數(shù)字勞工,。”
蔣俏蕾認(rèn)為這樣的親子狀態(tài)容易產(chǎn)生矛盾,，例如孩子長(zhǎng)大后,，可能會(huì)受到家長(zhǎng)網(wǎng)上分享的未經(jīng)其同意的個(gè)人隱私披露形成的數(shù)字文身所困擾。
此外她認(rèn)為,，成為“網(wǎng)紅兒童”后,，孩子的社會(huì)化進(jìn)程、身心健康,、個(gè)人隱私,、權(quán)利保障等方面也可能受到影響。以社會(huì)化為例,，如果在孩子們處理矛盾,、沖突時(shí),，出現(xiàn)了人氣和經(jīng)濟(jì)利益的干擾,，他們界定是非的標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)因此受到擾動(dòng)，從而影響犧牲和保留對(duì)象的選擇,。
“網(wǎng)紅兒童”在內(nèi)容社區(qū)平臺(tái)上早已屢見(jiàn)不鮮,，曾有相關(guān)賬號(hào)遭受過(guò)擺拍質(zhì)疑。有平臺(tái)方表示,，目前各平臺(tái)對(duì)“網(wǎng)紅兒童”賬號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一,，這給相關(guān)內(nèi)容治理增加了難度。對(duì)此,，蔣俏蕾表示,，在標(biāo)準(zhǔn)難以界定的情況下，應(yīng)該由規(guī)則劃定紅線拉齊標(biāo)準(zhǔn),，“不行就是不行”,。
蔣俏蕾更提倡讓孩子們成長(zhǎng)到心智成熟的階段再主動(dòng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的做法?！艾F(xiàn)在幾乎全民上網(wǎng),，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊，沒(méi)辦法讓兒童完全不接觸一些負(fù)面甚至有害的內(nèi)容,。我們不應(yīng)該在孩子們尚未準(zhǔn)備好的情況下讓他們被動(dòng)卷入其中,。”
她表示,，在孩子心智成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)通常會(huì)告訴他們線下有哪些地方不能去,、有哪些人不能接觸，“這都有明確的規(guī)則,，然而線上還未樹(shù)立起類(lèi)似的邊界,、圍墻或規(guī)則?！?/p>
編輯：李華山
