體教結(jié)合“清華模式”貴在育人
來源：新華網(wǎng) 2013-7-14 王鏡宇 王集旻
在喀山舉行的第27屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有兩所中國(guó)高校格外引人注目。一所是承擔(dān)起男足主要組隊(duì)任務(wù)的北京理工大學(xué)，另一所則是為田徑、射擊、男排等項(xiàng)目輸送了總共15位地道的優(yōu)秀大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的清華大學(xué)。
在大運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)上，來自清華大學(xué)的王宇?yuàn)Z得男子跳高銅牌，李龐帥在男子三級(jí)跳比賽中名列第九，“赤腳飛人”楊展麟和高東石與北京大學(xué)的楊洋、北京體育大學(xué)的吳智強(qiáng)攜手獲得男子4×100米接力第五名。在大運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍團(tuán)體比賽中，由清華大學(xué)自主培養(yǎng)的李佩璟、王威暘與另一位中國(guó)選手喻丹一起為中國(guó)隊(duì)摘得銅牌。
從競(jìng)技水平上說，由清華大學(xué)培養(yǎng)的田徑、射擊運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)達(dá)到國(guó)內(nèi)一流，可以在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上與國(guó)外選手抗衡。更重要的是，這些優(yōu)秀的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)內(nèi)外也展現(xiàn)出較高的素質(zhì)。他們外語(yǔ)流利，積極與國(guó)外選手互動(dòng)、交流，展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。面對(duì)媒體，他們也能侃侃而談，言之有物。
楊展麟對(duì)于清華、北大田徑隊(duì)的發(fā)展模式就很自豪。他說：“運(yùn)動(dòng)員就應(yīng)該像清華、北大這樣的發(fā)展方式，不像傳統(tǒng)的去體校，什么都不學(xué)。像我們這樣全面發(fā)展，訓(xùn)練比賽之外學(xué)習(xí)很上心。運(yùn)動(dòng)員不可能干一輩子，畢業(yè)之后就業(yè)也能從事其他行業(yè)，在大學(xué)（把田徑）當(dāng)作愛好、特長(zhǎng)。”
從2005年伊茲密爾大運(yùn)會(huì)上一舉成名的“眼鏡飛人”胡凱到如今的王宇、楊展麟，從多哈亞運(yùn)會(huì)上摘金的射擊名將劉天佑到如今的曹逸飛、李佩璟，清華大學(xué)自主招生辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的嘗試在田徑、射擊這兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目上越走越穩(wěn)。
清華大學(xué)體育部主任劉波表示，清華大學(xué)能夠取得這樣的進(jìn)展有兩個(gè)重要原因，一是有一支水平較高的教練員隊(duì)伍，二是堅(jiān)持自主培養(yǎng)加專業(yè)結(jié)合的道路。
射擊、田徑和男籃是清華大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展的Ａ類項(xiàng)目，高考招生時(shí)降分較多，這些特長(zhǎng)生入學(xué)之后，學(xué)校在學(xué)業(yè)方面對(duì)他們的要求并不比普通學(xué)生低。在體育專業(yè)方面，如果他們成績(jī)突出，清華大學(xué)允許他們代表地方專業(yè)隊(duì)注冊(cè)參賽。在這3個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，各自定位又有不同。射擊的目標(biāo)是拿奧運(yùn)冠軍，田徑的目標(biāo)是業(yè)余趕專業(yè)，而男籃的定位則是帶動(dòng)校園體育文化發(fā)展。
清華大學(xué)在射擊項(xiàng)目上的成功，一個(gè)很重要的原因是國(guó)家體育總局射擊射箭管理中心的支持與合作，打開了優(yōu)秀高校運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的通道。當(dāng)年幾乎一同起步的跳水，則因?yàn)橛诜液椭芾^紅之間的齟齬陷入停頓。
“清華模式”初顯成果的背后，是清華大學(xué)深厚的體育傳統(tǒng)和育人為本的發(fā)展理念。
清華大學(xué)黨委書記胡和平曾表示，清華高度重視體育工作，始終把體育作為人才培養(yǎng)的重要組成部分。從蔣南翔校長(zhǎng)提出的“為祖國(guó)健康工作五十年”到新時(shí)期“育人至上，體魄與人格并重”，這些傳統(tǒng)既是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，也是體育教育的重要內(nèi)容。
如果你在下午4點(diǎn)左右到過清華大學(xué)的各個(gè)操場(chǎng)和體育場(chǎng)館，見到學(xué)生們熱火朝天參與運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這絕非虛言。在清華大學(xué)，本科4個(gè)年級(jí)都要上體育課。體育課不及格，學(xué)生不得畢業(yè)。為了提高體育教學(xué)效果，清華大學(xué)體育部努力增加體育課程門類，已開設(shè)田徑、球類、游泳、武術(shù)、跆拳道、藝術(shù)體操、擊劍、射擊等50余門課程。射擊就是清華最熱門的體育選修課之一，很多學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候還沒選上，深以為憾。
正如劉波所說，與射擊、田徑和籃球這些高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)相比，更讓清華體育人自豪的是清華群體活動(dòng)的開展。
清華大學(xué)黨委副書記陳旭認(rèn)為，群眾體育的開展是基礎(chǔ)。如果只有高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員，沒有普通學(xué)生的參與，不可能形成體育文化。正因如此，清華大學(xué)更加重視群眾體育，在體育社團(tuán)的建設(shè)方面加大了力度，通過體育特長(zhǎng)的發(fā)展和體育的獨(dú)特魅力讓學(xué)生具備全面的素質(zhì)。
清華學(xué)生群體活動(dòng)已經(jīng)形成以“馬約翰杯”為龍頭、以體育競(jìng)賽為主線，校運(yùn)會(huì)、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、研究生運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類校園長(zhǎng)跑活動(dòng)和北京馬拉松為載體的競(jìng)賽體系。學(xué)生群體競(jìng)賽從每年的9月份開始，到次年4月份結(jié)束，覆蓋全體學(xué)生，包括40余個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，競(jìng)賽活動(dòng)1000余場(chǎng)，4萬(wàn)多人次參加。
在劉波看來，在目前的體育管理體制框架下，清華大學(xué)在田徑、射擊項(xiàng)目上培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的模式是難以復(fù)制的。首先，大部分優(yōu)秀教練員還是在體育系統(tǒng)。如果他們不進(jìn)入高校，很難帶動(dòng)競(jìng)技水平和訓(xùn)練水平的提高。其次，在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)、恢復(fù)等后勤保障方面，高校還無(wú)法和專業(yè)隊(duì)相提并論。此外，清華大學(xué)的一些硬件條件也不是所有的高校都具備。因此，清華大學(xué)培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展模式只能是現(xiàn)有體制的一種有益補(bǔ)充。
但是，清華大學(xué)對(duì)群體活動(dòng)的開展和重視卻是完全可以推廣和復(fù)制的。通過更多體育項(xiàng)目的開展和普及，滿足大學(xué)生提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展的需要，充分發(fā)揮體育的“育人”功能，應(yīng)當(dāng)是“體教結(jié)合”的終極目標(biāo)。
