近日，清華大學(xué)召開思想政治理論課教師座談會(huì)，對(duì)習(xí)近平總書記“3·18”重要講話精神以及習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神進(jìn)行再學(xué)習(xí)再部署。記者從座談會(huì)獲悉，清華大學(xué)近日專門制定《清華大學(xué)思想政治理論課教師聘任管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》），進(jìn)一步落實(shí)中央文件關(guān)于職稱評(píng)審“單列指標(biāo)、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審”的要求，并在聘任標(biāo)準(zhǔn)中更加重視教學(xué)和教學(xué)研究。
“唯有機(jī)制體制完善，才能更加激發(fā)思政課教師隊(duì)伍的潛力。”清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長朱安東介紹，為更好落實(shí)中央對(duì)思政課教師隊(duì)伍的要求，落實(shí)教書育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任，扭轉(zhuǎn)“重科研、輕教學(xué)”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)馬克思主義學(xué)院的人事制度改革，專門制定《管理辦法》。
根據(jù)《管理辦法》，清華大學(xué)專門成立思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，選優(yōu)配齊高水平教師隊(duì)伍，統(tǒng)籌用好各方面師資力量，健全思政課教師隊(duì)伍管理評(píng)價(jià)體系。
在思政課教師長聘職務(wù)的聘任標(biāo)準(zhǔn)上，《管理辦法》提出長聘副教授的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，教育教學(xué)層面，要熱愛教育事業(yè)，具有高水平教學(xué)素養(yǎng)；思政課教學(xué)效果優(yōu)秀，在教學(xué)與科研結(jié)合方面取得重要成績，在教學(xué)理念和方法上有重要?jiǎng)?chuàng)新；第二，顯著的學(xué)術(shù)影響力層面，學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)影響力名列前茅；研究工作得到國內(nèi)外同行和權(quán)威機(jī)構(gòu)的較高認(rèn)可，學(xué)術(shù)成果可以服務(wù)國家或地方公共政策實(shí)踐，并具有較高的社會(huì)影響力；第三，合格的公共服務(wù)層面，積極參加學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)服務(wù)工作，并在服務(wù)工作中表現(xiàn)出熱誠和能力，取得良好的效果；第四，代表性成就和創(chuàng)新能力層面，展現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)水平，或展現(xiàn)顯著的學(xué)術(shù)影響力，或得到權(quán)威機(jī)構(gòu)的較高認(rèn)可，或得到國家層面的較高認(rèn)可。
清華大學(xué)還成立思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)。人數(shù)一般不少于11人，由職務(wù)委員和非職務(wù)委員組成。職責(zé)是審議思政課教師長聘職務(wù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)議認(rèn)定思政課教師長聘職務(wù)推薦人選學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院長聘教授委員會(huì)工作，研究討論思政課教師長聘職務(wù)評(píng)審工作其他重要事項(xiàng)。
座談會(huì)上，清華大學(xué)黨委書記邱勇強(qiáng)調(diào)，立足新時(shí)代新征程，思政課建設(shè)面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，清華大學(xué)必須堅(jiān)持思政課建設(shè)和黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，以釘釘子精神鍥而不舍深化改革創(chuàng)新，在完善課程教材體系、提升課程教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)高水平教師隊(duì)伍發(fā)展、推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等方面出實(shí)招、走在前，真正把“六要”要求落實(shí)在每一位思政課教師身上、把“八個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)貫徹在每一門思政課程中，努力向黨和人民交出一份更加優(yōu)異的立德樹人答卷。
邱勇提到，站在新的起點(diǎn)上，全體清華思政課教師要深刻把握思政課建設(shè)的重大意義，以扎實(shí)行動(dòng)踐行“教學(xué)就是學(xué)術(shù)”，爭(zhēng)做新時(shí)代鑄魂育人的“大先生”，一錘接著一錘敲、一茬接著一茬干，合力推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)不斷展現(xiàn)新氣象新作為。
據(jù)悉，自2022年以來，清華大學(xué)率先推動(dòng)“形勢(shì)與政策”課程改革，圍繞“中國式現(xiàn)代化”主題，創(chuàng)新采用“大班講授+小班研討”的授課方案，匯聚校內(nèi)眾多院士、教授和青年教師一起打造思政“金課”，大幅度提升了授課效果。自2023年秋季學(xué)期開始，清華大學(xué)向其他高校開放了這一優(yōu)質(zhì)思政課資源。在本學(xué)期，每周有來自全國的272所高校、130萬名學(xué)生通過雨課堂齊聚“云端”，“百萬人共上一堂課”。該課程的改革入選了“教育部高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目”。此外，清華大學(xué)改版上新“思政實(shí)踐”課，將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”融合。2024年，在49個(gè)院系和職能部門的237位教師帶領(lǐng)下，4032名清華本科生組成258支隊(duì)伍，在行走的思政課中悟透“有字之書”、融通“無字之書”。
此外，按照“六要”要求，清華大學(xué)選優(yōu)配強(qiáng)高水平思政課教師隊(duì)伍，探索“學(xué)生評(píng)價(jià)-專家評(píng)價(jià)-教師自評(píng)”的多元評(píng)價(jià)體系，通過全覆蓋配備青年教師發(fā)展顧問、開展思政課青年教師教學(xué)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)、專家聽課點(diǎn)對(duì)點(diǎn)反饋指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)青年教師成為思政課教學(xué)的創(chuàng)新生力軍。
編輯：李華山
