機(jī)02：讓愛(ài)在榮譽(yù)中綻放
圖為機(jī)02同學(xué)合影。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅需要取得讓所有班級(jí)同學(xué)都為之驕傲的榮譽(yù)，更需要留下一段回憶，讓班級(jí)中的所有人在兩鬢蒼白的時(shí)候還能想起，自己曾經(jīng)在這樣一個(gè)集體，和這樣一群性格各異，卻又各有所長(zhǎng)的人一起奮斗，一起年輕。這，就是清華機(jī)02班一直秉承的理念。從大一入學(xué)，大家互不相識(shí)，到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年同舟共濟(jì)。愛(ài)就這樣悄悄的，伴隨著一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，在大家的心中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，就有同學(xué)把機(jī)02班比作一個(gè)小小的國(guó)家。如同一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的GDP一樣，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)同樣要有先進(jìn)的生產(chǎn)力。于是，機(jī)02人開(kāi)始了自己的努力。學(xué)習(xí)小組成立的時(shí)候，大家爭(zhēng)著當(dāng)組長(zhǎng)；班級(jí)公約上，大家寫(xiě)下風(fēng)格各異的簽名；臨近考試，班委挑燈夜戰(zhàn)，為大家精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料；集體自習(xí)室中，同學(xué)們相互的激烈爭(zhēng)論。有付出，就會(huì)有收獲。學(xué)分績(jī)年級(jí)第一，并高出第二名的班級(jí)3分，大二學(xué)年實(shí)現(xiàn)班級(jí)0掛科……這就是對(duì)他們付出的最好回報(bào)。
“班級(jí)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)個(gè)人的成長(zhǎng)”。這是年級(jí)輔導(dǎo)員在入學(xué)后第一次班會(huì)上說(shuō)的一句話。誠(chéng)如此言，在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的興趣特長(zhǎng)，都有追尋自己夢(mèng)想的權(quán)力。于是他們開(kāi)始了自己的計(jì)劃。經(jīng)管學(xué)院、新聞學(xué)院、美術(shù)學(xué)院，到處都有機(jī)02人的身影；SRT、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、北創(chuàng)計(jì)劃、國(guó)創(chuàng)計(jì)劃、因材施教計(jì)劃，到處都有機(jī)02人的忙碌。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，真正的知識(shí)，不僅僅要靠讀書(shū)，更要靠實(shí)踐。
正因?yàn)槿绱耍趦赡陼r(shí)間里，機(jī)02班共有6支暑期實(shí)踐支隊(duì)立項(xiàng)出行，超過(guò)80人（次）參與了寒假實(shí)踐、雙休日實(shí)踐。這些實(shí)踐活動(dòng)讓他們?cè)诹私馍鐣?huì)的同時(shí)，更加深了同學(xué)間的感情。特別值得一提的是，班級(jí)赴浙江省湖州市“校地合作模式”調(diào)查支隊(duì)獲得了2011年校級(jí)社會(huì)實(shí)踐銀獎(jiǎng)；“話幸福”系列素拓活動(dòng)更是獲得了2011年校級(jí)素拓金獎(jiǎng)。
正因?yàn)橛辛巳绱硕鄻s譽(yù)的土壤，愛(ài)才能在其中茁壯的成長(zhǎng)。
“傳球，傳球！”，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一群身著白色球衣的同學(xué)在操場(chǎng)上飛奔著。他們就是機(jī)02班參加校馬杯5V5足球比賽的同學(xué)們，在他們的邊上，是一群加油助威的機(jī)02人。隨著裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束，大家高興的揮舞著手臂，沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，激動(dòng)地?fù)砥鹉侨簞倓傔€在場(chǎng)上奔跑的同學(xué)。
“冠軍！”一個(gè)響亮的聲音回蕩在球場(chǎng)中。很難想象，就是這樣一支冠軍的隊(duì)伍，在兩年前剛剛成立的時(shí)候，全班會(huì)踢足球的同學(xué)還不足5人，而經(jīng)過(guò)兩年的刻苦訓(xùn)練與努力，如今班級(jí)足球隊(duì)可以上場(chǎng)比賽的隊(duì)員多達(dá)14人，每一個(gè)機(jī)02人都是球隊(duì)的一員。這支球隊(duì)帶給大家的，不僅僅是榮譽(yù)，更是愛(ài)與回憶。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。但是無(wú)論遇到什么，他們都不會(huì)感到孤單，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的班集體不僅是一個(gè)可以攜手共進(jìn)的集體，更是一個(gè)可以停下來(lái)患難與共的集體。
2011年深冬的一個(gè)下午，班上一名同學(xué)因意外骨折入院治療，大家都特別擔(dān)心，晚上全體同學(xué)趕赴醫(yī)院看望。回憶起那個(gè)晚上，整個(gè)班的同學(xué)回來(lái)時(shí)追逐公交車的情節(jié)。
宛如昨日。受傷同學(xué)在手術(shù)前后的痛苦其他人也許無(wú)法體會(huì)，他們唯一能做，也永遠(yuǎn)會(huì)做的，就是默默的守護(hù)。華信醫(yī)院的兩周，校醫(yī)院的兩月，沒(méi)有太多的憂傷，更多的是相視而笑的默契、互相陪伴的歡樂(lè)。
大學(xué)剩下的兩年，沒(méi)有人知道還會(huì)面對(duì)什么，但可以肯定的是，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，機(jī)02人總會(huì)在一起，攜手共進(jìn)，患難與共。
這就是機(jī)02班，一個(gè)滿載榮譽(yù)、充滿愛(ài)的班集體。他們有優(yōu)秀的整體成績(jī)，充分的個(gè)人發(fā)展，集體與個(gè)人之間，是深厚的凝聚力。
浮生若夢(mèng)，也許在多年以后，月下再相逢，飲杯酒，一切又會(huì)從頭再來(lái)。
（清華新聞網(wǎng)5月16日電）
供稿：學(xué)生部 編輯：范 麗
